Giáo án GDCD Lớp 7 - Tiết 12, Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa (Tiết 2) - Năm học 2020-2021

 GDCD 7
Ngày soạn: 4/11/2020
TIẾT: 12
TUẦN: 12
 BÀI 9: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ
 (T2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 - Kể được những tiêu chuẩn chính của một gia đình văn hoá.
 - Ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá.
 - Mỗi người phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá.
 2. Kĩ năng:
 - Phân biệt các biểu hiện đúng sai, lành mạnh và không lành mạnh trong sinh hoạt văn 
hoá ở gia đình.
 - Thể hiện hành vi văn hoá trong ứng xử, cư xử lối sống của gia đình.
 - Tự đánh giá bản thân trong việc đóng góp xây dựng gia đình văn hoá.
 3. Thái độ:
 - Coi trọng danh hiệu gia đình văn hoá.
 - Tích cực tham gia xây dựng gia đình văn hoá.
* Lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh.
II. CHUẨN BỊ:
 - Thầy : Nghiên cứu kĩ các bài tập SGK trang 29, bảng phụ ghi nội dung của bài tập d, 
lời giải thích cho bài tập đ.
 - Trò : Đọc trước các bài tập a, b, c, d, đ, e T29.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
 1. Ổn định lớp: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4p)
 Nêu ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá.
 3. Nội dung bài mới: (35P)
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: (6p) Hoạt động 1:
Đọc và phân tích câu nói - Nghe giáo viên giải thích 
của V. A: Xu- khôm- lin- câu nói của V. A. Xu- khôm- 
xki. lin-xki.
 Hoạt động 2: 29p Hoạt động 2: III. Bài tập:
Bài tập:
Bài 1:
GV phát cho mỗi nhóm Bài 1:
một bản các tiêu chuẩn của - Đọc kĩ nội dung của bản So sánh việc thực hiện gia 
gia đình văn hoá. tiêu chuẩn. đình văn hoá của gia đình 
 em với bản tiêu chí.
Bài 2: Bài 2:
Em có nhận xét gì về đời - Nhận xét việc thực hiện tiêu Chọn gia đình hạnh phúc 
sống vật chất và tinh thần chuẩn gia đình văn hoá của có hai con đều ngoan 
của các loại gia đình sau: gia đình em. ngoãn, chăm học, chăm - Gia đình đông con. làm.
- Gia đình có con nhưng - Đọc bài tập 2.
con cái ăn chơi đua đòi.
- Gia đình có hai con đều - Nhận xét.
ngoan ngoãn, chăm học, 
chăm làm.
- Theo em , có phải là gia - Chọn gia đình hạnh phúc.
đình giàu có thì bao giờ 
cũng hạnh phúc, tiến bộ 
không?
* Lồng ghép giáo dục - Nghe kĩ nội dung câu hỏi.
quốc phòng an ninh.
Bài 3: Bài 3:
Trong gia đình mỗi người - Nêu ý kiến của em về việc Nêu ý kiến:
đều có thói quen và sở dung hoà các sở thích của các Có thể dung hoà các sở 
thích khác nhau. Theo em thành viên trong gia đình. thích khác nhau trong gia 
làm thế nào để có được sự đình. Chủ yếu vẫn là phải 
hoà thuận và không khí biết nhường nhịn, thông 
đầm ấm, vui vẻ, hạnh cảm chia sẻ với nhau.
phúc trong gia đình.
-> Gia đình đầm ấm, hạnh - Trả lời.
phúc thì xã hội như thế 
nào?
Bài 4: Bài 4:
Ghi nội dung các câu - Chọn ý kiến đúng. Chọn câu em đồng ý:
1,2,3,4,5,6,7 vào bảng phụ. Đồng ý với câu 3,5.
 4. Củng cố: (3p)
 Theo em, những gia đình sau đây có ảnh hưởng đến cộng đồng và xã hội như thế 
nào:?
 - Gia đình có cha mẹ bất hòa;
 - Gia đình có cha mẹ thiếu gương mẫu(làm ăn bất chính, nghiện hút );
 - Gia đình có con cái hư hỏng(ăn chơi quậy phá, nghiện hút, đua xe).
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2p)
 - Về nhà xem lại các bài tập đã làm, làm bài tập đ, g.
 - Đọc trước bài: “Giữ gìn ..dòng họ”(đọc kĩ truyện kể từ trang trại, trả lời câu hỏi 
gợi ý, đọc trước nội dung các bài tập trang 30).
IV. Rút kinh nghiệm:
 - Thầy: .
 - Trò: Kí duyệt tuần 12, ngày 11/11/2020
 Tổ phó
- ND: ..
- PP: 
 Đinh Thu Trang