Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 26: Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác "cạnh - góc - cạnh" - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn: 11/11/ 2012
Ngày giảng: 16/11/2012
TIẾT 26: TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC
CẠNH – GÓC - CẠNH ( C . G . C )
I - Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Biết cách vẽ 1 tam giác khi biết 2 cạnh và góc xen giữa 2 cạnh đó
 - Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ tam giác khi biết số đo 2 cạnh và góc xen giữa, kỹ năng sử dụng dụng thước và com pa 
 - Tư duy: Bước đầu tập suy luận.
 - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh.
II- Chuẩn bị: 	
 1. Giáo viên: thước đo góc, thước chia khoảng.
 2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc.
III - Phương pháp
 - Nêu vấn đề. Vấn đáp gợi mở. 
IV/ Tiến trình bài dạy:
1- Kiểm tra (5’) (Thực hiện theo đề của trường)
2– Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Hệ quả( 15’) 
? quan sát hình 81. Hãy cho biết hai tam giác vuông ABC và DEF có bằng nhau không ? vì sao?
? Hãy phát biểu trường hợp bằng nhau c.g.c áp dụng vào tam giác vuông?
? Hai tam giác vuông luôn có yếu tố nào bằng nhau?
ABC =DEF 
 ( c. g. c )
- Nếu 2 Tam giác vuông có 2 cặp cạnh góc vuông bằng nhau thì bằng nhau
HS đọc hệ quả
1 - Hệ quả 
 ABC =DEF ( c.g.c )
* Hệ quả : SGK – T118
Hoạt động 2: Luyện tập ( 22’)
GV: Cho Hs làm bài tập 25 SGK – T118
? Trong hình vẽ dưới đây, có các nào = nhau? Vì sao? 
 1 
GV: Cho HS hoạt động nhóm 
 ? Các nhóm trình bầy kết quả và giải thích
GV: Nhận xét và chốt lại kiến thức toàn bài
- HS đọc đề bài, vẽ lại hình vào vở.
- HS hoạt động nhóm trình bày bài làm ra bảng phụ.
- Đại diện các nhóm trình bày.
2) Luyện tập
Bài 25 / SGK /T118
Ta có : 
ABD = AED ( c.g.c ) 
Vì: AB = AE
 Â1 = Â2 ; 
 AD chung
3) Củng cố( 2’)
- Hai tam giác thỏa mãn điều kiện gì thì bằng nhau?
- Để chứng minh hai tam giác bằng nhau trường hợp C.G.C ta cần lưu ý điều gì?
4) Hướng dẫn về nhà (1’)
- Học thuộc trường hợp bằng nhau của 2 tam giác theo trường hợp c.g.c
- BTVN : 24, 26, 27, 28 /SGK – 118, 119
- Tiết sau luyện tập