Giáo án GDCD 7 - Tiết 1, Bài 1: Sống giản dị - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 
Tuần: 1
Tiết: 1
 BÀI 1: SỐNG GIẢN DỊ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Khái niệm về giản dị.
 - Biểu hiện của lối sống giản dị.
 - Phân biệt được giản dị với xa hoa cầu kì, phô trương hình thức, với luộm thuộm, cẩu thả.
 - Ý nghĩa của sống giản dị.
 Kĩ năng:
 Biết thực hiện được giản dị trong cuộc sống.
 Thái độ:
 Quý trọng lối sống giản dị, không đồng tình với lối sống xa hoa, phô trương hình thức.
 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, nghiên cứu văn bản 
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Nêu được Biểu hiện của lối sống giản dị .
 - Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận câu hỏi. 
 II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy: Nghiên cứu kĩ tình tiết tryuện đọc “ Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập ”; pho to 
tranh 1,2,3,4 T5 sách GDCD7. Tranh ảnh Bác Hồ, chuyện kể về Bác Hồ.
 - Trò: Đọc trước truyện “ Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập ”. Soạn phần câu hỏi gợi ý 
trang 4.
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: ( 1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
 Kiểm tra SGK GDCD7, vở ghi, dụng cụ học tập đầu năm.
 3. Bài mới: (35’)
 Hoạt động 1: Khởi động: (1p)
 - Mục đích của hoạt động: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
 - Cách thức tổ chức hoạt động: Giới thiệu, dẫn dắt
 Giới thiệu bài: Giáo viên có thể kể một câu truyện ngắn “ Bữa ăn của vị chủ tịch nước ”
 Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 - MĐ: Đoc - tìm hiểu truyện
 CÁCH THỨC TỔ SẢN PHẨM HOẠT KẾT LUẬN CỦA GV
 CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Kiến thức 1: (10 p) I. Đọc truyện:
 Giáo viên hướng dẫn học 1. Đọc truyện.
 sinh đọc truyện SGK. - 2 em học sinh đọc truyện “ 2. Trả lời câu hỏi SGK.
 MĐ: Đọc,khai thác truyện Bác Hồ trong ngày tuyên -> Trang phục, tác phong và 
 - Gv gọi hai hs đọc truyện ngôn độc lập ”. lời nói của Bác Hồ rất là giản 
 “ Bác Hồ trong ngày tuyên - Hs trả lời các câu hỏi giáo dị.
 ngôn độc lập”. viên đưa ra.
 1 - Gv hướng dẫn học sinh 
thảo luận các câu hỏi gợi ý + Trang phục, tác phong , lời 
sau: nói rất là giản dị.
+ Em có nhận xét gì về 
trang phục, tác phong và 
lời nói của Bác Hồ trong + Với tác phong , lời nói 
truyện đọc? giản dị của Bác. Nhân dân ta 
+ Theo em trang phục , tác rất yêu kính Bác Hồ.
phong, lời nói của Bác Hồ 
đã tác động như thế nào - Theo dõi các chi tiết cơ 
tới tình cảm của nhân dân bản.
ta?
- Gv ghi các chi tiết cơ 
bản cần khai thác lên 
bảng. - Hs liên hệ thực tế.
 Gv hướng dẫn học sinh 
tìm những biểu hiện của - Giản dị biểu hiện ở lời nói, 
lối sống giản dị trong cách ăn mặc, việc làm, suy 
cuộc sống: nghĩ 
- Tính giản dị còn biểu - Sống giản dị tiết kiệm thời 
hiện ở những khía cạnh gian, tiền của và tạo được sự 
nào khác trong cuộc sống? gần gũi với mọi người.
- Sống giản dị có tác dụng II. Bài học:
gì trong cuộc sống của 1. Khái niệm:
chúng ta? Sống giản dị: sống phù hợp 
Kiến thức 2: (13 p) Gv - Giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của 
hướng dẫn học sinh hình với hoàn cảnh của bản thân, bản thân, gia đình và xã hội. 
thành khái niệm: gia đình và xã hội. Sống phù hợp với điều kiện, 
MĐ: Học sinh hình thành - Cư xử đúng mực, chân hoàn cảnh của bản thân, gia 
khái niệm: thành với mọi người xung đình và xã hội là sống đúng 
 quanh mực và phù hợp với xung 
- Thế nào là giản dị? quanh, thể hiện sự chân thực, 
 - Tiêu tiền bạc vừa mức với trong sáng từ tác phong, đi 
 hoàn cảnh. đứng, cách ăn mặc, nói năng 
 - Trang phục gọn gàng sạch giao tiếp đến việc sử dụng 
 sẽ. của cải vật chất.
 - Diễn đạt dễ hiểu. 2. Ý nghĩa của sống giản dị:
 - Tác phong đi đứng nghiêm - Đối với cá nhân: Giản dị 
- Kể một vài biểu hiện của trang. giúp ta đỡ tốn thời gian, sức 
giản dị? - Xa hoa: lực vào những việc không cần 
 + Dùng những thứ quá đắt thiết; được mọi người quý 
 tiền. mến, cảm thông và giúp đỡ.
- Gv giúp hs phân biệt + Nói năng cầu kì. - Đối với gia đình: lối sống 
 2 được giản dị với xa hoa + Cẩu thả, luộm thuộm. giản dị giúp con người biết 
cầu kì, phô trương hình + Quần áo xộc xệch. sống tiết kiệm, đem lại sự 
thức với luộm thuộm, cẩu + Đi chân đất. bình yêu, hạnh phúc cho gia 
thả. + Đầu tóc rối bù. đình.
 + Nói năng tuỳ tiện. - Đối với xã hội: tạo ra mối 
 - Đối với cá nhân: quan hệ chan hoà, chân thành 
 Đỡ tốn thời gian, sức lực với nhau, loại trừ những thói 
 - Đối với gia đình: tiết kiệm xấu, làm lành mạnh xã hội.
- Giản dị giúp ta điều gì? tiền của cho gia đình .
 - Đối với xã hội; làm lành 
 mạnh xã hội.
 Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập
Mục đích: Giúp hs có kĩ năng vận dụng làm bt
 CÁCH THỨC TỔ SẢN PHẨM HOẠT 
 KẾT LUẬN CỦA GV
 CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 III. Bài tập:
GV hướng dẫn hs giải các 
bài tập (10 p) - Quan sát tranh. Bài 1: Chọn bức tranh thể 
 hiện tính giản dị và giải thích 
- Giáo viên yêu câu: quan - Chọn tranh 3. vì sao em chọn bức tranh đó.
sát tranh 1,2,3,4,T5 bức 
tranh nào thể hiện tính 
giản dị? - Giải thích về bức tranh số 
- Khi học sinh chọn bức 3: hs ăn mặc đúng nội qui.
tranh thể hiện tính giản dị 
gv đặt câu hỏi vì sao em - Hs nhận biết biểu hiện của Bài 2:
chọn tranh đó. giản dị. Yêu cầu học sinh nhận biết 
Bài 2: các biểu hiện của giản dị.
Gv ghi các biểu hiện của 
giản dị vào bảng phụ treo - Nhận biết vài tấm gương Bài 3:
lên. giản dị ở xung quanh em. Kể chuyện(Tấm gương sống 
Bài 3: giản dị). 
Yêu cầu học sinh tìm tấm 
gương sống giản dị của 
những người xung quanh 
em.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng: 3 phút
 CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT 
 KẾT LUẬN CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA3 HỌC SINH - Tìm ba biểu hiện của giản Nhận xét kết quả trình bày 
dị và không giản dị trong của HS.
cuộc sống hằng ngày. - Nghe, thực hiện
 - Theo em, giản dị mang lại 
điều gì cho chúng ta?
MĐ: Mở rộng nd bài học
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút
 Mục đích: Củng cố khắc sâu kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị của hs
 - Về nhà học bài.
 - Đọc trước bài 2: Trung thực (Đọc kĩ truyện: Sự công minh, chính trực của một nhân 
tài, nội dung bài học, bài tập ở các trang 6,7,8).
IV. Kiểm tra, đánh giá bài học:
 - Nhắc lại nd
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học 
 V. Rút kinh nghiệm:
GV:..............................................................................................................................................
HS:..............................................................................................................................................
 Kí duyệt của tổ. Tuần 1
 Ngày 1/9/2020
 Tổ phó
 Đinh Thu Trang
 4