Giáo án Hình học 7 - Tiết 11: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)

Giáo án Hình học 7 - Tiết 11: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)

I. Mục tiêu:

 - HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song .

 -Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba , đường trung trực của một đoạn thẳng.

- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, vẽ bằng nhiều dụng cụ khác nhau.

 - Rèn luyện kĩ năng về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, biết vận

 dụng lí thuyết vào bài tập cụ thể.

 - HS bước đầu tập suy luận.

II.Chuẩn bị :

 -Giáo viên : Bảng phụ , thước thẳng và thước đo góc , phấn màu , giáo án

 -Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đồ dùng học tập

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 342Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học 7 - Tiết 11: Luyện tập - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 6
 Ngày soạn : 21/09/2011
Ngày dạy : /09/2011
TIẾT 11: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 - HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song . 
 -Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b^a , đường trung trực của một đoạn thẳng.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, vẽ bằng nhiều dụng cụ khác nhau.
 - Rèn luyện kĩ năng về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, biết vận
 dụng lí thuyết vào bài tập cụ thể.
 - HS bước đầu tập suy luận.
II.Chuẩn bị : 
 -Giáo viên : Bảng phụ , thước thẳng và thước đo góc , phấn màu , giáo án
 -Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đồ dùng học tập
III: Tiến trình dạy học:
 A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phút)
 B . Kiểm tra bài cũ : (5phút)
 1)	Vẽ c^a ; b^c . Hỏi a//b ? Vì sao ? Phát biểu bằng lời.
	2)	Vẽ c^a ; b//a . Hỏi c^a ? Vì sao ? Phát biểu bằng lời.
 H/S 1: a//b vì theo t/c1 (SGK/96) 
 H/S 2: c^a vì theo t/c2 (SGK/96)
C . Bài mới : (35phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập.
Bài 46 SGK/98: 
a) Vì sao a//b? 
b)Tính =?
-GV gọi HS nhắc lại tính chất quan hệ giữa tính ^ và //.
-Vậy vì sao a//b.
GV gọi HS nhắc lại tính chất của hai đường thẳng song song.
Bài 46 SGK/98:
-HS nhắc lại.
-Vì cùng ^ c.
-HS nhắc lại.
Giải:
a) Vì	a^c (tại A)
	b^c (tại B)
=> a//b
b) Vì a//b
=>+=1800 (2 góc trong cùng phía)
=> = 600
Bài 47 SGK/98:
a//b, = 900, =1300.
Tính , 
Giải:
Vì a//b
Và a ^ c (tại A)
=> b ^ c (tại B)
=> = 900.
Vì a//b
=> += 1800 (2 góc trong cùng phía)
=>= 500
Đề bài 1: Cho tam giác ABC. Kẻ tia phân giác AD của (D Ỵ BC). Từ một điểm M thuộc đoạn thẳng DC, ta kẻ đường thẳng // với AD. Đường thẳng này cắt cạnh AC ở điểm E và cắt tia đối của tia AB tại điểm F. Chứng minh:
a) = 
b) = 
c) = 
-GV gọi HS đọc đề. Gọi các HS lần lượt vẽ các yêu cầu của đề bài.
-Nhắc lại cách vẽ tia phân giác, vẽ hai đường thẳng //, hai đường thẳng vuông góc.
-Nhắc lại tính chất của hai đường thẳng //.
Giải:
a) Ta có: AD//MF
=> = (sole trong)
mà: = 
(AD: phân giác )
=> = 
b) Ta có:
AD//MF
=> = (đồng vị)
mà = (câu a)
=> = 
c) Ta có:
MF AC = E
=> và là 2 góc đối đỉnh.
=> = 
mà = (câu b)
=> = 
D . Củng cố hướng dẫn về nhà: 
 Nhắc lại nội dung tồn bài học về hai dường thẳng vuơng gĩc
 Đề bài 2: GV hướng dẫn về nhà làm bài tập.
Cho tam giác ABC. Phân giác của góc B cắt cạnh AC tại điểm D. Qua D kẻ một đường thẳng cắt AB tại E sao cho = . Qua E kẻ đường thẳng song song với BD, cắt AC tại F. Chứng minh: a) ED//BC ; b) EF là tia phân giác của.
 Ôn lại lí thuyết, xem lại bài tập và làm bài 2.Chuẩn bị bài 7. Định lí.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_7_tiet_11_luyen_tap_nam_hoc_2011_2012_ban_d.doc