Giáo án Đại số lớp 7 tuần 34

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
Lớp giảng: 7
Tuần 34
TIẾT * .ÔN TẬP CUỐI NĂM PHẦN ĐẠI SỐ ( TT )
I.MỤC TIÊU: Học xong tiết này hs cần đạt:
1.Kiến Thức: Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức cơ bản về thu gọn đa thức sắp xếp các hạng tử của đa thức theo luỹ thừa giảm dần hoặc tăng dần.Tính giá trị của một biểu thức;Biết tính số trung bình cộng của một toán thống kê,tìm mốt và dấu hiệu của từ bảng thống kê ban đầu......
2.Kĩ Năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính; biết lập bảng thống kê từ số liệu ban đầu.
3.Thái Độ: Nghiêm túc trong học tập ,hợp tác với bạn .
II.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
GV: Bảng phụ ghi câu hỏi và nội dung BT,,thước thẳng, phấn màu.
HS: Ôn tập theo hệ thống các câu hỏi (sgk),làm các BT cuối năm ,thước thẳng,bảng nhóm ( nếu có )
III.PP GỢI MỞ,GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ,HĐ NHÓM.
IV.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Luyện Tập ( 35’)
GV: Đưa nội dung BT lên bảng phụ:
Cho đa thức:
M(x) = 5x5 +2x4 –x2 + 3x2 – x3 – x4 + 1 – 4x3.
a.Thu gọn và sắp xếp các hạng tử của đa thức trên theo luỹ thừa giảm của biễn.
b.Tính M (1) và M ( -1) ?
c.Chứng tỏ rằng đa thức trên không có nghiệm ?
GV: Tổ chức cho các nhóm làm bài và nêu nhận xét bài làm của bạn
GV: Đưa nội dung BT lên bảng phụ:
Tìm x biết : ( 3x + 2 ) – ( x- 1) = 4 (x + 1 )
GV: Tổ chức cho hs làm bài và nêu nhận xét bài làm của bạn
GV: Đưa nội dung BT lên bảng phụ:
Tính tích hai đơn thức rồi tính giá trị của đơn thức tìm được tại x = 3 và 
y = 
GV: Tổ chức cho các nhóm làm bài và nêu nhận xét bài làm của bạn
Nhắc lại muốn nhân hai đơn thức với nhau ta có thể làm như thế nào ?
GV: Đưa nội dung BT lên bảng phụ:
Cho hai đa thức:
M = 3,5x2y -2xy2 +1,5x2y + 2xy+ 3xy2
N = 2x2y + 3,2xy +xy2 - 4xy2- 1,2xy
a.Thu gọn các đa thức M và N ?
b.Tính M + N và M – N ?
GV: Tổ chức cho hs làm bài và nêu nhận xét bài làm của bạn
GV: Muốn cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng với nhau ta làm như thế nào ?
GV: Nhận xét và sữa bài
HS: Đọc và tìm hiểu nội dung BT trên,hoạt động theo nhóm làm bài
Nhóm 1: làm câu a
Nhóm 2: làm câu b
Nhóm 3: làm câu c
HS: Nhóm 1,cử đại diện lên bảng trình bày.
HS: Các nhóm khác nêu nhận xét và bổ sung ( nếu cần )
HS: hai nhóm còn lại lên bảng thực hiện
HS: Đọc và tìm hiểu nội dung BT trên,hoạt động làm bài
HS: cử đại diện lên bảng trình bày.
HS: Lớp nêu nhận xét bài làm của bạn
HS: Đọc và tìm hiểu nội dung BT trên,hoạt động theo nhóm làm bài
HS: cử đại diện lên bảng trình bày.
HS: Lớp nêu nhận xét bài làm của bạn
HS: Nhắc lại muốn nhân hai đơn thức với nhau ta có thể làm ...........
HS: Lớp nêu nhận xét bài làm của bạn một lần nữa.
HS: Đọc và tìm hiểu nội dung BT trên,hoạt động theo nhóm làm bài
Nhóm 1: thu gọn M
Nhóm 2: thu gọn N
Nhóm 3: Tính M + N
Nhóm 4: Tính M - N
HS: Nhóm 1,2,cử đại diện lên bảng trình bày.
HS: Các nhóm khác nêu nhận xét và bổ sung ( nếu cần )
HS: hai nhóm còn lại lên bảng thực hiện
HS: Muốn cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng với nhau ta làm .........
BT1: Cho đa thức:
M(x) = 5x5 +2x4 –x2 + 3x2 – x3 – x4 + 1 – 4x3.
a.Thu gọn ta được kết quả:
M (x) = x4 + 2x2 +1
b.Tính M (1) và M ( -1)
Ta có: M( 1) = 3,M ( -1) = 3
c.Chứng tỏ rằng đa thức trên không có nghiệm: x4 
 M (x) = x4 + 2x2 +1> 0 với mọi x
M(x) không có nghiệm
BT2: 
Tìm x biết : ( 3x + 2 ) – ( x- 1) = 4 (x + 1 )
 3x + 2 – x+1 = 4 x + 4
3x + 2 – x +1-4x -4 = 0
-2x -1 = 0 
x = 
BT3: 
Tính tích hai đơn thức rồi tính giá trị của đơn thức tìm được tại x = 3 và 
y = 
Kết quả hoạt động nhóm :
* Tích hai đơn thức = -4x3y4
* Giá trị của tích tìm được = 
BT4: Cho hai đa thức:
M = 3,5x2y -2xy2 +1,5x2y + 2xy+ 3xy2
N = 2x2y + 3,2xy +xy2 - 4xy2- 1,2xy
a.Thu gọn các đa thức M và N ?
b.Tính M + N và M – N ?
Kết quả hoạt động nhóm:
a.M = 5x2y + xy2 + 2xy
N = 2x2y - 3xy2 + 2xy
b. Tính M + N = 7x2y -2xy2 + 4xy
Tính M - N = 3x2y +4xy2 
Hoạt động 2: Củng Cố ( 9’)
GV: Đưa nội dun BT lên bảng phụ,HDHS về nhà làm bài:
Bài1.Bài kiểm tra Toán của một lớp kết quả như sau:
4 điểm 10 , 3 điểm 9 , 7 điểm 8 , 10 điểm 7, 4 điểm 6 , 6điểm 5 , 3 điểm 4 , 3 điểm 3
a.Lập bảng tần số.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
b.Tính số trung bình cộng điểm kiểm tra Toán của lớp đó. Tìm mốt của dấu hiệu ?
GV: Cho hs nhắc lại cách lập bảng tần số: Có mấy cách để lập bảng ? Nêu cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng ? Nêu công thức tính số trung bình cộng của một dấu hiệu ? Mốt của dấu hiệu là gì ?
Bài 2.Trong BT dưới đây có kèm theo các câu trả lời A,B ,C.Hãy khoanh tròn chữ đứng trước các câu trả lời đúng ?
Điểm kiểm tra Toán của các bạn trong một tổ được ghi lại ở bảng sau:
Tên
Hà
Hiền
Bình
Hưng
phú
Kiên
Hoa
Tiến
Liên
Minh
Điểm
8
7
7
10
3
7
6
8
6
7
a.Tần số của điểm 7 là: A.7 B.4 C.Hiền ,Bình ,Kiên, Minh
b.Số trung bình cộng của điểm kiểm tra của tổ là: 
A.7 B. C.6,9
Kí duyệt:
V.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1’)
Xem và làm lại các dạng BT đã ôn tập trên lớp.
Học thật kĩ kiến thức trọng tâm
Tiết sau ta thi HKII tốt hơn.