Giáo án Hình học 7 - Tiết 27, 28

Tiết: 27
Ngày soạn:03/12Dạy06/12/2005 
LUYỆN TẬP 2
`–– •——
I./ Mục tiêu bài học:
	ØKiến thức: Củng cố trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác 
 vẽ được một tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa
	ØKỹ năng: Sử dụng dụngï cụ vẽ hình, trình bày cách chứng minh hai tam giác bằng nhau trương hợp (c.c.c) và (c.g.c) .
 Biết sử dụng trường hợp bằng nhau c.c.c và c.g.c để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc,các cạnh tương ứng còn lại bằng nhau.
	ØThái độ: Phán đoán, nhận xét, cẩn thận, chính xác khi suy ra các đoạn thẳng, các góc bằng nhau dựa vào sự bằng nhau của hai tam giác.
II./ Yêu cầu chuẩn bị bài:
	°Giáo viên: giáo án;SGK; bảng phụ; phấn màu, thước chia khoảng, thước chia độ, ÊKe, compa
	°Học sinh: Bài cũ; bài soạn; các dụng cụ học tập
III./ Hoạt động dạy và học:
Ổn định: ( 1 phút )
Kiểm tra bài cũ: ( 7phút )
*Nêu trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (c.g.c)?
Gọi 1 hs sửa bài tập 30 sgk trg 120
 Hd.hs.giải bài tập 30 :Góc ABC không phải góc xen giữa cạnh BC và CA
 Tương tự góc A’BC... rABC rA’BC
Bài mới: ( 25 phút )
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
Hd giải bài 31( sgk trg 120 ) 
 Xét rAMH và rBMH ta có :
 = 1v 
 HA = HB ( g.t)
 MH cạnh chung
Nên rAMH =rBMH
(theo hệ quả) MA = MB	
Hd hs vẽ hình 
Hd Xét rAMH và rBMH ta có ?
Theo đề bài góc H ?
MH ? , HA ?HB 
 rAMH ? rBMH dpcm !
Hd giải bài 31(sgk trg 120)
Ta có rAHB = rKHB (c.g.c) 
 BH là tia phân giác của góc B
Tương tự ,rAHC = rKHC (c.g.c) Vậy CH là tia phân giác của góc C
Ngoài ra ta còn có HA và HK là các tia phân giác của góc bẹt BHC,Tương tự HB, HC là các tia phân giác của góc bẹt AHK .
Hd hs đọc đề,vẽ hình,viết gt/kl ?
Hd hs. xét rAHB và rKHB có ?
 rAHB ? rKHB ?
 BH là gì của góc B ?
Tương tự xét rAHC và rKHC có ?
rAHC ? rKHC ?
Vậy CH là gì của góc C ?
Ngoài ra ta còn có HA và HK là các tia phân giác của góc nào ? Tương tự HB,HC là... 
 4)Củng cố và hướng dẫn tự hoc: ( 12 phút )
a)Củng cố: (tưng phần ) 
 b)Hướng dẫn tự học: 
°Bài vừa học: + Xem lại tính chất đã học,và hệ quả ,các bài tập đã giải.
°Bài sắp học: §5. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA (g.c.g) 
* Bổ sung: 
IV./ PHẦN KIỂM TRA: 
Tiết: 28
Ngày soạn:07/12Dạy10/12/2005 
§5. TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA (g.c.g) 
 `–– •——
I./ Mục tiêu bài học:
 ØKiến thức: Củng cố trường hợp bằng nhau (c.c.c) và (c.g.c) của hai tam giác 
vẽ được một tam giác biết hai góc và cạnh xen giữa, vận đụng trường hợp (g.c.g) để chứng minh hệ qủa về trường hợp bằng nhau cạnh huyền-góc nhọn của hai tam giác vuông 
ØKỹ năng: Sử dụng dụngï cụ vẽ hình, trình bày cách chứng minh hai tam
giác bằng nhau trương hợp (g.c.g) Biết sử dụng trường hợp bằng nhau (c.c.c) . (ø c.g.c ) và (g.c.g) để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc,các cạnh, góc tương ứng còn lại bằng nhau.
ØThái độ: Phán đoán, nhận xét, cẩn thận, chính xác khi suy ra các đoạn thẳng,
các góc bằng nhau dựa vào sự bằng nhau của hai tam giác.
 II./ Yêu cầu chuẩn bị bài:
	°Giáo viên: giáo án;SGK; bảng phụ; phấn màu, thước chia khoảng, thước 
 chia độ, ÊKe, compa
	°Học sinh: Bài cũ; bài soạn; các dụng cụ học tập
III./ Hoạt động dạy và học:
Ổn định: ( 1 phút )
Kiểm tra bài cũ: ( 7phút )
*Nêu trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (c.g.c)?
Bài mới: ( 25 phút )
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
1)Vẽ tam giác biết một cạnh và hai góc kề :
 Bài tóan : (sgk trang121) 
 - Vẽ đoạn thẳng BC = 4 cm
TạiB và C vẽ Bx và Cy sao cho 
 = 60, = 40 
 - Hai tia trên caté nhau tại A, ta được 
 rABC phải dựng
 ØLưu ý : (sgk trang121) 2)Trường hợp bằng nhau Góc- cạnh –góc
Hd.hs.dùng thước chia khỏang,ê-ke và compa , với 3 bước dựng như sgk
 H.92
Hd h.s đọc lưu ý !
?1 (sgk trang121) 
Tính chất :
	(sgk trang121)
?2 (sgk trang122) 
 Hình 94 rDAB = rBCD (g.c.g) 
 Hình 95 rOHG = rOFE (g.c.g) 
 Hình 96 r ABC = rEDF (g.c.g) 
3) Hệ quả :
Hệ quả 1 : (sgk trang 122) 
Hệ qủa 2 : (sgk trang 122
Hd.hs.giải bài tập ?1
Giải thích tại sao ta kết luận được rABC = rA’B’C’
Từ đó hd h.s rút ra tính chất cơ bản !
Hd.hs.giải bài tập ?2
Xét hình 94 rDAB ? rBCD 
 Xét hình 95 ?
Tương tự xet hình 96 ?
Hd h.s chứng minh hệ qủa 1 !
 Cạnh góc vuông- góc nhọn kề ?
Hệ qủa 2 : 
 Cạnh huyền –góc nhọn ?
Hd h.s vẽ hình ghi tóm tắt g.t/k.l
h.d chứng minh !
 Biết góc A và C ,biết góc B ?
 Tương tự biết được góc E ?
 Như vậy ta có thêm ,
Nghĩa là chúng bằng nhau trường hợp (g.c.g) ở bài học trước !
 4)Củng cố và hướng dẫn tự hoc: ( 12 phút )
a)Củng cố: (tưng phần ) Cho h.s giải bài 33 – 34 sgk trang 123 tại lớp
 b)Hướng dẫn tự học: 
°Bài vừa học: + Xem lại tính chất đã học,và hệ quả ,các bài tập đã giải. Hd.hs.giải bài tập 35-36-37 (sgk trang 123) 
 + Tiết sau : LUYỆN TẬP
`
–– •——