Giáo án dạy môn Đại số 7 tiết 55: Luyện tập

Giáo án dạy môn Đại số 7 tiết 55: Luyện tập

Tiết PPCT: 55 LUYỆN TẬP

Ngày dạy:

1) Mục tiêu:

 a) Kiến thức: Củng cố các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.

 b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.

 c) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.

2) Chuẩn bị :

 a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.

 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà

 

doc 3 trang Người đăng vultt Lượt xem 637Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy môn Đại số 7 tiết 55: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết PPCT: 55 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:	
1) Mục tiêu: 
 a) Kiến thức: Củng cố các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
 b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.
 c) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
2) Chuẩn bị :
 a) Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng, bút viết bảng, bút chỉ bảng.
 b) Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà
3) Phương pháp dạy học:
Đặt và giải quyết vấn đề . Hỏi_đáp. Hợp tác theo nhóm.
4) Tiến trình:
 4.1) Ổn định tổ chức: Điểm danh
 4.2) Kiểm tra bài cũ: Ghép trong bài mới.
HS1: Thế nào là đơn thức đồng dạng.
Các đơn thức sau có đồng dạng không và - ; 2xy và 
HS2: Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ? 
Tính tổng, hiệu 
a/ x2 + 5x2 + ( - 3x2)
b/ xyz – 5xyz –xyz
GV đánh giá và cho điểm hai HS.
(SGK)
Các đơn thức này đồng dạng.
(SGK)
Kết quả :
a/ 3x2
b/ – 4 xyz
 4.3) Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Cho HS làm bài 19 / 13 SGK 
Muốn tính giá trị biểu thức 
16x2y5 – 2x3y2 . Tại x = 0,5 ; y = - 1 ta làm thế nào ?
HS: Ta thay giá trị của x ; y vào biểu thức rồi thực hiện phép tính.
Cho HS thực hiện theo nhóm bài tập sau:
Cho HS làm bài 21/36 SGK
Thu gọn biểu thức :
Bài 22/36 SGK
Tính tích các đơn thức sau đây, cho biết bậc của chúng.
a/ x4y2.xy 
b/ -x2y.xy4
Gọi 2 HS lên bảng làm. 
GV đánh giá và yêu cầu HS trả lời câu hỏi để rút ra bài học kinh nghiệm.
- Muốn tìm tích hai đơn thức ta làm thế nào ?
- Thế nào là bậc của hai đơn thức ?
I) Sửa bài tập:
Bài 19 / 13 SGK :
Thay x = 0,5 ; y = - 1 vào biểu thức 
16x2y5 – 2x3y2 Ta có :
16(0,5)2(- 1 )5 – 2(0,5)3(- 1 )2
= 16.0,25.(- 1) – 2.0,125.1
= - 4,25
a/ Viết 3 đơn thức đồng dạng với
 – 2 x2y.
b/ Tính tổng 3 đơn thức đó.
c/ Tính giá trị của đơn thức tổng vừa tìm được tại x = - 1 ; y = 1.
d/ Tìm bậc của đơn thức tổng.
Bài 21/36 SGK:
= 
= 
II) Bài tập:
Bài 22/36 SGK:
a/ x4y2.xy = x5y3
Đơn thức :x5y3 có bậc 8.
b/ -x2y.xy4 = x3y5
Đơn thức x3y5 có bậc 8.
III) Bài học kinh nghiệm:
- Muốn nhân hai đơn thức ta nhân các hệ số với nhau và nhân các phần biến với nhau.
- Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
4.4) Củng cố và luyện tập:
Bài 23 / 36 SGK: Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống :
1/ 3x2y + 	 = 5x2y 2/ - 2x2 = - 7x2
3/ + 5xy = - 3xy	 4/ + + = x5
5/ + - x2z = 5x2z
 (HS tự làm và GV gọi từng em lên bảng điền kết quả thích hợp vào ô trống)
 4.5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Ghi nhớ bài học kinh nghiệm.
- Xem lại khái niệm thế nào là đơn thức? đơn thức đồng dạng ? Bậc của đơn thức?
- Chuẩn bị bài “Đa thức”
5) Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 55.doc