Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 23+24 - Nguyễn Vũ Hoàng

Ngày so¹n: 15 / 11 / 2008
Ngµy d¹y : 18 / 11 / 2008
Tuần : 12
Tiết : 23
LUYỆN TẬP 1 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:	
- Khắc sâu kiến thức: Trường hợp bằng nhau thứ nhất (c-c-c) của hai tam giác qua rèn luyện kỹ năng giải một số bài tập.
- Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc bằng nhau. 
- Rèn kỹ năng vẽ hình, suy luận, kỹ năng vẽ tia phân giác của một góc bằng thước thẳng và compa.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: Thước thẳng, compa, thước đo góc,
2. Học sinh: Thước thẳng, compa, Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Ổn định : 	
2. Kiểm tra bài cũ: 	
Hỏi: Trình bày nội dung trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác (c.c.c) ?
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò 
Kiến thức
HĐ 1: Tập suy luận - chứng minh 
Bài 18 Sgk tr.114:
- HS: Đọc đề bài.
- GV: Hướng dẫn học sinh vẽ hình 72 Sgk bằng Compa.
- Hỏi: Câu 1) yêu cầu gì ?
- HS: Lên bảng ghi giả thiết, kết luận.
- GV: Có thể ghi câu 2) lên bảng phụ.
- HS: Suy nghĩ sắp xếp lại các bước chứng minh.
- GV: Chốt lại cách chứng minh hai góc bằng nhau thông qua hai tam giác
Bài 19 Sgk tr.114:
- HS: Đọc và nghiên cứu đề bài.
- GV: Hướng dẫn HS vẽ hình bằng Compa.
- HS: Đứng tại chỗ ghi GT và KL
- Hỏi: ADE vàBDE có những yếu tố nào bằng nhau rôi ? Như vậy đủ điều kiện để xét hai tam giác này chưa ?
- HS: Lên bảng c/m: ADE = BDE
- GV: Chốt lại cách c/m ADE=BDE
- Hỏi: Hai góc và là hai góc tương ứng của hai tam giác nào ?
Bài 18 Sgk tr.114:
1) Ghi GT và KL
GT
AMB
ANB
MA = MB
NA = NB
KL
=
2) Sắp xếp các bước chứng minh
d) _ b) _ a) _c)
Bài 19 Sgk tr.114:
GT
DA = DB
AE = BE
KL
a) ADE
= BDE
b) 
=
Chứng minh
a) ADE = BDE
	Xét ADE = BDE có:
	DA = DB (gt)
	AE = BE (gt)
	DE : Cạnh chung
	Do đó: ADE = BDE (c - c - c)
b) 	Vì ADE = BDE (chứng minh câu a)
	Nên = (hai góc tương ứng)
HĐ 2: Vẽ tia phân giác của góc.
Bài 20 Sgk tr.115:
- HS: Nghiên cứu cách vẽ Sgk tr.115.
- GV: Giới thiệu cách vẽ. 
- HS: Lên bảng vẽ, cả lớp cùng vẽ. 
- Hỏi: Để chứng minh OC là tia phân giác thì ta cần chứng minh cặp góc nào bằng nhau ?
- Hỏi: 	+của tam giác nào ?
	+ của tam giác nào ?
- Hỏi: Để chứng minh thì ta chứng minh như thế nào ?
- HS: Lên bảng trình bày.
- GV: Nhận xét và sửa hoàn chỉnh.
Bài 20 Sgk tr.115:
Chứng minh
	Xét DOAC và DOBC có:
	OA = OB (cùng bán kính)
	AC = BC (cùng bán kính)
	OC là cạnh chung
	Do đó DOAC = DOBC (c.c.c)
	Þ (góc tương ứng)
	Þ OC là tia phân giác của góc 
HĐ 3 : Củng cố
	- Hỏi: Tiết học hôm nay em đã sử dụng những kiến thức gì để c/m ?
	- Hỏi: Có hai D bằng nhau thì ta có thể suy ra những yếu tố nào của hai D đó bằng nhau ?
	- Hỏi: Qua bài hôm nay, để chứng minh hai góc bằng nhau ta làm như thế nào ?
4. Hướng dẫn học ở nhà:
	- Xem lại các bài đã giải.
	- Nhớ cách chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp c - c - c
	- Luyện vẽ tia phân giác của một góc và hai tam giác bằng nhau bằng compa
	- Bài tập về nhà 21; 22; 23 Sgk tr.115 - Bài 29, 30 Sbt tr.101
Hướng dẫn bài bài 22 Sgk tr.115:
	+ Xét DOBC và DADE có các cạnh bằng nhau
	+ Suy ra = 
	+ Học thuộc cách vẽ.
Hướng dẫn bài 23 Sgk tr.115:
- Để chứng minh AB là tia phân giác của , ta cần chứng minh cặp góc nào bằng nhau ?
- Để chứng minh = ta làm như thế nào ?
IV RÚT KINH NGHIỆM 
Tuần : 12
Tiết : 24
Ngày so¹n: 18 / 11 / 2008
Ngµy d¹y : 21 / 11 / 2008
LUYỆN TẬP 2 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:	
- Tiếp tục luyện giải các bài tập chứng minh hai tam giác bằng nhau (c.c.c)
- Kiểm tra việc lĩnh hội kiến thức và rèn kỹ năng vẽ hình, kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau.
bII. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
1. Giáo viên: Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng phụ.
2. Học sinh: Thước thẳng, compa, thước đo góc.
	 Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
1. Ổn định : 	
2. Kiểm tra bài cũ : 	
Hỏi: - Phát biểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ?
 - Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (c.c.c) ?
 - Khi nào thì ta có thể kết luận được D ABC = D HIK theo trường hợp (ccc)
Đáp án : D ABC = DHIK (c.c.c) nếu có : AB = HI, AC = HK, BC = IK
3. Bài mới :
Hoạt động của Thầy và Trò
Kiến thức
HĐ 1: Luyện tập.
Bài 1 
- GV: Giới thiệu đề bài 1: Cho DABC, có AB = AC, M là trung điểm BC. Chứng minh:
DAMB = DAMC
AM là tia phân giác của 
AM ^ BC
- GV: Hướng dẫn vẽ DABC có AB = AC
- HS: Lên bảng vẽ tiếp và ghi GT, KL.
- Hỏi: DAMB và D AMC có những yếu tố nào bằng nhau rồi ? 
- HS: Lên bảng trình bày câu a)
- Hỏi: Để c/m AM là tia phân giác của ta cần c/m cặp góc nào bằng nhau?
- Hỏi: Vì sao ?
- GV: Phân tích câu c)
	Biết: = 1800 
	và 
	hoặc 
	AM ^ BC
Bài 2: Cho DABC và DABD biết :
BC = CA = 3,8cm; AD = BD = 2,5cm
(C và D nằm khác phía đối với AB)
Chứng minh : 
- HS: Suy nghĩ vẽ hình.
- GV: Hướng dẫn HS vẽ hình.
- HS: Lên bảng ghi GT và KL.
- Hỏi: Thường thì ta có những cách nào để chứng minh hai góc bằng nhau ?
- GV: Hướng dẫn HS ghép và vào hai tam giác DADC và DBDC
- HS: Lên bảng trình bày.
- GV: Nhận xét và sửa hoàn chỉnh.
Bài 1: 
GT
DABC, AB = AC
MB = MC
KL
a) DAMB = DAMC
b) AM là tia phân giác của 
c) AM ^ BC
Chứng minh
a)	Xét DAMB và D AMC có:
	AB = AC (gt)
	MB = MC (gt)
	AM cạnh chung
	Do đó DAMB = DAMC (c.c.c)
b)	Vì DAMB = DAMC 	(theo câu a)
	Nên 	(góc tương ứng)
	Do đó AM là tia phân giác của 
c) 	Vì DAMB = DAMC (theo câu a)
	Nên 	(góc tương ứng)
	Mà = 1800 (kề bù)
	Do đó = = 900
	Vậy : AM ^ BC
Bài 2: 
GT
DABC ; DABD
CB = CA = 3cm
AD = BD = 2cm
KL
Chứng minh
Nối DC, Xét DADC và DBDC có:
	AD = BD (gt)
	CA = CB (gt)
	DC cạnh chung
	Do đó: DADC = DBDC (c - c - c)
	Þ (góc tương ứng) 
Bài 3: 
- GV: Giới thiệu đề bài 3
- Hỏi: Trên hình vẽ có những đoạn thẳng nào bằng nhau ?
- Hỏi: Dựa vào các bài tập trước đã giải. Để chứng minh ta làm như thế nào ?
- Hỏi: Dựa vào các điều kiện đã cho, ta có thể kết luận DCAB = DDBA được chưa ? Vì sao ?
- HS: Lên bảng trình bày.
- GV: Nhận xét và sửa hoàn chỉnh
 Bài 3: Cho hình vẽ bên chứng minh:
 C
D 
A 
B 
	Xét DCAB và DDBA có:
	CA = DB
	CB = DA
	AB cạnh chung
	Do đó: DCAB = DDBA (c - c - c)
	Þ (hai góc tương ứng)
HĐ 3: Củng cố
	- GV: Nhắc lại trường hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác.
	- Hỏi: Qua bài học, muốn chứng minh hai bằng nhau ta làm như thế nào ?
	- GV: Chốt lại các phương pháp đã giải các bài tập.
4. Hướng dẫn học ở nhà:
	- Ôn cách vẽ tia phân giác của một góc, tập vẽ một góc bằng một góc cho trước.
	- Biết được khi 2 tam giác bằng nhau Þ các góc tương ứng bằng nhau.
	- Xem lại các bài đã giải.
	- Làm các bài tập: 32, 33 , 34, 35 Sbt tr.102
	- Xem trước bài: “trường hợp bằng nhau thứ hai của D cạnh - góc - cạnh”
Hướng dẫn bài 34 Sbt tr.102:
- Có những cách nào để c/m AD // BC
- Chứng minh cặp góc so le trong và bằng nhau.
- Cần chứng minh tam giác cặp tam giác nào bằng nhau ?
IV. RÚT KINH NGHIỆM