Giáo án Hình học 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song - Năm học 2011-2012 (3 cột)

Ngày soạn:26/8/2011
Ngày giảng:29/8/2011
Tiết 6
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
A.Mục tiêu
Kiến thức:- Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song ( lớp 6 ). Công nhận dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song. Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài 1 đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.
Kĩ năng: Biết sử dụng ê ke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ 2 đường thẳng song song.
Thái độ: Rèn tính cẩn thận , ý thức học tập nhiêm túc.
B.Chuẩn bị: 
- Gv: Thước thẳng, êke, bảng phụ.
- HS: êke, thước thẳng.
C. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động các nhân. 
D . Tiến trình dạy học
I. ổn định lớp (1p)
7A3:
II. Kiểm tra bài cũ (7p)
HS1: nêu tính chất các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng?
- Cho Hình vẽ bên (GV vẽ bảng). Hãy điền số đo góc còn lại. 
1150
1150
m
n
A
B
(thêm) Nêu quan hệ các góc trong cùng phía. 
 Và Bài 17 (SBT) các góc ngoài cùng phía, so le ngoài. 
III. Bài giảng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
 * Nêu thế nào 2 đường thẳng song song, 2 đường thẳng phân biệt ở lớp 6 và cách vẽ?
-SGK sẽ giúp ta nhớ lại kiến thức này.
- Cho 2 đường thẳng a,b muốn biết a có song song b không ta làm thế nào?
-Cách làm trên rất khó thực hiện và chưa chắc đã chính xác. Vậy có cách nào dễ hơn không?
- trả lời.
-1 HS đọc SGK(tr90)
- ước lượng.
-Có thể kéo 2 đường thẳng.. 
1: Nhắc lại kiến thức lớp 6. (4 phút)
b
a
900
a
b
c
d
e
g
m
n
p
600
600
450
450
800
c)
a)
b)
-Y/c HS làm ?1 treo bảng phụ
Đoán xem 2 đường thẳng nào song song ?
* Nhận xét các góc tạo thành do 1 dg thẳng cắt 2 đg thẳng
(So đo cho trước trên hình vẽ)
- Vậy a và a, m và n là 2 đg thẳng //. Và sau đây là t/c được thừa nhận.
Hai đường thẳng a,b song song nhau. kí hiệu là : a//b
N.mạnh:T/c này chính là dấu hiệu để nhận biết 2 đg thẳng //
*Muốn nhận biết 2 dg thẳng // với nhau hay không ta căn cứ vào đâu.
- Chốt: Một dg thẳng cắt 2 dg thẳng tạo ra 1 cặp góc SLT (đồng vị) bằng nhau=> 2 dg thẳng đó //.
* Hai đường thẳng a và // nhau còn có cách nói nào khác không?
- Dựa vào dấu hiệu. hãy dúng dụng cụ (thước:eke hoặc đo góc) kiểm tra xem 2 dg thẳng có // không?
(GV vẽ 2 dg thẳng lên bảng)
*Muốn vẽ 2 đường thẳng song song ta làm thế nào?
Làm ?1
- Hai góc SLT bằng nhau.
- Hai góc SLT không bằng nhau.
- Hai góc đồng vị bằng nhau.
-HS đọc lại tính chất
+đường thẳng a song song đường thẳng b
+đường thẳng b song song đường thẳng a
+2 đường thẳng a và b song song nhau.
+ a và b không có điểm chung.
- 1 căp góc SLT; 1 cặp góc đồng vị
- nghe.
- Không có điểm chung.
- 1HS nêu cách kiểm tra.
+ Vẽ dg thẳng c cắt a và b.
+ đo 1 cặp góc SLT hoặc đồng vị = nhau.
- 1HS lên bảng kiểm tra.
- Trả lời.
2. Dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song(14 phút )
?1 
a) a song song b
b) d không song song e
c) m song song n
*Tính chất (sgk/90)
kí hiệu là : a//b
-Yêu cầu HS làm ?2 treo bảng phụ hình 18,19.
Nêu trình tự vẽ bằng lời?
-Giới thiệu hai đoạn thẳng song song, 2 tia song song :
-Nếu 2 đường thẳng song song thì ta nói mối đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng này song song mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng kia.
-Nếu xy//x’y’ thì : AB//CD; Ax//Cx’; Ay//Dy’,
- Làm ?2 theo nhóm
+Dùng góc nhọn êke vẽ đường thẳng c tạo với a góc đó.
+Làm như vậy với đường thẳng b
+ ta có a//b (theo dấu hiệu)
1 HS làm bằng êke và thước thẳng trên bảng;cả lớp làm vào vở.
3. Vẽ 2 đường thẳng song song(12phút )
IV.Củng cố (5p)
Làm bài tập 24(sgk)
-Thế nào là 2 đường thẳng song song . Trong các câu sau , câu nào đúng, câu nào sai?
a,Hai đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng không có điểm chung
Hai đoạn thẳng song song là 2 đoạn thẳng nằm trên 2 đường thẳng song song 
b,Nhắc lại dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song.
Nêu định nghĩa
Nêu dấu hiệu
bài tập 24(sgk) 
a, Sai vì 2 đường thẳng chứa chúng có thế cắt nhau
b, Đúng
V.Hướng dẫn về nhà(2p)
Học thuộc dấu hiệu 2 đường thẳng song song.
Bài tập : 25,26(sgk-91), Bài tập : 21,23,24(tr77-sbt)