Giáo án dạy Vật lý 7 tiết 2: Sự truyền ánh sáng

 Ngày soạn 
Tiết 2: Sự truyền ánh sáng
A.Mục tiêu
-Kiến thức: Biết làm TN để xác định được đường truyền của ánh sáng.Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng.Nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm sáng.
-Kỹ năng: Bước đầu tìm ra định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm
Vận dụng địng luật truyền thẳng ánh sáng vào xác địng đường thẳng trong thực tế	
-Thái độ: Yêu thích môn học và tích cực vận dụng kiến thức vào cuộc sống
B.Chuẩn bị
-Mỗi nhóm:1 ống nhựa cong,1 ống nhựa thẳng,1 nguồn sáng dùng pin,3 màn chắn có đục lỗ như nhau,3 đinh ghim
C.Tổ chức hoạt động dạy học
1-Tổ chức
Ngày dạy: ......... ........... .......... ..........
Lớp: 
2-Kiểm tra
HS1:Khi nào ta nhận biết được ánh sáng?Khi nào ta nhìn thấy một vật?Chữa bài 1.3
HS2:Chữa bài tập 1.1;1.2 và 1.5 (SBT)
3- Bài mới 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập( 3ph)
? Các em hãy vẽ trên giấy xem có bao nhiêu đường có thể đi từ một điểm trên vật sáng đến con ngươi của mắt(kể cả đường ngoằn ngèo)?
? Vậy as đi theo đường nào trong những con đường có thể đó để truyền đến mắt
- Yêu cầu HS trao đổi sơ bộ về thắc mắc của Hải nêu ở đàu bài
HĐ2: Nghiên cứu tìm hiểu quy luật về đường truyền của ánh sáng(12ph)
- GV yêu cầu HS dự đoán xem ánh sáng đi theo đường nào:đường cong, đường thẳng hay đường gấp khúc.
- Yêu cầu HS nêu phương án TN kiểm tra dự đoán
- GV xem xét các phương án của HS cùng thảo luận: phương án nào thực thi, phương án nào không thực hiện được 
- Yêu cầu HS chuẩn bị thí nghiệm kiểm chứng
- Yêu cầu HS bố trí TN khi không có ống cong, ống thẳng
? Kiểm tra xem 3 lỗ A,B,C và bóng đèn có thẳng hàng không?(Kiểm tra 3 bản cùng nằm trên một đường thẳng hoặc dùng một que nhỏ) 
HĐ3: Khái quát hoá kết quả nghiên cứu, phát biểu định luật(3ph)
-GV thông báo:Môi trường không khí, nước,tấm kính trong là môi trường trong suốt.Mọi vị trí trong môi trường đó có tính chất như nhau được gọi là đông tính
-Yêu cầu Hs nghiên cứu và phát biểu địng luật truyền thẳng ánh sáng
HĐ4: Nghiên cứu thế nào là tia sáng ,chùm sáng(10ph)
- Quy ước tia sáng như thế nào?
- Quy ước vẽ chùm sáng như thế nào?
- GV làm TN cho HS quan sát, nhận biết 3 dạng chùm tia sáng
- Yêu cầu HS trả lời câu C3
HĐ5: Vận dụng (8ph)
 - Yêu cầu HS trả lời C4
- Hướng dẫn HS làm C5 và yêu cầu giải thích
-HS vẽ và trả lời câu hỏi GV yêu cầu
-HS trao đổi về thắc mắc của Hải
I- Đường truyền của ánh sáng
1. Thí nghiệm
- HS nêu dự đoán về đường truyền ánh sáng
- HS nêu các phương án thí nghiệm:
+Đánh dấu các vị trí của màn mà mắt nhìn thấy dây tóc.Nối các vị trí đó ta có đường truyền của ánh sáng
+Dùng ống cong,ống thẳng
+Dùng phương pháp che khuất
- HS tiến hành TN:lần lượt quan sát dây tóc bóng đèn qua ống cong,ống thẳng
Trả lời câu C1
- HS tiến hành TN và trả lời câu C2
C2:3 lỗ A,B,C thẳng hàng chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng
2. Kết luận: Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng
3. Định luật truyền thẳng của náh sáng
-HS phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng và ghi nội dung định luật vào vở:
Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng
II. Tia sáng và chùm sáng 
- HS vẽ đường truyền ánh sáng từ điểm sáng S đến điểm M (mũi tên chỉ hướng)
- HS nghiên cứu SGK và trả lời:vẽ chùm sáng thì chỉ vẽ hai tia sáng ngoài cùng
- HS quan sát và nhận biết 3 dạng chùm tia sáng
-Trả lời câu C3
III. Vận dụng
- HS trả lời C4,C5.Thảo luận
C5:HS làm TN:đặt mắt sao cho chỉ nhìn thấy kim gần mắt nhất.Vì ánh sáng đi theo đường thẳng cho nên nếu kim thứ nhất nằm trên đường thẳng nối kim thứ hai với kim thứ ba và mắt thì ánh sáng từ kim thứ hai và thứ ba không đến được mắt,bị kim thứ nhất che khuất 
4- Củng cố
-Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng và biểu diễn đường truyền của ánh sáng?
- Vận dụng trong trường hợp xếp hàng thẳng
5- Hướng dẫn về nhà
 -Học bài và làm bài tập 2.1-2.4 (SBT)
 -Đọc trước bài 3:ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng