I. Mơc tiªu.
· HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất.
· Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình.
· Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước.
· Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập.
II. CHun bÞ cđa gi¸o viªn vµ hc sinh.
· GV: c¸c bµi tp.
· HS: «n tp c¸c kin thc: Hai gc kỊ b ; Hai gc ®i ®nh vµ c¸c bµi tp.
III. Tin tr×nh lªn líp.
1. ỉn ®Þnh líp vµ kiĨm tra s s.
2. KiĨm tra bµi cị.
HS1: +) Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh.
+) Vẽ hai đường thẳng cắt nhau và chỉ ra trên hình vẽ các cặp góc đối đỉnh.
+) Vẽ góc xAy bằng 900. Vẽ góc đối đỉnh với góc xAy.
3. Bµi míi.
Ngày so¹n: 4/ 9/ 2010 TiÕt 2: § LUYỆN TẬP. Mơc tiªu. HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất. Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước. Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập. CHuÈn bÞ cđa gi¸o viªn vµ häc sinh. GV: c¸c bµi tËp. HS: «n tËp c¸c kiÕn thøc: Hai gãc kỊ bï ; Hai gãc ®èi ®Ønh vµ c¸c bµi tËp. TiÕn tr×nh lªn líp. ỉn ®Þnh líp vµ kiĨm tra sÜ sè. KiĨm tra bµi cị. HS1: +) Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh. +) Vẽ hai đường thẳng cắt nhau và chỉ ra trên hình vẽ các cặp góc đối đỉnh. +) Vẽ góc xAy bằng 900. Vẽ góc đối đỉnh với góc xAy. Bµi míi. Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV vµ HS Bài 6(SGK) Giải: Ta có: (đối đỉnh) (kề bù) => = 1800 - => = 1800 – 470 = 1330 Vậy = 1330. ``````````````````````````````````````````````````````````````````` Bài 7(SGK) Giải: C¸c cỈp gãc b»ng nhau lµ: ; (đối đỉnh) ; (đối đỉnh) ; (đối đỉnh) = 1800 `````````````````````````````````````````````````````````````````` Bài 8(SGK): `````````````````````````````````````````````````````````````````` Bài 9(SGK) Giải: Ta có: (kề bù) => = 1800 - = 1800 - 900 = 900 Có: (đối đỉnh) = 900(đối đỉnh) GV: Gọi 1HS đọc đề bài tập 6 H: Để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành một góc 470 ta vẽ như thế nào? GV(có thể gợi ý) - Vẽ - Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox. - Vẽ tia đối Oy’ của tia Oy GV: Gọi 1HS lên bảng vẽ hình H: Ta tính số đo của các góc còn lại bằng cách nào? `````````````````````````````````````````````````````````````````` GV: cho HS hoạt động nhóm trong 4 phút. GV: Gọi mỗi nhóm treo bảng nhóm và nhận xét. `````````````````````````````````````````````````````````````````` GV: Gọi 2HS lên bảng vẽ H: Có thể rút ra nhận xét gì từ bài 8? HS: Hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh. `````````````````````````````````````````````````````````````````` H: Muốn vẽ góc vuông xAy ta làm thế nào? HS: Dùng êke vẽ tia Ay sao cho = 900 H: Muốn vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy ta làm thế nào? H: Kể tên hai góc vuông không đối đỉnh? GV: Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành một thành một góc vuông thì các góc còn lại đều vuông. Hãy chứng tỏ điều đó. GV: Gọi 1HS đứng tại chỗ trình bày cách giải, GV ghi bảng. Híng dÉn vỊ nhµ. Häc thuéc ®Þnh nghÜa vµ tÝnh chÊt hai gãc ®èi ®Ønh. Häc c¸ch suy luËn. Nªu c¸ch vÏ gãc ®èi ®Ønh víi mét gãc cho tríc, hai gãc ®èi ®Ønh víi nhau. BTVN: Bµi 4; 5; 6 tr 74 SBT. ``````````````````````@@```````````````````````````
Tài liệu đính kèm: