Giáo án Hình học 7 tiết 05: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

 Ngày soạn 06 tháng 09 năm 2009
 Tiết 5: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng
A: Mục tiêu
Qua bài này học sinh cần:
- Kiến thức: Hiểu và nắm được các tính chất sau: Cho 2 đường thẳng và 1 cát 	 tuyến. Nếu có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì: 
 + Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau. 
 + Hai góc đồng vị bằng nhau. 
 + Hai góc trong cùng phía bù nhau. 
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng nhận biết: Cặp góc so le trong. Cặp góc đồng vị. Cặp góc trong cùng phía. Bước đầu tập suy luận.
- Thái độ:Cẩn thận, chính xác.Tính hợp tác trong học tập. 
B: Chuẩn bị đồ dùng
- GV:Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. 
- HS: Thước thẳng, thước đo góc 
C: Các hoạt động dạy – học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Vẽ hai đường thẳng xx’và yy’ cắt nhau tại O.Hai góc đỉnh O có những quan hệ nào?
? Yêu cầu HS trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
Hoạt động 2: Góc so le trong, góc đồng vị (18ph).
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Yêu cầu HS Vẽ 2 đường thẳng phân biệt a và b. 
? Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b lần lượt tại A và B. 
? Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, đỉnh B. 
? Yêu cầu 1 HS lên bảng ghi và trả lời
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại: 
Hai cặp góc so le trong, bốn cặp góc đồng vị. 
Giải thích rõ hơn các thuật ngữ “góc so le trong”,”góc đồng vị”. 
? Yêu cầu HS làm câu ? 1:
? Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
+ 1 và 3 ;
 4 và 2 
được gọi là hai góc so le trong.
+ 1 và 1; 2 và 2; 3 và 3; 
4 và 4 được gọi là hai góc đồng vị
? 1:
a) Hai cặp góc so le trong:
4 và 2; 3 và 1
b) Bốn cặp góc đồng vị : 
1 và 1; 2 và 2; 3 và 3; 4 và 4
Hoạt động 3: Tính chất ( 15 ph)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Yêu cầu HS quan sát hình 13 SGK. 
? Yêu cầu HS làm câu ? 2 theo nhóm
? Yêu cầu 1 HS đại diện một nhóm lên trình bày
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
? qua câu ? 2 em có thể rút ra nhận xét gì
? 2:
a) Tính 1 và 3:
-Vì 1 kề bù với 4 
nên 1 = 1800 – 4 = 1350
-Vì 3 kề bù với 2
ị 3 + 2 = 1800 ị 3 = 1350
ị 1 = 3 = 1350
b) Tính 2. So sánh2 và 2:
-Vì 2 đối đỉnh với 4; 4 đối đỉnh với 2
 ị2 = 450; 4 = 2 = 450 ị2 = 2 = 450
c) Bốn cặp góc đồng vị và số đo:
2 = 2 = 450; 1 = 1 = 1350; 
3 = 3 = 1350; 4 = 4 = 450 
TC: (SGK)
Hoạt động 4: củng cố
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
? Yêu cầu HS làm BT 21 SGK
? Yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ lần lượt điền chỗ trống
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
? Yêu cầu HS làm BT 17 SBT:
? Vẽ lại hình và điền số đo vào các góc còn lại.
? Yêu cầu HS điền và giải thích
? Cho HS cả lớp nhận xét
Chốt lại:
Bài 21 SGK/89
so le trong.
đồng vị.
đồng vị.
cặp góc so le trong.
Bài 17 SBT/76
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Học bài, làm bài tập 22, 23 SGK, bài 18,19,20 SBT trang 75,76,77
- Đọc trước bài hai đường thẳng song song.
- Ôn lại đ/n hai đ.thẳng song song và các vị trí của hai đ.thẳng (lớp 6).