TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I/. MỤC TIÊU :
*Kiến thức: Hs hiểu được khái niệm số hữu tỉ,cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số : N Z Q.
* Kĩ năng:Hs biết biểu diễn sốhữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
* Thái độ: Rèn khả năng tư duy cho hoc sinh trong việc nhận biết các mối quang hệ giữa các tập hợp số: N Z Q.
II/. CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ vẽ sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số N,Z,Q.
Hs : Xem lại các kiến thức : Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số.
III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề,hợp tác theo nhóm nhỏ.
Ngày dạy :.. Tiết :1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I/. MỤC TIÊU : *Kiến thức: Hs hiểu được khái niệm số hữu tỉ,cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số : N Z Q. * Kĩ năng:Hs biết biểu diễn sốhữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ. * Thái độ: Rèn khả năng tư duy cho hoc sinh trong việc nhận biết các mối quang hệ giữa các tập hợp số: N Z Q. II/. CHUẨN BỊ : GV : Bảng phụ vẽ sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số N,Z,Q. Hs : Xem lại các kiến thức : Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số. III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề,hợp tác theo nhóm nhỏ. IV/. TIẾN TRÌNH : 1/.ỔN định tổ chức : Điểm danh. 2/. Kiểm tra bài cũ : * Gv giơiù thiệu chương trình đại số lớp 7. *Giớ thiệu sơ lược chương I:Số hữu tỉ,số thực. 3/. Bài mới :SỐ HỮU TỈ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Ta có các số :3;-0,5;0;;5 Hãy viết mỗi số trên thành 3 phân số bằng nhau. Nhận xét : Ta có thể viết được rất nhiều phân số bằng phân số ban đầu.Hay các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, số đó được gọi là số hữu tỉ. BT ?2 : * Số nguyên a có là số hữu tỉ không ?Vì sao? Số tự nhiên n có là số hữ tỉ không ? Vì sao ? Nhận xét quan hệ N,Z,Q ? Hs làm BT 1 =. Gọi 4 Hs làm các số còn lại. các số : 3;-0,5;0;;5 là số hữu tỉ. Vậy số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số Với a Z thì a = Với n N thì n = Q Z N BIỂU DIỄN SỐ HỮU TỈ TRÊN TRỤC SỐ Mọi số nguyên có vị trí trên tia số; số hữu tỉ có một vị trí trên trục số. TD : Biểu diễn số ; trên trục số Hs làm BT 2 tr7 Sgk Hs đọc cách biểu diễn số trong SGK -2 -1 0 1 2 3 SO SÁNH HAI SỐ HỮU TỈ BT ?4 So sánh hai phân số : Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào ? Hs : so sánh -0,6 và * Gv : giới thiệu số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm, số 0 BT ?5 Ta có : Vì -10 > -12 => So sánh hai số hữu tỉ ta phải : * Viết dưới dạng phân số có cùng mẫu dương * so sánh hai tử số;tử nào lớn thì số hữu tỉ đó lớn . * Số hữu tỉ dương bên phải 0 ; số hữu tỉ âm bên trái 0 ; số 0 không là hữu tỉ dương cũng không là hữu tỉ âm. Chú ý : khi a,b cùng dấu. khi a,b khác dấu. 4/. Củng cố và luyện tập: Gv đặt câu hỏi Hs trả lời : * Thế nào là số hữu tỉ ? *Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào ? * Hs làm BT theo nhóm : Cho -0,75 và So sánh hai số. Biểu diễn trên trục số, Nhận xét vị trí hai số này trên trục. 5/. Dặn dò : BTVN * Học thuộc định nghĩa số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh hai số hữu tỉ. * BT 3,4 SGK * Xem trước quy tắc :cộng, trừ phân số ; quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế. V/. RÚT KINH NGHIỆM :
Tài liệu đính kèm: