Giáo án dự giờ Tin học 7 Tiết 48: Bài thực hành Ai là người học giỏi (t2)

Ngày soạn: 01/03/2011
Ngày dạy: / /2011
Lớp: 7
Giáo viên hướng dẫn: Lê Đình Trung
Giáo viên dạy: Cái Thị Hạ Ngân
Tiết 48, Bài thực hành AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI (T2) 
 (GIÁO ÁN DỰ GIỜ)
A. MỤC TIÊU
 Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu sau:
 1. Kiến thức:
- Biết thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu.
- Biết thực hiện các bước để lọc dữ liệu
 2. Kỹ năng: 
- Thực hiện được các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu trong bảng tính Excel.
- Có thể chèn thêm được ít nhất một hàng trống vào bảng tính Excel.
 3. Thái độ: 
 - Hình thành phương pháp làm việc khoa học.
 - Vận dụng vào trong học tập và thực tiễn.
B.Chuẩn bị
 1. Giáo viên 
	- Bài giảng truyền thống, bài giảng điện tử
	- Sơ đồ logic nội dung.
	- Máy tính, Projector
 2. Học sinh
 - SGK, và dụng cụ học tập.
C. Phương pháp
	- Thuyết trình.
	- Vấn đáp.
	- Trực quan.
	- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình lên lớp
 I. Ổn định tổ chức
	- Kiểm tra sĩ số( vắngphép,không phép).
	- Ổn định chổ ngồi học sinh.
 II. Kiểm tra bài cũ
	 Câu hỏi 1: Sắp xếp dữ liệu là gì? Nêu các bước sắp xếp dữ liệu?
 Câu hỏi 2: Lọc dữ liệu là gì? Nêu các bước lọc dữ liệu?
 III. Triển khai bài mới 
 Ở tiết trước chúng ta đã học bài "Sắp xếp và lọc dữ liệu" đã biết được các khái niệm sắp xếp và lọc dữ liệu và các bước thực hiện trong bảng tính Excel. Vậy để có các dữ liệu theo những yêu cầu của chúng ta thì ta phải làm như thế nào? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI MỚI
Hoạt dộng 1:
GV: Gọi 1 hoặc 2 HS đứng dậy đọc đề bài của Bài tập 3 
HS: Thực hiện.
GV: Sử dụng trang tính “Cac nuoc DNA”, nháy chuột tại một ô nằm ngoài vùng dữ liệu. Thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Các thao tác đó có làm được không? Tại sao?
HS: Không thực hiện được hai thao tác này vì máy tính không xác định được vùng cần sắp xếp hay lọc dữ liệu.
GV: Hãy chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa hai nước Ma-lai-xi-a và Mi-an-ma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Dự đoán kết quả nhận được? Tại sao?
 - Hướng dẫn học sinh cách chèn thêm một hàng trống vào giữa hai hàng
HS: Chỉ sắp xếp hoặc lọc dữ liệu ở vùng văn bản từ hàng nháy chuột tới hàng trước hàng trống đầu tiên, vì máy tính sẽ hiểu rằng khi chèn các hàng trống vào giữa các hàng trong trang tính, thì trang tính sẽ phân thành hai vùng dữ liệu khác nhau.
GV: Sử dụng lại trang tính “Cac nuoc DNA”, chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa hai cột D và E, thực hiện thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu đúng như các bước đã học. Dự đoán kết quả nhận được? Tại sao?
HS: Khi chèn thêm một hay nhiều cột vào giữa hai cột D và E thì bảng tính sẽ được phân thành hai vùng riêng biệt, vùng một từ cột đầu tiên của trang tính tới cột trước cột trống, và vùng hai là vùng tính từ cột sau cột trống đến cột cuối cùng của bảng tính. Vì vậy khi sắp xếp hay lọc dữ liệu, ta nháy chuột vào vùng nào, thì chỉ vùng đó được sắp xếp hay lọc dữ liệu. Nếu trỏ chuột ra ngoài hai vùng trên, thì không thể sắp xếp hay lọc dữ liệu được.
GV: Giải đáp một số vấn đề họa sinh chưa hiểu.
HS: Lắng nghe.
GV: Nhận xét
HS: Chú ý.
1.Bài tập 3:
a) Sử dụng trang tính của Bài tập 2, hãy nháy chuột tại một ô ngoài danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sắp xếp hoặc lọc dữ liệu. Các thao tác đó thực hiện được không? Tại sao?
b) Hãy chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa hai nước Ma-lai-xia và Mi-an-ma. Nháy chọn ô C3 và thực hiện một số thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sát kết quả nhận được và cho nhận xét.
c) Sử dụng lại trang tính của Bài tập 2, hãy chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa cột D và cột E. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu tương tự như câu a). Cho nhận xét về kết quả nhận được. 
 IV. Củng cố 
	Câu 1: Tiết thực hành này chúng ta đã làm được những gì? Những gì chúng ta chưa làm được?
	Câu 2: Nêu lại các bước sắp xếp và lọc dữ liệu.
	 V. Dặn dò 
- Học sinh về nhà làm bài tập, thực hành thành thạo các thao tác.
- Đọc và tìm hiểu trước bài 9 “Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ” SGK, trang 79.
	+ Mục đích của việc sử dụng biểu đồ?
	+ Các bước để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu.
E. RÚT KINH NGHIỆM
	Ngày  tháng  năm 2011
	 Duyệt GV hướng dẫn
	 Lê Đình Trung