Giáo án dạy Tin học 7 tiết 15: Bài thực hành 3: bảng điểm của em

Tuần: 8 
Tiết: 15 
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Nhập và sử dụng công thức trên trang tính.
2. Kĩ năng
- Mở và lưu trang tính vào máy.
- Sử dụng công thức để tính toán.
3. Thái độ
- Nghiêm túc, có ý thức bảo vệ máy, tạo hứng thú khi tham gia môn học .
II. CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, máy tính, Máy chiếu.
- Hs: SGK
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
- Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định?
 - Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức? 
3/ Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1:Nhập công thức vào ô tính 
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính.
HS: Khởi động chương trình.
GV: Yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK, trang 25).
HS: Làm bài.
GV: Gọi 1 số nhóm trình bày kết quả tính toán.
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu 1 số HS khác nhận xét kết quả của bạn.
Hoạt động 2: Tạo trang tính và nhập công thức 
GV: Yêu cầu HS mở trang tính mới và làm bài tập 2 (SGK, trang 25, 26).
HS: Làm bài thực hành.
GV: Gọi các nhóm trình bày kết quả trong các ô.
HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu 1 số nhóm khác nhận xét kết quả.
HS: Nhận xét.
GV: Tổng kết và cho điểm các nhóm có kết quả thực hành tốt.
1. Bài tập 1: Nhập công thức.
 Sử dụng công thức để tính các giá trị sau:
a) 20 + 15; 20 - 15; 20 x 5; 20/5; 205;
b) 20 + 15 x 4; (20 + 15) x 4; (20 - 15) x 4; 20 - (15 x 4);
c) 144/6 - 3 x 5; 144/(6 - 3) x 5; (144/6 - 3) x 5; 
d) 152/4; (2 + 7)2/7; (32 - 7)2 - (6 + 5)3; 
(188 - 122)/7.
2. Bài tập 2: Tạo trang tính và nhập công thức.
- Nhập các dữ liệu như hình sau:
- Nhập các công thức vào ô tính tương ứng như trong bảng dưới đây:
4/ Củng cố
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước nhập công thức 
5/ Hướng dẫn về nhà 
- Học bài, xem trước bài tập thực hành 3 và 4...
IV. RÚT KINH NGHIỆM