Tiết 16 Ngày soạn
KIỂM TRA CHƯƠNG I
A. Mục tiêu:
- Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh
- Biết diễn đạt nội dung một bài toán dưới dạng GT và KL
- Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời
- Biết vận dụng các định lí để suy luận tính toán số đo các góc
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
GV:đề bài kiểm tra
C. Phương pháp
Trắc nghiệm và tự luận
Tiết 16 Ngày soạn KIỂM TRA CHƯƠNG I Mục tiêu: Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh Biết diễn đạt nội dung một bài toán dưới dạng GT và KL Biết vẽ hình theo trình tự bằng lời Biết vận dụng các định lí để suy luận tính toán số đo các góc Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV:đề bài kiểm tra Phương pháp Trắc nghiệm và tự luận Tiến trình dạy - học: I) TRẮC NGIỆM Điền đúng (Đ) sai (S) vào các ô trống 1) Hai góc xOy và x’Oy’ là hai góc đối đỉnh khi tia Ox là tia đối của tia Ox’, tia Oy là tia đối của tia Oy’. 2) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b thì tạo thành cặp góc so le trong bằng nhau. 3) Đường thẳng a cắt đường thẳng b thì a vuông góc vớùi b. 4) Đường thẳng a // b và a ^ c thì b ^ c 5) Cho hình vẽ như sau (dùng thước thẳng và thước đo độ kiểm tra). Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau. A) OA = OB; B) c ^ AB; C ) c là đường trung trực của đoạn thẳng AB II) BÀI TẬP 1) Cho đường thẳng a // b, Â = 90° CÂ1 = 45°, tính BÂ, ADC (hình bên) 2) Vẽ góc ABC có số đo bằng 50° lấy điểm C bất kì trong góc ABC qua C vẽ đường thẳng m vuông góc với BC, và đường thẳng n song song với AB. Đáp án Câu 1 (2 điểm) a) đúng; b) sai; c) sai; d) đúng; câu 2 (1 điểm) CHƯƠNG II TAM GIÁC Tiết 17 Ngày soạn § 1 TỔNG BA GÓC CỦA TAM GIÁC Mục tiêu: HS: nắm được định lí tổng ba góc của tam giác Biết vận dịng định lí trong bài để tính số đo các góc trong tam giác Phát huy trí tuệ của học sinh Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: GV: Bảng phụ, miếng bìa hình tam giác Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung Hoạt động 1 TỔNG BA GÓC CỦA TAM GIÁC (25’) GV: gọi hai HS: lên bảng vẽ hai tam giác rồi đo các góc, tính tổng của ba góc cả lớp làm vào vở GV: cho HS: thực hành như sgk HS: cả lớp Nhận xét tổng ba góc của tam giác bằng 180° Â = BÂ = CÂ = Â + BÂ + CÂ = MÂ = NÂ = PÂ = MÂ+ NÂ + PÂ = GV: cho HS: đọc cách c/m ở sgk Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày lại Định lí tổng ba góc của tam giác bằng 180° GT DABC KL Â + BÂ + CÂ = 180° Qua A kẻ đường thẳng xy// BC ta có Â1 = BÂ (so le trong) (1) Â2 = CÂ (so le trong) (2) Từ (1) và (2) suy ra BAC +BÂ + CÂ = BAC + Â1 +Â2 = 180° Hoạt động 2 CỦNG CỐ LUYỆN TẬP (18’) GV: đưa bảng phụ ghi đề bài tập Tìm số đo góc trong các hình sau hình 1 hình 2 hình 3 x = 180° - (45° + 73°) = 62° x = 180° - (30° + 90°) = 60° x = 180° - (30° + 125°) = 25° Hoạt động 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’) Học thuộc định lí tổng ba góc trong của tam giác Làm bài tập 1; 2; sgk; 1; 2; 9 sbt Xem trước mục 2 mục 3 của bài “tổng ba góc của tam giác”
Tài liệu đính kèm: