Giáo án dạy Đại số 7 tiết 49: Ôn tập chương III

Ngày soan: / 02/2011
Ngày giảng:7A / /2011
 7B / /2011
Tiết 49. Ôn tập chương III.
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Củng cố các khái niêm về dấu hiệu , giá trị của dấu hiệu, tần số , số trung bình cộng .
- Biết được ý nghĩa của bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu.
2. Kĩ năng.
- Biết cách lập bảng số liệu thống kê ban đầu, bảng, bảng tần số , vẽ biểu đồ đoạn thẳng, tính số trung bình cộng .
3. Thái độ.
- Tích cực, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập.
II. Đồ dùng dạy học.
GV: Thước thẳng.
HS: Thước thẳng.
II. Tổ chức giờ học.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Khởi động. ( 5’)
 Nêu các kiến thức trong chương?
 Gọi đại diện HS nhận xét bổ xung
 GV nhận xét, chốt lại.
Đại diện HS đứng tại chỗ trả lời.
Đại diện HS nhận xét bổ xung.
HS lắng nghe.
Hoạt động 1. trình bày bảng thống kê các số liệu về 1 dấu hiệu mà tổ mình đã chọn. ( 15’)
- Mục tiêu :
 Củng cố các khái niêm về dấu hiệu , giá trị của dấu hiệu, tần số , số trung bình cộng .
 Biết được ý nghĩa của bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu.
 Biết cách lập bảng số liệu thống kê ban đầu về một vấn đề mà mình quan tâm.
- Đô dùng dạy học :
 Thước thẳng.
- Cách tiến hành :
 Giáo viên nhắc lại các khái niệm , dấu hiệu , số giá trị của một dấu hiệu , tần số , số trung bình cộng .
 Yêu cầu mỗi tổ lập bảng, biểu đồ mô tả số liệu của tổ mình . Nêu ý nghĩa bảng mà tổ mình đã lập.
* Kết luận : GV chốt lại một số nội dung kiến thức cơ bản cần ghi nhớ.
HS lắng nghe.
 Các tổ trình bày bảng thống kê các số liệu về 1 dấu hiệu mà tổ mình đã chọn.
 Đại diện các tổ lên trình bày
HS lắng nghe và khắc sâu.
Hoạt động 2. lập bảng tần số, dựng biểu đồ, tính số trung bình cộng ,mốt của dấu hiệu. ( 20’)
- Mục tiêu :
 Củng cố các khái niêm về dấu hiệu , giá trị của dấu hiệu, tần số , số trung bình cộng .
 Biết cách lập bảng tần số , vẽ biểu đồ đoạn thẳng, tính số trung bình cộng .
- Đô dùng dạy học :
 Thước thẳng.
- Cách tiến hành :
 GV hướng dẫn HS làm bài 19.
- Tính điểm trung bình của lớp.
Bảng này cho ta biết điều gì?
 Điểm trung bình mà lớp đạt được là bao nhiêu?
 Muốn tìm số trung bình cộng của một dấu hiệu ta làm như thế nào?
 GV hướng dẫn HS làm bài 20.
Gọi một em đọc đề và tóm tắt bài toán.
Lập bảng tần số.
Dựng biểu đồ đoạn thẳng.
Tính số trung bình cộng
Gọi một em nhận xét và bổ xung.
Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
* Kết luận : GV chốt lại một số nội dung kiến thức cơ bản cần ghi nhớ.
Mỗi tổ làm một yêu cầu.
Đại diện HS đứng tại chỗ trả lời.
Bài 19. Sgk\ 22
Năng suất x)
20
25
30
35
40
45
50
Tần số (n)
1
3
7
9
6
4
1
Số tất cả các giá trị là: N =31
Số trung bình cộng là:
 Bài 20 : Sgk\ 23
HS làm việc cá nhân.
Đạin diện HS lên bảng làm:
Học sinh lập bảng tần số.
Năng suất (x)
20
25
30
35
40
45
50
Tần số (n)
1
3
7
9
6
4
1
N= 31
a) Bảng tần số.
b) Biểu đồ đoạn thẳng :
c) =
== 35 tạ/ ha
Đại diện HS nhận xét, bổ xung.
HS lắng nghe và khắc sâu.
Tổng kết và hướng dẫn học tập ở nhà. ( 5’)
- Tổng kết :
 GV tổng kết lại các nội dung kiến thức cơ bản của bài học.
- Hướng dẫn học tập ở nhà :
 Bài tập 14, 15
 Ôn tập kĩ lý thuyết và các dạng bài tập trong chương, giờ sau kiểm tra 1 tiết.