Giáo án dạy Đại số 7 tiết 7: Luỹ thừa của một số hữu tỉ (tiếp theo)

Ngày soạn: /9/2010
Ngày giảng:7A /9/2010
	7B /9/2010
Tiết 7 Đ6 Luỹ thừa của một số hữu tỉ ( tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: 
Học sinh nắm vững hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương.
2. Kĩ năng: 
Bước đầu biết vận dụng các quy tắc lluỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thương dể giải một số bài tập đơn giản.
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác,
II. Đồ dùng dạy học: 
1. GV: bảng phụ.
2. HS: SGK, vở ghi 
III. Tổ chức giờ học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động ( 5 phút)
HS1: Nêu ĐN và viết ct luỹ thừa bậc n của số hữu tỉ x.
Chữa bài 30(sgk-19)
HS2: Viết ct tính tích , thương của 2 lũy thừa có cùng cơ số tính luỹ thừa của 1 luỹ thừa.
- Gv Nhận xét, cho điểm.
ĐVĐ: ở tiết trước ......
HS1: ĐN
Bài 31:
HS2: Trình bày 
Hoạt động 1: Luỹ thừa của một tích ( 10 phút)
-Mục tiêu:
Học sinh nắm vững quy tắc về luỹ thừa của một tích.
Bước đầu biết vận dụng các quy tắc luỹ thừa của một tích để giải một số bài tập đơn giản.
-Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ ghi quy tắc.
-Cách tiến hành:
-GV Yêu cầu hS thực hiện ?1.
-Tính và so sánh.
-Nhận xét , thống nhất kết quả.
? Qua kết quả của ?1 hãy rút ra nhận xét : Muốn tính luỹ thừa của một tích ta làm như thế nào? 
- Yêu cầu học sinh làm ?2 
 Tính.
a)
b) 
- GV đưa bài tập lên bảng phụ.
Bài tập: Viết các biểu thức sau dưới dạngluỹ thừa của 1 số htỉ.
a)
b) 
c)
* Kết luận: Hãy phát biểu công thức tính luỹ thừa của một tích
1. Luỹ thừa của một tích:
?1 Tính và so sánh.
a)
b)
- Ta tính tính tích các luỹ thừa.
*Công thức:
- Hs suy nghĩ thực hiện.
- HS theo dõi, suy nghĩ thực hiện theo nhóm bàn.
1HS đứng tại chỗ trả lời
Hoạt động 2: Luỹ thừa của một thương ( 10 phút)
-Mục tiêu:
Học sinh nắm vững quy tắc về luỹ thừa của một thương. 
Bước đầu biết vận dụng các quy tắc luỹ thừa của một thương dể giải một số bài tập đơn giản.
-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập, quy tắc.
- Cách tiến hành:
-Yêu cầu hS thực hiện?3.
-Thống nhất kết quả.
? Qua 2 vd trên , hãy rút ra nhận xét: Luỹ thừa của 1 thương có thể tính như thế nào?
? Hoàn thiện công thức sau
? Nêu điều kiện của y trong ct trên?
-GV chú ‎ý ct trên cũng được áp dụng theo cả 2 chiều:
+Luỹ thừa 1 thương 
+Thương 2 luỹ thừa có cùng số mũ.
-GV đưa nd chứng minh ct trên bảng phụ.
-Yêu cầu HS thực hiện ?4
-Thống nhất kết quả.
-Yêu câu HS làm bài tập.
-GV chốt lại kết quả đúng. 
* Kết luận: Hãy phát biêủ công thức trên bằng lời
2.Luỹ thừa của một thương
 ?3 Tính và so sánh.
a)
b) 
- Luỹ thừa của một thương bằng thương các luỹ thừa.
*Công thức:
(luỹ thừa 1 thương bằng thơng các luỹ thừa)
 ?4 Tính.
+)
+)
+)
BT: Viết các biểu thức sau dưới dạng1 luỹ thừa.
1HS đứng tại chỗ phát biểu
Hoạt động 3: Củng cố - Luyện tập (15 phút)
- Mục tiêu:
 Củng cố hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương.
Vận dụng được các quy tắc luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thương dể giải một số bài tập đơn giản.
- Đồ dùng dạy học: Các bài tập cơ bản trong phần bài tập.
- Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS thực hiện ? 5.
? Phát biểu quy tắc nhân (chia) 2 luỹ thừa có cùng cơ số?
-GV đưa nội dung bài 34 trên bảng phụ.
-Yêu cầu cá nhân hS thực hiện.
-GV ghi lại kết quả .
* Kết luận: Nêu quy tắc tính luỹ thừa của 1 tích , luỹ thừa của 1 thương. Viết ct ?
3. Bài tập:
 ?5 : tính.
a)
b)
Bài 34:(sgk-22)
a)S
b)Đ
c)S
d)S
e)Đ
1HS đứng tại chỗ trả lời
Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà:(10’)
- Tổng kết: Phát biểu quy tắc luỹ thừa của một tích , luỹ thừa của một thương?
- Hướng dẫn về nhà: 
+Bài 37:
-Đưa về tíh tích 2 luỹ thừa có cùng cơ số , thương 2 luỹ thừa có cùng cơ số hoặc tích (thương) 2 luỹ thừa có cùng số mũ.
-Học thuộc quy tắc nhân , chia 2 luỹ thừa có cùng cơ số, luỹ thừa của luỹ thừa.
-BTVN: 35,38,39,40 (sgk-22,23)