Giáo án Giáo dục công dân 7 tiết 20 bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch (tiết 2)

TUẦN 21 TIẾT 20
NGÀY DẠY :8 / 1 / 2015 
BÀI 12 : SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH.
( Tiếp theo )
1.MỤC TIÊU:
 1.1/Kiến thức: 
 * Học sinh biết: - Học sinh biết thế nào là sống và làm việc có kế hoạch .
	 -Kể được một số biểu hiện của sống và làm việc theo kế hoạch
 * Học sinh hiểu: -Nêu ý nghĩa của sống làm việc có kế hoạch .
 1.2/Kĩ năng:
 * Học sinh thực hiện được: : 
-Biết phân biệt những biểu hiện sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch.
-Biết sống, làm việc có kế hoạch .
 * Học sinh thực hiện thành thạo: Có kĩ năng điều chỉnh đánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch .
 1.3/Thái độ: 
 * Thói quen: -Ý chí nghị lực quyết tâm xây dựng kế hoạch của những người xung quanh.
 * Tính cách: -Tôn trọng,ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch,phê phán lối sống tùy tiện, không có kế hoạch.
2./NỘI DUNG HỌC TẬP: 
-Kể được một số biểu hiện của sống và làm việc theo kế hoạch
-Nêu ý nghĩa của sống làm việc có kế hoạch .
3.CHUẨN BỊ:
3.1/.Giáo viên: - Ca dao tục ngữ. Tình huống .
 	-Mẫu kế hoạch thống nhất (mẫu 3).
3.2/.Học sinh: - Xem bài trước ở nhà phần còn lại.
 -Lập kế hoạch làm việc tuần cho bản thân.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm tra việc lập kế hoạch tuần ở nhà của học sinh.
4.2.Kiểm tra miệng:
? Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Kể 1 vài hoạt động làm việc cần có kế hoạch ?(10đ)
HS: -Biết xác định nhiệm vụ sắp xếp những công việc hằng ngày ,hằng tuần một cách hợp lí, để mọi việc được thực hiện đầy đủ .(7đ)
 - Tổ chức cắm trại, lao động (3đ)
GV:Thu kế hoạch về nhà của học sinh nhận xét. Sau đó treo và hướng dẫn kế hoạch mẫu (3) có thời gian công việc .( Kĩ năng hoàn thành vụ )
? Em có nhận xét gì về kế hoạch mẫu thứ 3 này?
HS:Thời gian đầy đủ,công việc cố định lập đi lập lại không ghi trong kế hoạch ghi công việc đột xuất cần nhớ tránh bị lãng quên không dài dể nhớ đảm bảo nội dung hiệu quả khoa học.
 GV : Treo kế hoạch của Hải Bình và kế hoạch Vân Anh và cho học sinh quan sát. 
 ? Vậy theo em chúng ta sẽ thống nhất thực hiện chung theo mẫu kế hoạch nào ?
HS: Thống nhất theo mẫu kế hoạch thứ 3.
4.3/Tiến trình bà i học: 
* Giới thiệu bài:Trong kho tàng ca dao tục ngữ Việt Nam có câu :
 Người sao một hẹn mà nên 
 Tôi sao chín hẹn mà quên cả mười.
? Em hiểu gì về câu ca dao đó?
HS: Đó chính là hậu quả do không biết sắp xếp công việc theo dự kiến hợp lí nên công việc đã bị trùng lắp không thực hiện được hết công việc.
GV: Vậy làm việc có kế hoạch có lợi ích gì? và làm thế nào để đảm bảo nội dung công việc đó chính là nội dung mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong nội dung phần bài học còn lại hôm nay tiết 20: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (tt)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG 1 : .( 20 phút)
 Mục tiêu:-Ý nghĩa hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch 
? Hãy kể những biểu hiện sống và làm việc có kế hoạch?
HS:Bạn A thưc hiện đúng kế hoạch học tập dù có phim hay...
? Theo em làm việc có kế hoạch phải có những yêu cầu gì? 
Lưu y: Phải đảm bảo nội dung các công việc chứ không phải giống như kế hoạch của bạn Hải Bình thời gian xem tivi quá nhiều ,không đầy đủ , hợp lí..
* Trò chơi : 2 phút :
Nhóm 1: Những điều có lợi khi làm việc có kế hoạch? 
HS: Rèn luyện ý chí, nghị lực, , rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, kết quả rèn luyện, học tập tốt, thầy cô, cha mẹ yêu quý
Nhóm 2: Những điều có hại khi làm việc không có kế hoạch?
HS: Ảnh hưởng đến người khác, làm việc tùy tiện, lãng phí thời gian, công sức, kết quả kém.
GV: Nhận xét ,đánh gía, tuyên dương.
? Làm việc có kế hoạch giúp chúng ta điều gì ? 
Mở rộng : Mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả chất lượng trong công việc, không gây cản trở cho người khác .
? Em có nhận xét gì về bạn Phi Hùng ?( BT SGK)? 
HS: Làm việc tùy tiện không có kế hoạch , không đảm bảo việc học 
. ? Trong quá trình lập và thực hiện kế hoạch chúng ta sẽ gặp khó khăn gì? 
HS:Phải tự kiềm chế hứng thú, ham muốn, đấu tranh với cám dỗ bên ngoài .
? Trước những khó khăn đó thì trách nhiệm của bản thân phải làm gì ?
? Nếu vì lý do đặc biệt hoặc kế hoạch chưa phù hợp không thực đúng kế hoạch thì phải làm thế nào? 
Nhấn mạnh: -Thành công đến với ai giàu nghị lực và kiên trì.
- Mỗi cá nhân nếu làm việc có kế hoạch sẽ không cản trở, làm ảnh hưởng đến các công việc của người khác, của tập thể.
*Liên hệ :Những nhiệm vụ được giao ..( Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và thực hiện sống và làm việc có kế hoạch .)
HOẠT ĐỘNG : .( 10 phút)
Mục tiêu: -Học sinh có thói quen làm việc có kế hoạch
? Bản thân em cần làm gì để thực hiện đúng theo kế hoạch
 HS: -Vượt khó kiên trì sáng tạo .
 -Biết làm việc có kế hoạch và điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết . 
 ? Em có nhận xét gì về thời gian biểu của bạn An và bạn Tú?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét ,đánh giá ,bổ sung.
I.THÔNG TIN: 
II. NỘI DUNG BÀI HỌC :(tt)
1.
2.Yêu cầu khi xây dựng kế hoạch:
 Phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ : Rèn luyện,học tập ,lao động nghỉ ngơi , phụ giúp gia đình .
3. Ý nghĩa làm việc có kế hoạch : 
 -Tiết kiệm thời gian công sức ,đạt kết quả cao .
 -Giúp ta chủ động trong công việc ,trong cuộc sống và thực hiện được mục đích đề ra .
 -Là yêu cầu cần thiết đối với người lao động giúp con người thích nghi được với cuộc sống hiện đại với yêu cầu lao động có kĩ thuật cao . 
III. TÌNH HUỐNG :
* Bạn An :_Sáng đi học .
 _Chiều và tối học bài ,làm bài ở nhà( có dành một ít thời gian xem ti vi.)
* Bạn Tú:_ Sau giờ lên lớp đi chơi.
 _ Buổi tối xem truyền hình hết mới học bài và làm bài cho ngày mai.
4.4/Tổng kết :
* Sắm vai :
Tình huống 1: Bạn Hạnh không có kế hoạch lúc nào cũng chơi, quên cả bài vỡ, đồ dùng học tập bỏ lung tung nên đi học muộn ,kết quả học tập kém. 
Tình huống 2 : Bạn Đoàn cẩn thận chu đáo, làm việc kiên trì vượt khó có kế hoạch, kết quả học tập tốt . 
HS: Lên sắm vai.
GV: Nhận xét, đánh giá tuyên dương. 
GV: Rút ra kết luận toàn bài: Sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa to lớn trong cuộc sống của mỗi ngừơi. Trong thời đại KH- CN phát triển cao thì sống và làm việc có kế hoạch là một yêu cầu không thể thiếu được đối với người lao động học sinh chúng ta phải rèn luyện thói quen làm việc có kế hoạch để đạt được kết quả tốt trong học tập. 
4.5.Hướng dẫn học tập: 
*.Đối với bài học ở tiết này : 
-Lập kế hoạch học tập cho mình.(Kĩ năng thực hành xây dựng kế hoạch học tập )
-Đánh giá kế hoạch của bản thân về thuận lợi khó khăn cũng như khi thực hiện.
*Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
-Chuẩn bị bài 13: đọc truyện” Một tuổi thơ bất hạnh”
-Đọc kĩ các câu hỏi và trả lời.
-Sưu tầm tranh ảnh về quyền trẻ em . 
5/ PHỤ LỤC:
	-Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng GDCD 7.
	-Học và thực hành theo chuẩn kiến thức kĩ năng GDCD 7.
	-Hướng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập GDCD 7.
@T?