Giáo án Hình học khối 7 - Tiết 18, 19

Ngày soạn :
 Ngàygiảng : 
 Tiết19: luyện tập
A. mục tiêu:
- Kiến thức: Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về: + Tổng ba góc trong một tam giác bằng 1800.
 + Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 900.
 + Định nghĩa góc ngoài, định lí về tính chất góc ngoài của tam giác.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính số đo các góc.
- Thái độ : Rèn kỹ năng suy luận.
B. Chuẩn bị của GV và HS: 
- GV: Thước thẳng, thước đo góc,ê ke, bảng phụ, phấn màu.
- HS : Thước thẳng, Thước đo góc,com pa.
C. Tiến trình dạy học: 
1. Tổ chức : 7A :  7B : .
 2.kiểm tra :
- GV kiểm tra hai HS:
HS1: 
a) Nêu định lí về tổng ba góc của một tam giác?
b) Chữa bài tập 2 tr108 SGK.
HS2:
a) Vẽ D ABC kéo dài cạnh BC về 2 phía, chỉ ra góc ngoài tại đỉnh B; đỉnh C?
b) Theo định lí về tính chất góc ngoài của tam giác thì góc ngoài tại đỉnh B; đỉnh C bằng tổng những góc nào? Lớn hơn những góc nào của D ABC?
Bài 2
 A
	1 2
 B 80 30 C
 D
 GT D ABC
 B = 800; C = 300
 Phân giác AD (D ẻ BC)
 KL ADC ? ADB ?
Giải:
Xét D ABC: A + B + C = 1800
 A + 800 + 300 = 1800
 A = 1800 - 1100 = 700
AD là phân giác của A
ị A1 = A2 = 
ị A1= A2 = 
Xét D ABD:
B + A1 + ADB = 1800
ADB = 1800 - 1150 = 650
ADB kề bù với ADCị ADC + ADB = 1800 
ADC = 1800 - ADB = 1800 - 650 = 1150
 3.bài mới :
 Luyện tập ( 15 ph)
Bài 6 SGK
- GV đưa hình vẽ lên bảng phụ cho HS quan sát, trả lời bằng miệng.
- Yêu cầu HS làm bài tập sau:
Cho hình vẽ:
 A
 B H C
a) Mô tả hình vẽ.
b) Tìm các cặp góc phụ nhau trong hình vẽ.
c) Tìm các cặp góc nhọn bằng nhau trong hình vẽ.
Bài 6
Hình 55
D vuông AHI (H = 900)
ị 400 + I1 = 900 (ĐL)
D vuông BKI (K = 900)
ị x + I2 = 900 mà I1 = I2 (đối đỉnh)
ị x = 400
Hình 57
D MIN có I = 900
M1 + 600 = 900
M1 = 900 - 600 = 300
D NMP có M = 900 hay
 M1 + x+ = 900 
 300 + x = 900
 x = 600
Xét D vuông MNP có:
N + P = 900
600 + P = 900
P = 900 - 600 = 300
Hình 58
D AHE có H = 900
ị A + E = 900(Đ L)
ị 550 + E = 900
ị E = 900 - 550 = 350
x = HBK
Xét D BKE có góc HBK là góc ngoài 
D BKE
ị HBK = K + E = 900 + 350
x = 1250
- Yêu cầu HS làm bài 8 SGK
- GV vừa vẽ hình, vừa hướng dẫn HS vẽ.
- Yêu cầu HS viết GT, KL.
- Quan sát hình vẽ, dựa vào cách nào để chứng minh A x // BC?
Bài 8
 X A
 B C
 GT D ABC ; B = C = 400
 A x là phân giác ngoài tại A
 KL A x // BC
 Chứng minh.
Theo đầu bài ta có:
D ABC : B = C = 400 (gt) (1)
yAB = B + C = 400 +400 = 800 (theo định lí góc ngoài tam giác)
A x là tia phân giác của yAB
ị A1 = A2 = (2)
Từ (1) và (2) ị B = A2 = 400
Mà B và A2 ở vị trí so le trong
ị tia A x // BC (theo định lí 2 đường thẳng song song)
4 . Củng cố
Bài tập có ứng dụng thực tế (10 ph)
- Yêu cầu HS làm bài 9 SGK.
- GV vẽ hình sẵn ở bảng phụ.
- GV phân tích đề cho HS chỉ rõ hình biểu diễn cắt ngang của con đê, mặt nghiêng của con đê.
- Nêu cách tính góc MOP?
5 .Hướng dẫn về nhà (3 ph)
- Học thuộc, hiểu kỹ về định lí tổng các góc của tam giác, định lí góc ngoài của tam giác, định nghĩa, định lí về tam giác vuông.
- Luyện giả các bài tập áp dụng các định lí trên. Làm bài tập 14, 15, 16 , 17 SBT.