Giáo án Hình học 7 - Tiết 28: Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác (Tiết 2) - Năm học 2011-2012 (3 cột)

Giáo án Hình học 7 - Tiết 28: Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác (Tiết 2) - Năm học 2011-2012 (3 cột)

A. Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức về 3 trường hợp bằng nhau của tam giác. cách tính góc của tam giác vuông.

- Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL. cách chứng minh 2 tam giác bằng nhau. cách suy luận sđo góc dựa vào tam giác vuông.

- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khoa học.

B. Phương pháp: Luyện giải, vấn đáp, thực hành cá nhân.

C. Chuẩn bị:

- GV:Thước thẳng, bảng phụ đề kiểm tra.

- HS: bài tập về nhà.

D. Tiến trình lên lớp.

I. Tæ chøc líp: (1')

 7A3:

II. Kiểm tra bài cũ: (3')

 

doc 3 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 603Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học 7 - Tiết 28: Luyện tập ba trường hợp bằng nhau của tam giác (Tiết 2) - Năm học 2011-2012 (3 cột)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 13/12/2011
Ngày giảng: 14/12/2011
Tiết 29
LUYỆN TẬP BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU 
CỦA TAM GIÁC (T2)
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức về 3 trường hợp bằng nhau của tam giác. cách tính góc của tam giác vuông.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL. cách chứng minh 2 tam giác bằng nhau. cách suy luận sđo góc dựa vào tam giác vuông.
- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khoa học.
B. Phương pháp: Luyện giải, vấn đáp, thực hành cá nhân.
C. Chuẩn bị:
- GV:Thước thẳng, bảng phụ đề kiểm tra.
- HS: bài tập về nhà. 
D. Tiến trình lên lớp. 
I. Tæ chøc líp: (1')
	7A3:
II. Kiểm tra bài cũ: (3')
? Để chứng minh 2 tam giác bằng nhau ta có mấy cách làm, là những cách nào.
- 1HS trả lời: bằng nhau theo các trường hợp.
+ c.c.c, c.g.c; g.c.g
+ hai tam giác vuông bằng nhau.
III. bài mới (20')
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
- Y/c học sinh làm bài tập 44
? Vẽ hình, ghi GT, KL của bài toán.
*Hai tam giác ABD cà ACD có những ĐK nào bằng nhau? cần bổ xung thêm điều kiện nào?
Cách 2: Xét ADB và ADC có:
 (GT)
 (GT) 
 (tổng ba góc trong tam giác).
 -> AD: cạnh chung
 =(GT)
 ADB = ADC (g.c.g)
- 1 học sinh đọc bài toán.
- 1 học sinh lên bảng làm và Cả lớp vẽ hình, ghi GT, KL; 
Bài tập 44 (tr125-SGK) (15’)
GT
ABC; ; 
KL
a) ADB = ADC
b) AB = AC
Chứng minh:
a) 
ADB có= 1800 – (+)
ADC có =1800 – (+)
mà =,=
-> 
 AD: cạnh chung
 =(GT)
 ADB = ADC (g.c.g)
b) Vì ADB = ADC (c/m câu a)
 AB = AC (2 cạnh tương ứng)
IV. Kiểm tra 25'
Đề bài: 
Câu 2: (5 điểm).
 Cho MNP có , Tia phân giác góc M cắt NP tại Q. Chứng minh rằng:
 a. MQN = MQP
 b. MN = MP
Câu 1: ( 5 điểm).
a, Có bao nhiêu tam giác vuông trong hình?
b, Tính số đo các góc nhọn ở các đỉnh C, D, E? E
 C
 400
 A B D
- Gải tương tự như bài vừa chữa.
a,Cho góc vuông ECD, CBD, EDx
-> có 2 tam giác vuông tại B là: CBD và CBA
Có 2 tam giác vuông tại C: CED và ACD.
Có 1 tam giác vuông tại D là: ADE
b,
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Ôn lại 3 trường hợp bằng nhau của tam giác.
- Làm lại các bài tập trên.
- Đọc trước bài : Tam giác cân.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_7_tiet_28_luyen_tap_ba_truong_hop_bang_nhau.doc