Tuần 10
Buổi 15 LUYỆN TẬP:TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC
A. Mục tiêu:
- Thông qua bài tập nhằm khắc sâu cho học sinh về tổng các góc của tam giác, tính chất 2 góc nhọn của tam giác vuông, định lí góc ngoài của tam giác.
- Rèn kĩ năng tính số đo các góc,phát hiện các góc bằng nhau,phụ nhau,chứng minh 2 đường thẳng song song .
- Rèn kĩ năng suy luận.
B. Chuẩn bị: Thước thẳng, thước đo góc, ê ke
Tuần 10 Buổi 15 Luyện Tập:tổng ba góc trong một tam giác Ngày soạn: 20-10-2010 Ngày dạy: -10-2010 A. Mục tiêu: - Thông qua bài tập nhằm khắc sâu cho học sinh về tổng các góc của tam giác, tính chất 2 góc nhọn của tam giác vuông, định lí góc ngoài của tam giác. - Rèn kĩ năng tính số đo các góc,phát hiện các góc bằng nhau,phụ nhau,chứng minh 2 đường thẳng song song . - Rèn kĩ năng suy luận. B. Chuẩn bị: Thước thẳng, thước đo góc, ê ke C.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò Kiến thức trọng tâm I.Kiểm tra. 1.Nêu định lí về tổng 3 góc trong một tam giác 2.Góc ngoài của tam giác là gì? II.Bài mới. Giáo viên nêu bài toán,vẽ hình -Học sinh vẽ hình vào vở. ?Nêu cách tìm x Học sinh :áp dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét -Giáo viên nhận xét cùng học sinh . Giáo viên nêu bài toán -Gọi 1 học sinh lên bảng vẽ hình -Các học sinh khác vẽ hình vào vở. ?Nêu cách tính Học sinh :áp dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác -Cho học sinh làm theo nhóm -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét ?Nêu cách tính , Học sinh : tính , -Cho học sinh làm theo nhóm -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét Giáo viên nêu bài toán,vẽ hình -Học sinh vẽ hình vào vở. ?Nêu GT,KL của bài toán Học sinh :. ?Nêu cách tính Học sinh :tính -Cho học sinh làm theo hướng dẫn -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm . ?Còn cách làm nào khác Học sinh :tính ?Nêu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Học sinh : ?Từ đó hãy nêu cách chứng minh a//b Học sinh : tính rồi chứng tỏ -Cho học sinh làm theo hướng dẫn -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm . ?Còn cách làm nào khác Học sinh :tính . Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách tính và Học sinh :áp dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác tính rồi áp dụng quy tắc tìm 2 số biết tổng và hiệu -Cho học sinh làm theo nhóm -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách tính và Học sinh : Tính -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách tính Học sinh : Tính -Cho học sinh làm theo nhóm theo hướng dẫn. -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét -Giáo viên nhận xét,uốn nắn cho học sinh . Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách làm bài toán Học sinh:áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ?Từ ta có dãy tỉ số bằng nhau nào Học sinh : -Cho học sinh làm theo nhóm theo hướng dẫn. -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm . -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét -Cho học sinh thảo luận làm theo nhóm -Giáo viên gợi ý:áp dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác. -Giáo viên đi kiểm tra ,hướng dẫn -Gọi 1 học sinh làm được lên bảng làm -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi và nhận xét -Giáo viên nhắc lại định nghĩa tam giác nhọn,tam giác vuông,tam giác tù. III.Củng cố. -Nhắc lại kiến thức đã luyện tập -Nêu các dạng toán và cách giải. IV.Hướng dẫn. -Học kĩ bài theo sgk,vở ghi. -Làm lại các bài tập trên Bài 1.Tính các số đo x trong các hình sau: h1 h2 h3 Giải. Hình 1: hay x=390 Hình 2: hay x=800 Hình 3: 2x=1800-1360 2x=440 x=220 Bài 2.Cho có . Tia phân giác của góc B cắt AC ở D a) Tính b)Tính , Giải. a) Ta có: =1800-() =1800-(800+400) =600 b) Vì BD là tia phân giác của là góc ngoài của ==300+800=1100 =1800-=1800-1100=700 Bài 3. Cho hình vẽ sau,biết AB//DE Tính Giải Ta có: AB//DE = =470 Xét ta có: =1800-(+) =1800-(470+360) =970 Bài 4. Cho hình vẽ bên CMR:a//b Giải. Xét ta có: =1800-(920+340) =540 Mà 2 góc này so le trong a//b Bài 5.Cho có =700 và =200 Tính và Giải. Ta có: Thay =700 Mà =200 =(1100+200):2=650 =1100-650=450 Bài 6.Cho có .Các tia phân giác của các góc A và C cắt nhau ở K. Tính Giải. Xét có =1080 Các tia phân giác của các góc A và C cắt nhau ở K =():2=1080:2=540 Xét có: =1800-() =1800-540=1260 Vậy =1260 Bài 7.Cho .Các tia phân giác của và cắt nhau tại N.Biết Tính Giải. Xét ta có: Mà (1) Vì các tia phân giác của và cắt nhau tại N (2) Từ (1) và (2) =1800-1140=660 Vậy Bài 8.Tính các góc của biết : a) b) Giải. a) áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có: = b) Bài 9. Cho có Hỏi là loại tam giác gì? Giải. Xét ta có: Mà Vậy là tam giác vuông. Ngày 25-10-2010
Tài liệu đính kèm: