TIẾT 14: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kể được tên được 1số môi trường truyền âm và không truyền được âm
- Nêu được 1số ví dụ về sự truyền âm trong các môi trường khác nhau như : rắn , lỏng ,khí
- Biết tìm phương án thí nghiệm để chứng minh được càng xa nguồn âm biên độ dao động càng nhỏ - âm càng nhỏ
2. Kỹ năng:
Có kỹ năng quan sát và làm thí nghiệm
3. Thái độ:
Trung thực , yêu thích bộ môn , có ý thức vận dụng vào thực tế.
Ngày soạn: 24/11/2010 Ngày giảng: 7A1 26/11/2010 7A2 04/12/2010 tiết 14: môi trường truyền âm I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể được tên được 1số môi trường truyền âm và không truyền được âm - Nêu được 1số ví dụ về sự truyền âm trong các môi trường khác nhau như : rắn , lỏng ,khí - Biết tìm phương án thí nghiệm để chứng minh được càng xa nguồn âm biên độ dao động càng nhỏ - âm càng nhỏ 2. Kỹ năng: Có kỹ năng quan sát và làm thí nghiệm 3. Thái độ: Trung thực , yêu thích bộ môn , có ý thức vận dụng vào thực tế. II. Chuẩn bị: Cho cả lớp: +1 bình nước ; +1nguồn âm.; +Bảng phụ. Cho mỗi nhóm : +2 trống có giá đỡ; +2 quả cầu bấc ; +Dùi trống. III. Phương pháp: - Thuyết trình - Vấn đáp. - Hoạt động nhóm. IV. Tiến trình: 1. ổn định:(1p) - 7A1: - 7A2: 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5p) ? Độ to của âm phụ thuộc vào nguồn âm như thế nào ? 3. Bài mới: ĐVĐ: Ngày xưa , để phát hiện tiếng vó ngựa từ xa , người ta áp tai xuống đất.Tại sao lại như vậy? Hoạt động 1: Nghiên cứu môi trường truyền âm (25p) MT: Kể được tên được 1số môi trường truyền âm và không truyền được âm ĐDDH: +1 bình nước ; +1nguồn âm; +Bảng phụ. +2 trống có giá đỡ; +2 quả cầu bấc ; +Dùi trống. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Y/c HS đọc thầm TN 1 trong 1’. - Hướng đẫn HS làm TN . - Y/c các nhóm làm TN và trả lời C1 và C2. - Quan sát HS làm TN ,nhắc nhở uốn nắn HS các nhóm. ? Qua TN trên em rút ra nhận xét gì? - Y/c HS làm TN2 theo nhóm bàn. ? Qua TN 1 em trả lời C3 ? ? Đọc thầm TN 2 và cho biết TN cần những dụng cụ gì ? ? Ta phải tiến hành TN như thế nào ? - Làm TN SGK . ? Qua TN em có nhận xét gì ? ? 1em trả lời C4 ? - Như vậy âm truyền qua 3 môi trường rắn, lỏng ,khí .Còn môi trường chân không thì sao ? - TB thí nghiệm 3 . ? Như vậy âm có truyền được trong chân không hay không ? ? Qua các TN trên em rút ra KL gì ? - Chốt khắc sâu :các môi trường truyền âm. ? Khi nghe ti vi ở trong nhà ,và tiếng ti vi nhà hàng xóm em thấy hiện tượng gì ? - TB vận tốc truyền âm . ? 1em trả lời C6 ? ? Hãy giải thích tại sao trong TN2 bạn đứng không nghe thấy, mà bạn áp tai xuống bàn lại nghe thấy âm ? - Chốt : Vận tốc truyền âm - Đọc SGK. - HĐ nhóm làm TN, và trả lời câu hỏi. C1. Quả cầu dao động chứng tỏ âm đã được không khí truyền từ mặt trống 1 đến mặt trống 2. C2 Biên độ dao động của quả cầu2 nhỏ hơn.Chứng tỏ càng xa âm càng nhỏ. - Âm truyền qua môi trường không khí. - Làm TN và trả lời câu hỏi C3 Môi trường chất rắn - Đọc SGK và trả lời câu hỏi. - Quan sát TN - Âm truyền qua môi trường chất lỏng . C4 . Âm truyền đến tai ta qua môi trường rắn lỏng khí C5 Môi trường chân không không truyền âm. - Điền bảng phụ hoàn thiện KL. C6 Thép truyền âm nhanh nhất ,không khí truyền âm kém nhất. Hoạt động 2: Vận dụng(11p) MT: Vận dụng các kiến thức vừa học để giải thích các hiện tượng đơn giản Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Y/c HS trả lời C7 và C8 - Chuẩn xác,và khắc sâu cho HS. - Cho HS trả lời C9 C10. C7 . Truyền qua môi trường không khí C8 . Khi đi câu người trên bờ phải đi nhẹ để cá không nghe thấy tiếng động, nó không bơi đi C9 . Vì mặt đất truyền âm nhanh hơn C10. Vì giữa họ bị ngăn cách bởi chân không 4. Củng cố:(2p) ? Qua bài học hôm nay em cần ghi nhớ điều gì ? - TB ghi nhớ và khắc sâu . 5. Hướng dẫn về nhà: (1p) - Học thuộc phần ghi nhớ - Đọc phần có thể em chưa biết và trả lời câu hỏi :âm không truyền được trong chân không, vì sao ? - Xem trước bài 14
Tài liệu đính kèm: