Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 15: Ôn tập Chương 1 - Năm học 2012-2013 - Phạm Quang Sang

Ngày soạn: 6/10/2012
Tuần : 8, tiết PPCT: 15
ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:Hệ thống kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng //.
2. Kỹ năng:Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc, 2 đường thẳng //.Biết cách kiểm tra xem 2 đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song.Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng //, vuông góc để cm các bài tập.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. Chuẩn bị:
GV: Sách giáo khoa, thước thẳng, Êke, thước đo độ.
HS: Sách giáo khoa, thước thẳng, Êke, thước đo độ.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Hs:Phát biểu Tiên đề Ơ-clit? Phát biểu định lí hai góc đối đỉnh
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hs: Làm bài tập 55
Gv: Gọi Hs nhận xét, chốt kết quả, cách trình bày.
Một HS lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn.
- Muốn tính số đo x của góc O ta tính số đo nào ?
- Nêu cách tính 1 ; 2?
- c và b có // với nhau?
- Hãy tính 2
* Hãy vẽ hình 40, đặt tên các hình vẽ:
- Quan hệ của hai đường thẳng a và b?
- Nhắc lại tính chất của hai iđt //?
- Áp dụng tính chất nào của hai đt // để tính 1?
Yêu cầu: Một HS lên vẽ hình, ghi GT, KL.
	d // d” // d’
GT	1 = 60o; 3 = 110o
KL	1 = ? 2= ?3 = ?
	4 = ?5 = ?6 = ?
BT55SGK/103
BT56 SGK/104
BT57 SGK/104
Kẻ c // a
=>1 = 1 (SLT) của a, c
	1 = 38o ; 1 = 38o
vìa// c=> b// c
b // a(3 đt //)
=>1 +2 = 180o (t/c 2 đt // b và c)
132o + 2=180o
=>2 = 180o – 32o= 48o
OC nằm giữa 2 tia OA, OB 
=> AB =1+ 2
AB = 38o + 48o = 86o
4. Củng cố:
Phát biểu lại các định lí
5. Dặn dò:
Học bài và làmbài tập 58, 59, 60 SGK/104.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 6/10/2012
Tuần : 8, tiết PPCT: 16
KIỂM TRA 1 TIẾT
I/ Mục tiêu.
1.Kiến thức: - Kieåm tra söï hieåu bieát cuûa hoïc sinh.
- Bieát dieãn ñaït caùc tính chaát (ñònh lí) thoâng qua veõ hình.
- Bieát ghi GT – KL cuûa moät ñònh lí.
- Bieát veõ hình theo yeâu caàu.
- Bieát vaän duïng caùc ñònh lí ñeå suy luaän, tính soá ño goùc.
2. Kĩ năng: HS có kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập .
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác làm bài, không coi trọng điểm số 
II/ Chuẩn bị 
 Đồ dùng : đề + Đáp án + biểu điểm
III/ Các bước lên lớp :
1.Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ : 
 3. Ma trận :
 Cấp độ 
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Hai góc đối đỉnh
Nêu lại được định lí 
Số câu
Số điểm. Tỉ lệ %
1
1.0
1
1,0 = 10%
Hai đường thẳng vuông góc
Vẽ được đường trung trực của đoạn thẳng
Số câu
Số điểm. Tỉ lệ %
1
2,0
1
2,0 = 20%
Hai đường thẳng song song
Chứng minh hai đường thẳng song song
Số câu
Số điểm. Tỉ lệ %
1
1,5
1
1,5 = 15%
Từ vuông góc đến song song
Hiểu quan hệ tính vuông góc với tính song song
Vẽ hình theo cách diễn đạt
Chứng minh vuông góc, song song, tính góc
Chứng minh đường trung trực của đoạn thẳng
Số câu
Số điểm. Tỉ lệ %
1
2,0
1
1,0
1
2,0
1
0,5
4
5,5 = 55%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2
3,0 = 30%
2
3,0 = 30%
2
3,5 = 35%
1
0,5 = 5%
III. Đề: (thống nhất ở tổ)
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày tháng năm 2012
Tuần 8
ĐÀO VĂN CÒN