Giáo án GDCD 7 - Tiết 10, Bài 8: Khoan dung - Năm học 2020-2021

 GDCD 7
Ngày soạn: 
TUẦN 10
TIẾT 10 
 BÀI 8 KHOAN DUNG
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Khái niệm khoan dung.
 - Biểu hiện của lòng khoan dung.
 - Ý nghĩa của lòng khoan dung.
 Kĩ năng:
 Thể hiện lòng khoan dung trong quan hệ với mọi người xung quanh.
 Thái độ:
 Khoan dung, độ lượng với mọi người, phê phán sự định kiến, hẹp hòi, cố chấp trong 
 quan hệ giữa người với người.
 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, nghiên cứu văn bản 
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Nêu được các biểu hiện ý nghiã của gia 
 đình vh.
 - Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận câu hỏi. 
II. Chuẩn bị:
 - Thầy: Đọc và nghiên cứu câu truyện “Hãy tha lỗi cho em”, câu hỏi cho học sinh thảo 
luận nhóm, bảng phụ ghi nội dung của bài tập 1 trang 25.
 - Trò: Đọc truyện: Hãy tha lỗi cho em.
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: 1 phút.
 2. Kiểm tra bài cũ: 4 phút.
 - Thế nào là đoàn kết tương trợ.
 - Kể lại một việc làm thể hiện , sự đoàn kết tương trợ.
 3. Nội dung bài mới: 35p
Hoạt động 1: Khởi động: (1p)
 - Mục đích của hoạt động: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
 - Cách thức tổ chức hoạt động: Giới thiệu, dẫn dắt
 Đọc và giải thích cho học sinh hiểu câu: Những người đức hạnh thuận hoà, đi đâu 
 cũng được người ta tôn sùng.
Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 - MĐ: Đoc - tìm hiểu truyện:
 Cách thức tổ chức HĐ Sản phẩm HĐ của HS Kết luận của GV
Kiến thức 1: Truyện đọc: I. Đọc truyện:
Mục đích: HD HS tìm hiểu - Nghe. “Hãy tha lỗi cho em”.
truyên:
- Giáo viên yêu cầu học sinh 
đọc truyện “Hãy tha lỗi cho - Đọc truyện hãy tha lỗi cho cho em” SGKT 23,24. em SGK T 23,24.
- Yêu cầu học sinh thảo 
luận nhóm với các câu hỏi 
như sau: - Thảo luận nhóm:
+ Lúc đầu Khôi có thái độ 
đối với cô giáo như thế nào?
+ Về sau Khôi thay đổi thái + Thiếu tôn trọng cô giáo.
độ như thế nào?
Vì sao khôi lại có sự thay 
đổi đó? + Về sau Khôi đã có sự thay 
+ Câu truyện vừa đọc cho đổi, biết lễ phép hơn.
em thấy cô giáo Vân là Vì khôi biết cô bị mảnh đạn 
người thế nào? ở cánh tay.
Kiến thức 2: Bài học
Mục đích: HD HS tìm hiểu + Cô giáo Vân là người có 
nội dung bài học lòng khoan dung.
- Hãy cho biết thế nào là II. Bài học:
khoan dung? 1. Khái niệm:
 + Khoan dung: rộng lòng Khoan dung là rộng 
 tha thứ lỗi cho người khác. lòng tha thứ lỗi cho 
- Em hãy nêu các biểu hiện người khác, khi họ biết 
của sống khoan dung:? sửa chữa.
 + Ôn tồn thuyết phục, góp ý Các biểu hiện của sống 
 giúp bạn sửa lỗi; tha thư khi khoan dung: 
 người khác biết lỗi và sửa Ôn tồn thuyết phục, góp 
 lỗi; nhường nhịn bạn bè, em ý giúp bạn sửa lỗi; tha 
 nhỏ; công bằng, vô tư khi thư khi người khác biết 
 nhận xét người khác. lỗi và sửa lỗi; nhường 
- Em hãy nêu ý nghĩa của nhịn bạn bè, em nhỏ; 
lòng khoan dung:? công bằng, vô tư khi 
 nhận xét người khác.
 + Đối với cá nhân: Khoan 2. Ý nghĩa:
 dung là một đức tính quý - Được mọi người yêu 
 báu. Người có lòng khoan mến, tin cậy.
 dung được mọi người yêu - Quan hệ của con người 
 mến, tin cậy và có nhiều bạn với con người trở nên tốt 
 tốt. đẹp.
 Đối với xã hội: Nhờ có lòng - Sống cởi mở, gần gũi, 
- Để sống khoan dung với khoan dung, cuộc sống xã tôn trọng mọi người.
mọi người, em thấy cần phải hội và quan hệ giữa mọi 
học tập, rèn luyện như thế người trở nên lành mạnh, 3. Rèn luyện:
nào:? thân ái, dễ chịu. Sống cởi mở, gần gũi, 
 - Sống cởi mở, gần gũi, tôn tôn trọng mọi người. 
 trọng mọi người. Chân Chân thành, rộng lượng, 
 thành, rộng lượng, cởi cởi mở mở 
 Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập
 CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG 
 KẾT LUẬN CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài a trang 25. - Kể một việc làm thể hiện III. Bài tập:
Gọi một học sinh kể lại một lòng khoan dung. 
việc làm nào đó thể hiện 
lòng khoan dung. Bài a:
 Bài b trang 25. - Chọn biểu hiện của lòng Cô giáo bỏ qua lỗi của 
Ghi các câu 1,2- 9 lên bảng, khoan dung. bạn Khôi, vậy cô giáo đã 
yêu cầu học sinh nhận diện - Giải thích nội dung ý có lòng khoan dung.
biểu hiện của khoan dung nghĩa câu em chọn. Bài 2:
và giải thích vì sao mà em Những câu biểu hiện của 
chọn câu đó. lòng khoan dung:
 (1)-(3)-(5)-(7)T26 -> biết 
 tha thứ lỗi cho người 
 khác.
 Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng. 
MĐ: mở rộng nội dung bài học:
 CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT ĐỘNG 
 KẾT LUẬN CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Nêu các biểu hiện khoan Nghe, thực hiện Nhận xét kết quả trình 
 dung? bày của HS.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút
 Mục đích: Củng cố khắc sâu kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị của hs
 - Học bài.
 - Chuẩn bị bài: Xây dựng gia đình văn hóa
IV. Kiểm tra, đánh giá bài học:
 - Em hãy nêu ý nghĩa của khoan dung?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học 
V. Rút kinh nghiệm: Kí duyệt của tổ tuần 10
 Ngày 28.11.2020
 Tổ phó
 Đinh Thu Trang