Tiết PPCT : 19 LUYỆN TẬP
1/. Mục tiêu :
a/.Kiến thức: Củng cố khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học ( N,Z,Q,I,R ).
b/.Kĩ năng: Rèn kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính , tìm x và tìm căn bậc hai dương của một số.
c/.Thái độ: Học sinh thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N Z QR
2/. Chuẩn bị :
a/.Giáo viên:Thước thẳng , bút viết bảng , bảng phụ ghi các bài tập , bài học kinh nghiệm.
Tiết PPCT : 19 LUYỆN TẬP Ngày dạy : 7/11/06 1/. Mục tiêu : a/.Kiến thức: Củng cố khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học ( N,Z,Q,I,R ). b/.Kĩ năng: Rèn kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính , tìm x và tìm căn bậc hai dương của một số. c/.Thái độ: Học sinh thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N Z QR 2/. Chuẩn bị : a/.Giáo viên:Thước thẳng , bút viết bảng , bảng phụ ghi các bài tập , bài học kinh nghiệm. b/. Học sinh : Chuẩn bị các bài tập ở nhà . 3/. Phương pháp dạy học: *Đặt và giải quyết vấn đề. *Hỏi_đáp. *Hợp tác theo nhóm. 4/. Tiến trình : 4.1/ Ổn định tổ chức: Điểm danh 4.2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS Yêu cầu : Số thực là gì? Sửa bài 117 trang 20 SBT Điền kí hiệu () thích hợp vào ô trống. Gọi HS khác nhận xét câu trả lời và bài làm của HS trên . GV đánh giá cho điểm. Số hữu tỉ và số vô tỉ được gọi chung là số thực. Bài 117 trang 20 SBT 4.3/ Giảng bài mới : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ Dạng 1 : So sánh các số thực . *Cho HS làm bài 91 tr 45 SGK. -Nêu cách so sánh hai số thực ? (Ta có thể so sánh hai số thực tương tự như so sánh hai số hữu tỉ viết dưới dạng số thập phân) Chú ý : Với hai số nguyên âm “số nào có Giá trị tuyệt đối lớn hơn thì số đó bé hơn” a. – 3,02 < -3,01 *GV hướng dẫn câu a. Các câu còn lại gọi HS lên bảng làm. *Gọi HS nhận xét và GV đánh giá. *Cho HS hoạt động nhóm làm bài 92 tr 45 SGK trong 3 phút. *GV cùng HS kiểm tra bài làm của các nhóm. Hoạt động 2 : Bài tập mới I/ Sửa bài tập : Dạng 1 : So sánh các số thực . Bài 91 tr 45 SGK: - 3,02 < - 3 , 0 1 –7,5 0 8 > -7,513 –0,4 9 854 < -0,49826 –1, 9 0765 < -1,892 Bài 92 tr 45 SGK a. - 3,2 < -1,5 < < 0 <1 < 7,4. b. II/ Bài tập : Gợi ý : Đưa tất cả các số về dạng phân số rồi thực hiện phép tính như đối với phân số. *Gọi 1 HS lên bảng làm *Gọi HS nhận xét sau đó GV đánh giá *Cho HS Hoạt đông nhóm làm bài 93 SGK trong 3 phút a) 3,2.x + (-1,2).x=? x=? b)(-5,6).x + 2,9.x = ? x=? *GV cùng HS kiểm tra bài làm của các nhóm. *Lần lượt gọi 2HS trả lời . GV đánh giá. Dạng 2 : Tính giá trị biểu thức Bài 95 tr 45 SGK Bài 129 SBT trang 21 đúng đúng đúng Dạng 3 : Tìm x Bài 93 tr 45 SGK a) 3,2.x + (-1,2).x + 2,7 = - 4,9 2.x = - 4,9-2,7 x = - 7,6:3 x =3,8 b)(-5,6).x + 2,9.x – 3,86 = -9,8 -2,7.x =-9,8+3,86 x =-5,94:(-2,7) x =2,2 Dạng 4 : Toán về tập hợp Bài 94 tr 45 SGK a. Q I = b. R I = I 4.4/ Củng cố và luyện tập : *Từ trước đến nay em đã học những tập hợp số nào ? * Hãy nêu mối quan hệ của những số đó. Bài học kinh nghiệm * Các tập hợp số đã học :N , Z , Q ,I , R * III/ Bài học kinh nghiệm : 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : * Chuẩn bị ôn tập chương I làm 5 câu hỏi ôn tập (Từ câu 1 đến câu 5). * BTVN :95 A tr 54 SGK ; 96,97 , 101 tr 48,49 SGK và 126 trang 29 SBT *Tiết sau “Ôn tập chương I” 5/ Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: