I. Mục tiêu:
- HS được khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.g.c.
- Biết cách trình bày một bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Vẽ tia phân giác bằng compa.
- Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận và chính xác trong vẽ hình.
II. Chuẩm bị:
-Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu , giáo án
-Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tập
III: Tiến trình dạy học:
A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phút)
B . Kiểm tra bài cũ : (7phút)
- Phát biểu định lí hai tam giác bằng nhau trường hợp c-g-c.
- Sữa bài 26 SGK/118.
Ngày soạn : 08/11/2011 Ngày dạy : 18/11/2011(7A) - 19/11(7B) TIẾT 26: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - HS được khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.g.c. - Biết cách trình bày một bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau. - Vẽ tia phân giác bằng compa. - Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ, tính cẩn thận và chính xác trong vẽ hình. II. Chuẩm bị: -Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu , giáo án -Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tập III: Tiến trình dạy học: A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phút) B . Kiểm tra bài cũ : (7phút) - Phát biểu định lí hai tam giác bằng nhau trường hợp c-g-c. - Sữa bài 26 SGK/118. C . Bài mới : (35phút) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 27 SGK/119: -GV gọi HS đọc đề và 3 HS lần lượt trả lời. Bài 28 SGK/120: Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Bài 29 SGK/120: GV gọi HS đọc đề. GV gọi HS vẽ hình vf nêu cách làm. GV gọi một HS lên bảng trình bày. -HS đọc đề và trả lời Bài 27 SGK/119: ABC =ADC phải thêm đk: ABM =ECM phải thêm đk: AM=ME. ACB =BDA phải thêm đk:AC=BD. Bài 28 SGK/120: ABC và DKE có: AB = DK (c) BC = DE (c) = 600 (g) => ABC = KDE(c.g.c) Bài 29 SGK/120: CM: ABC=ADE: Xét ABC và ADE có: AB=AD (gt) AC=AE (AE=AB+BE) AC=AC+DC và AB=AD, DC=BE) : góc chung (g) => ABC=ADE (c.g.c) Hoạt động 2: Nâng cao và củng cố. Bài 46 SBT/103: Cho ABC có 3 góc nhọn. Vẽ AD^vuông góc. AC=AB và D khác phía C đối với AB, vẽ AE^AC: AD=AC và E khác phía đối với AC. CMR: DC=BE DC^BE GV gọi HS nhắc lại trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác. Mối quan hệ giữa hai góc nhọn của một tam giác vuông. a) CM: DC=BE ta có = 900 + = + 900 => Xét DAC và BAE có: AD=BA (gt) (c) AC=AE (gt) (c) (cm trên) (g) => DAC=BAE (c-g-c) => DC=BE (2 cạnh tương ứng) b) CM: DC^BE Gọi H=DCBE; I=BEAC Ta có: ADC=ABC (cm trên) => (2 góc tương ứng) mà: (2 góc bằng tổng 2 góc bên trong không kề) => (và đđ) => = 900 => DC^BE tại H. D . Hướng dẫn về nhà:(2 phút) Ôn lại lí thuyết, làm 43, 44 SBT/103. Chuẩn bị bai luyện tập 2, giờ sau kiểm tra 15 phút Ngày tháng năm 2011 KÝ DUYỆT TUẦN 13
Tài liệu đính kèm: