Giáo án Giáo dục công dân 7 tiết 26: Kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn: 5/3/ 2011
Ngày giảng;
7A
7B Tiết 26
KIỂM TRA 1 TIẾT.
I.Mục tiêu bài học. 
1.Kiến thức.
 Nhằm kiểm tra,đánh giá kiến thức mà học sinh đã lĩnh hội được trong quá trình học tập.
2.Kĩ năng.
 Biết đánh giá hành vi của bản thân và mọi người xung quanh.
3.Thái độ.
 Học sinh có ý thức trong giờ kiểm tra.
II. Chuẩn bị.
1. GV: Đề kiểm tra
2. HS: Ôn tập kĩ bài.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức. 7A 7B
2. Bài mới.
A. SƠ ĐỒ MA TRẬN
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL
Quyền bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam
C1
 0,25
C5
 1
C8
 3
C9
 3
4
 6,25 
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
C2
 0,25
C7
 1
2
 2,25
Bảo vệ di sản văn hóa
C3,4,6
 1.5
3
 1.5
 Tổng 
 6 
 3
2
 4
1
 3
9
 10
B. ĐỀ BÀI.
I.Trắc nghiệm khách quan(3đ)
Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng.
 Câu 1(0.25đ) Trong các hành vi sau đây, hành vi nào không xâm phạm quyền trẻ em?
 A. Làm khai sinh khi trẻ đến tuổi đi học lớp 1.
 B. Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện.
 C. Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc.
 D. Đánh đập, hành hạ trẻ.
 Câu 2(0.25đ) Trong các hành vi sau đây, hành vi nào không gây ô nhiễm phá hủy môi trường?
 A . Khai thác thủy, hải sản bằng chất nổ. 
 B. Khai thác gỗ theo chu kì, kết hợp cải tạo rừng.
 C. Săn bắt động vật quý, hiếm trong rừng.
 D. Đổ các chất thải ra nguồn nước sinh hoạt.
Câu 3 ( 0,25đ) Di sản văn hóa mang giá trị gì?
A.Tinh thần
B.Vật chất.
C.Vật chất và tinh thần
D.Không có giá trị gì.
Câu 4 ( 0,25đ). Trong những hành vi nào sau đây,hành vi nào góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?
A. Đập phá các di sản văn hóa.
B. Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích lịch sử.
C. Phát hiện có cổ vật, đem nộp cho cơ quan có thẩm quyền.
D. Cất giấu cổ vật cho bọn buôn lậu.
Câu 5(1đ) Quyền trẻ em nào( trong 3 quyền: chăm sóc, giáo dục bảo vệ) tương ứng với các hành vi sau đây?
A
B
1.Trẻ em được học tập, vui chơi giả trí tham gia các hoạt động văn hoá
a.Quyền..
2.Trẻ em được khai sinh và có quốc tịch, đươc nhà nước tôn trọng
b. Quyền 
3. Trẻ em đựơc nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khoẻ
c. Quyền.
4. Trẻ em tàn tật được nhà nước giúp đỡ, hỗ
trợ trong việc điều trị.
d. Quyền.
Câu 6 ( 1đ). Ghép ý cột A với ý cột B sao đúng nội dung: “Bảo vệ di sản văn hóa”
Cột A
Cột B
Trả lời
1. Di sản văn hóa bao gồm:
2. Di sản văn hóa vật thể là:
3. Danh lam thắng cảnh là:
4. Bảo vật quốc gia là: 
a. Hiện vật có giá trị đặc biệt quý hiếm của nhà nước.
b. Di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể.
c. Cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có giá trị lịch sử, thẩm mỹ, khoa học.
d. Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử văn hóa, khoa học.
1. ghép 
2. ghép 
3. ghép 
4. ghép 
II. Tự luận ( 7đ)
Câu 7( 1đ) Môi trường là gì, Tài nguyên thiên nhiên là gì? Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có quan hệ với nhau như thế nào?
Câu 8 ( 3đ) Trẻ em Việt Nam có những quyền cơ bản nào được ghi nhận trong pháp luật quốc gia? Nêu nội dung các quyền? Bản thân em đã được hưởng những quyền gì từ gia đình, nhà trường và xã hội?
Câu 9.( 3đ) Sinh ra trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú đã phải rất vất vả để nuôi mấy anh em Tú đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi ham chơi nên Tú đã nhiều lần bỏ học đi chơi với các bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú đã bỏ nhà đi lang thang.
Em hãy nhận xét về hành vi của bạn Tú? Theo em, Tú đã không làm tròn bổn phận nào của trẻ em? 
C. HƯỚNG DẪN CHẤM.
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
1
Ý:B
0.25
2
Ý:B
0.25
3
Ý:C
0.25
4
Ý:C
0.25
5
a. Quyền được giáo dục c. Quyền được bảo vệ
b. Quyền được chăm sóc. d. Quyền được chăm sóc
Mỗi ý đúng 0,25đ
6
1- b 2- d 3- c 4- a
Mỗi ý đúng 0,25đ
7
- Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và tài nguyên thiên nhiên.
- TNTN là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống của con người.
- TNTN là một bộ phận thiết yếu của môi trường; Các hoạt động kinh tế khai thác TNTN dù tốt hay xấu đều có tác động đến môi trường.
0,25
0,25
0,5
8
Gồm có 3 quyền cơ bản: quyền được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục.
*Quyền được bảo vệ là quyền:
+ Được khai sinh và có quốc tịch.
+ Được tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm
* Quyền được chăm sóc:
+ Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy, được bảo vệ sức khoẻ.
+ Được sống chung với cha mẹ và hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
*Quyền được giáo dục:
+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ.
+ Được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá thể thao.
- HS tự liên hệ.
0,25
0,75
0,75
0,75
0,5
9
Hành vi của Tú là sai.
Tú chưa thực hiện tốt bổn phận:
- Chưa yêu quý, kính trọng, giúp đỡ cha mẹ, chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức tốt. .
- Chưa tôn trọng pháp luật.
1
1
1
 3. Củng cố.
GV nhận xét ý thức HS trong giờ kiểm tra 
4. Hướng dẫn về nhà.
Chuẩn bị trước bài 16