Giáo án Hình học 7 - Tiết 6: Hai đường thẳng song song - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 3 cột)

Ngày soạn : 6/09/2011
Ngày dạy : /09/2011
TIẾT 6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu:
 - Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song (lớp 6)
- Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b sao cho có một cặp góc sole trong bằng nhau thì a//b”.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. 
II.Chuẩn bị :
 -Giáo viên : Bảng phụ , thước thẳng và đo góc , phấn màu , giáo án
 -Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đò dùng học tập
III: Tiến trình dạy học:
 A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phút)
 B . Kiểm tra bài cũ : (5phút)
 HS1:	1) Sữa bài 20 a, b, c SBT/77
	 HS2:	1) Sữa bài 22 SGK/89
	 2) (Cả hai HS): Nêu tính chất về các góc tạo bởi một đường 
 thẳng cắt hai đường thẳng.
 C . Bài mới : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
GV cho HS nhắc lại kiến thức hai đường thẳng song song ở lớp 6.
GV cho HS quan sát hình vẽ của hai bạn ở phần kiểm tra bài cũ. Có hai đường thẳng nào song song với nhau không?
Vậy: Ta có c cắt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng như thế nào với nhau?
=> Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
Củng cố: Xem hình 17, các đường thẳng nào song song với nhau.
-GV: muốn chứng minh hai đường thẳng song song với nhau ta phải làm gì?
HS nhắc lại
HS:	Bài 20: a//b
	Bài 22: a//b
HS: hai đường thẳng a và b song song với nhau.
HS:	a//b
	m//n
HS: Ta chứng minh cặp góc sole trong hoặc đồng vị bằng nhau.
I) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng // :
Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng song song.
?2 Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a.
GV cho HS hoạt động nhóm và trình bày cách vẽ.
HS: trình bày.
C1: Vẽ hai góc sole trong bằng nhau.
C2: Vẽ hai góc đồng vị bằng nhau.
Xem SGK/91
II) Vẽ hai đường thẳng //:
Hoạt động 3: Củng cố.
Bài 25 SGK/91:
Cho A và B. Hãy vẽ một đường thẳng đi qua A và đường thẳng b đia qua B: b//a.
GV gọi HS nêu cách vẽ sau đó lên bảng thực hiện.
GV: Lấy C Ỵ a, D Ỵ b. giới thiệu hai đoạn thẳng song song và giới thiệu hai tia song song.
=> Nếu hai đường thẳng song song thì mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng này song song mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng kia.
Bài 24 SGK/91:
a) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí hiệu là a//b.
b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau thì a song song với b.
GV gọi HS đứng tại chỗ phát biểu (nhiều HS nhắc lại)
-Vẽ đường thẳng a.
-Vẽ đ thẳng AB: = 600
(= 300; = 450)
-Vẽ b đi qua B: = -Vẽ đường thẳng a.
-Vẽ đ/ thẳng AB: = 600
(= 300; = 450)
-Vẽ b đi qua B: = 
D . Hướng dẫn về nhà: 
 - Học bài, làm 21 -> 26 SBT/77,78.
-Chuẩn bị bài luyện tập.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
Ngày tháng năm 2011
KÝ DUYỆT TUẦN 3