Giáo án GDCD 7 - Tiết 11, Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

 Ngày soạn: 
Tuần: 11
Tiết: 11 
 BÀI 9: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
- Kể được những tiêu chuẩn chính của một gia đình văn hoá.
 - Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá.
 - Mỗi người phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá.
 Kĩ năng:
- Phân biệt các biểu hiện đúng sai, lành mạnh và không lành mạnh trong sinh hoạt văn 
hoá ở gia đình.
 - Thể hiện hành vi văn hoá trong ứng xử, cư xử lối sống của gia đình.
 - Tự đánh giá bản thân trong việc đóng góp xây dựng gia đình văn hoá.
 Thái độ:
 - Coi trọng danh hiệu gia đình văn hoá.
 - Tích cực tham gia xây dựng gia đình văn hoá.
* THGDBVMT: Em làm gì để xd gia đình vh.
 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, nghiên cứu văn bản 
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Nêu được các biểu hiện ý nghiã của gia 
đình vh.
 - Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận câu hỏi. 
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy : Đọc truyện một gia đình văn hoá trang 26,27. Một số câu hỏi trọng tâm thảo 
luận, rút gọn phần nội dung bài học.
- Trò : Đọc trước truyện một gia đình văn hoá trang 26,27.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4p)
 - Tại sao trong cuộc sống con người phải khoan dung?
 - Nêu hai biểu hiện của khoan dung mà em biết.
 3. Bài mới: (35p)
 Hoạt động 1: Khởi động: (1p)
 - Mục đích của hoạt động: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học.
 - Cách thức tổ chức hoạt động: Giới thiệu, dẫn dắt
 Đọc và giải thích cho học sinh hiểu câu: Những người đức hạnh thuận hoà, đi đâu 
 cũng được người ta tôn sùng.
 Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
 - MĐ: Đoc - tìm hiểu truyện
 CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT KẾT LUẬN CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HỌC 
 SINH Kiến thức 1: HD HS đọc, I. Đọc truyện:
khai thác truyện: Một gia đình văn hoá.
MĐ:đọc, khai thác truyện. - Đọc truyện một gia 
Đọc truyện: đình văn hoá.
- Gọi một em học sinh đọc 
truyện một gia đình văn - Liệt kê các nhân vật 
hoá. trong truyện.
- Trong truyện có bao 
nhiêu nhân vật.
- Khai thác truyện đọc ở 
trên:
- Giáo viên yêu cầu học 
sinh trả lời câu hỏi sau: - Trả lời các câu hỏi:
 + Nếp sống: Trong 
+ Em có nhận xét gì về nhà được xếp đặt gọn 
nếp sống của gia đình cô gàng, đẹp mắt, mọi 
Hoà? sinh hoạt trong gia 
 đình đều có giờ giấc 
 nhất định.
+ Mọi thành viên trong + Các thành viên 
gia đình đã làm gì để xây tham gia xây dựng 
dựng gia đình mình? gia đình văn hoá:
 . Cô Hoà hoàn thành 
 tốt công việc cơ quan 
 vừa quán xuyến việc 
 nhà chăm sóc và nuôi II. Nội dung bài học:
 dạy con chu đáo. 1. Gia đình văn hoá có 4 tiêu 
 . Con trai học giỏi, chí:
 Tích hợpBVMT: Em phải giúp đỡ cha , mẹ - Gia đình hoà thuận, hạnh 
làm gì để xây dựng gia đình nhiều việc. phúc, tiến bộ.
mình là gia đình văn hoá? Chú ngoài giờ công - Thực hiện kế hoạch hoá gia 
Kiến thức 2: GV HD HS rút tác giúp đỡ cô trong đình.
ra bài học. công việc gia đình. - Đoàn kết với xóm giềng.
MĐ: Rút ra bài học. - Đề xuất. - Làm tốt nghĩa vụ công dân.
 2. Ý nghĩa:
- Theo em thế nào là gia - Hoà thuận, hạnh - Đối với cá nhân và gia đình : 
đình văn hoá? phúc. Tiến bộ. Gia đình là tổ ấm nuôi dưỡng, 
 giáo dục mỗi con người.
 - Đối với xã hội: Gia đình là tế 
- Em hãy nêu ý nghĩa của bào của xã hội, gia dình hạnh 
của gđ văn hóa? phúc xã hội ổn đinh.
 3. Rèn luyện:
- Rèn luyện như thế nào - Làm tốt nghĩa vụ công dân.
để có gia đình văn hóa? - Học sinh phải chăm học, 
THGDQPAN: ngoan, giữ gìn danh dự cho - Tìm 1 số hình ảnh lực gia đình.
 lượng vũ trangtham gia xây 
 dựng nông thôn mới?
 Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập
 CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT 
 KẾT LUẬN CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng. 
 MĐ: mở rộng nội dung bài học:
 CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT 
 KẾT LUẬN CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HS
 Nêu các tiêu chí để đạt gđ Nghe, thực hiện Nhận xét kết quả trình bày 
 văn hóa của HS.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút
 Mục đích: Củng cố khắc sâu kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị của hs
 - Học bài.
 - Xem trước mục 3,4 (nội dung bài học) 
 - Đọc trước các bài tập a – e sách giáo khoa trang 29.
IV. Kiểm tra, đánh giá bài học:
 - Em hãy nêu lại tiêu chí của một gia đình văn hoá.
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học 
V. Rút kinh nghiệm:
 Kí duyệt của tổ. Tuần 11
 Ngày 4.11.2020
 Đinh Thu Trang