Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 55: Đa thức - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường

Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 55: Đa thức - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức : Học sinh nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể.

2. Kỹ năng : Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức.

3. thái độ : Bước đầu làm quen với đa thức .

II. CHUẨN BỊ:

- GV : Phấn mầu.

- HS : Ôn tập về đơn thức

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1. ổn định tổ chức: (1')

2. Kiểm tra bài cũ: (5')

Bài tập 1: Viết biểu thức biểu thị số tiền mua

a) 5 kg gà và 7 kg ngan

b) 2 kg gà và 3 kg ngan

Biết rằng, giá gà là x (đ/kg); giá ngan là y (đ/kg)

Bài tập 2: ghi nội dung bài toán có hình vẽ trang 36 - SGK.

3. Bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 693Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 55: Đa thức - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 25/02/2012
Ngày dạy : 29/02/2012
tiết 55 :	
Đ5. đa thức
i. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Học sinh nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể.
2. Kỹ năng : Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức.
3. thái độ : Bước đầu làm quen với đa thức .
ii. Chuẩn bị:
- GV : Phấn mầu.
- HS : Ôn tập về đơn thức 
iii. tiến trình bài dạy : 
1. ổn định tổ chức: (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5') 
Bài tập 1: Viết biểu thức biểu thị số tiền mua
a) 5 kg gà và 7 kg ngan
b) 2 kg gà và 3 kg ngan
Biết rằng, giá gà là x (đ/kg); giá ngan là y (đ/kg)
Bài tập 2: ghi nội dung bài toán có hình vẽ trang 36 - SGK.
3. Bài mới :
Hoạt động của gv và hs
Tg
Nội dung
Hoạt động 1
- Sau khi 2 học sinh làm bài xong, giáo viên đưa ra đó là các đa thức.
- Học sinh chú ý theo dõi.
? Lấy ví dụ về đa thức.
- 3 học sinh lấy ví dụ.
? Thế nào là đa thức.
- Giáo viên giới thiệu về hạng tử.
- Học sinh chú ý theo dõi.
? Tìm các hạng tử của đa thức trên.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Giáo viên nêu ra chú ý.
Hoạt động 2
- Giáo viên đưa ra đa thức.
? Tìm các hạng tử của đa thức.
- HS: có 7 hạng tử.
? Tìm các hạng tử đồng dạng với nhau.
- HS: hạng tử đồng dạng: và ; 
-3xy và xy; -3 và 5
? áp dụng tính chất kết hợp và giao hoán, em hãy cộng các hạng tử đồng dạng đó lại.
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
? Còn có hạng tử đồng dạng nữa không.
- Học sinh trả lời.
 gọi là đa thức thu gọn
? Thu gọn đa thức là gì.
- Là cộng các hạng tử đồng dạng lại với nhau.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2
- Cả lớp làm bài, 1 học sinh lên bảng làm.
Hoạt động 3
? Tìm bậc của các hạng tử có trong đa thức trên.
- HS: hạng tử x2y5 có bậc 7
hạng tử -xy4 có bậc 5
hạng tử y6 có bậc 6
hạng tử 1 có bậc 0
? Bậc của đa thức là gì.
- Là bậc cao nhất của hạng tử.
- Giáo viên cho hslàm ?3
- Cả lớp thảo luận theo nhóm.
(học sinh có thể không đưa về dạng thu gọn - giáo viên phải sửa)
5’
12’
10’
1. Đa thức 
Ví dụ:
- Ta có thể kí hiệu các đa thức bằng các chữ cái inh hoa.
Ví dụ:P = 
?1
* Chú ý: SGK 
2. Thu gọn đa thức. 
Xét đa thức:
?2
3. Bậc của đa thức 
Cho đa thức 
 bậc của đa thức M là 7
?3
Đa thức Q có bậc là 4
4. Luyện tập và Củng cố: (10')
Bài tập 25 (tr38-SGK) (2 học sinh lên bảng làm)
a) b) 
Đa thức có bậc 2 Đa thức có bậc 3
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Học sinh học theo SGK
- Làm các bài 26, 27 (tr38 SGK)
- Làm các bài 24 28 (tr13 SBT)
- Đọc trước bài ''Cộng trừ đa thức''

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_7_tiet_55_da_thuc_nam_hoc_2011_2012_nguye.doc