Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 3 đến 20 - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Vân

Ngày soạn 25/08/2012
Ngày dạy: 28/08/2012
Tiết 3 : Hai đường thẳng vuông góc
I : Mục tiêu
 - Nắm được, hiểu khái niệm hai đường thẳng vuông gócvới nhau
 - Công nhận các tính chất : có một và chỉ một đường thẳng a’ đi qua 0 và vuông góc với a
 - Hiểu và nắm được định nghĩa đường trung trục của một đoạn thẳng
 - Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau
 - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng
 - Sử dụng thành thạo êke và thước
 - nghiêm túc và trung thực trong học tập
II: Chuẩn bị
GV: Chuẩn bị giáo án,thước đo độ và êke
HS: Chuẩn bị bài mới
III: Tiến trình lên lớp
Ổn định lớp
kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Thế nào là hai gốc đối đỉnh? Vẽ góc và góc là góc đối đỉnh của góc .
 3. Bài mới
Hoạt động của học sinh và giáo viên
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc
GV: Từ bài cũ , em co nhận xét gì về đường thẳng xx’ và yy’ ( chúng có cắt nhau không )?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Tính 
HS: Tính và có kết quả
GV: Thông báo hai đường thẳng xx’ và yy’ vuông góc với nhau.
 ? Vậy thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau.
HS: Trả lời khái niệm hai đường thẳng vuông góc với nhau
GV: Giới thiệu cách gọi tên
1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc
(2 góc đối đỉnh) 
 ( 2 gó kề bù) 
Định nghĩa:Hai đường thẳng xx’ và yy’ vuông góc với nhau khi:
+ xx’ cắt yy’
+ Trong các góc tạo thành có một góc vuông
Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc
GV: Yêu cầu học sinh xem SGK và yêu cầu học sinh phát biểu cách vẽ ?4 .
HS: Xem SGK và phát biểu lại cách vẽ
GV: Hướng dẩn cho học sinh kỹ năng vẽ hình.
? Nhìn vào hình vẽ có thể vẽ được bao nhiêu đường thẳng a’ đi qua 0 và vuông góc với a ?
HS: Trả lời có 1 đường thẳng 
GV: Rút ra tính chất 
2. Vẽ hai đường thẳng vuông góc
Vẽ đường thẳng a’ đi qua 0 và vuông góc với a
Có 2 trường hợp: 
Trường hợp 1: Điểm 0 cho trước nằm trên đường thẳng a ( Hình 5).
Trường hợp 2: Điểm 0 cho trước nằm ngoài đường thẳng a ( hình 6)
Tính chất :
Chỉ có một và chỉ một đường thẳng a’ đi qua 0 và vuông góc với a
Hoạt động 3: Đường trung trực của đoạn thẳng
GV: Yêu cầu học sinh làm các công việc sau
+ Vẽ đoạn thẳng AB bất kỳ
+ Xác định trung điểm I của đoạn AB
+ Vẽ đường thẳng xy đi qua I và vuông góc với AB
HS: Vẽ vào vở
GV: Thông báo đường thẳng xy là đường trung trực của đoạn AB.
?Vậy thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng.
HS: Trả lời khái niệm và ghi chép vào vở
GV: Em có nhận xét gì về vị trí của điểm A,B qua đường thẳng xy?
HS: Nhận xét
GV: Cũng cố lại nhận xét
3: Đường trung trực của đoạn thẳng
Định nghĩa: 
+ Đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB
+ Vuông góc với đoạn thẳng AB
Chú ý: A, B đối xứng với nhau qua đường thẳng xy
Hoạt động 4: Cũng cố và bài tập về nhà
 + Phát biểu lại định nghĩa hai đường thẳng vuông góc với nhau
 + Nắm được định nghĩa đường thẳng trung trực của một đoạn thẳng
 + cũng cố lại cách vẽ 2 đường thẳng vuông góc
 + Về nhà làm bài tập 17,18,19,20 SGK
 + Chuẩn bị cho tiết luyện tập
Ngày soạn 25/08/2012
 Ngày dạy: 30/08/2012
Tiết 4 : Luyện tập hai đường thẳng vuông góc
I : Mục tiêu
 - Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau
 - Vẽ được đường trung trực của một đoạn thẳng
 - Vận dung để giải một số bài tập liên quan
 - Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau
 - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng
 - Sử dụng thành thạo êke và thước
 - Nghiêm túc và trung thực trong học tập
II: Chuẩn bị
GV: Chuẩn bị giáo án,thước đo độ và êke
HS: Chuẩn bị bài mới
III: Tiến trình lên lớp
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ
HS 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau?
Cho đường thẳng xx; và điẻm 0 bất kỳ vẽ đường thẳng thẳng yy; đi qua 0 và vuông góc với xx’
HS2: Thế nào là đường thẳng trung trục của một đoạn thẳng
Cho đoạn thẳng AB= 4 cm . Hãy vẽ đường trung trực của đoạn AB
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
GV: Đặt câu hỏi và hệ thống các đáp án trả lời
+ Hướng dẩn học sinh vẽ hình
+ Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi
HS: suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Gv : Đặt câu hỏi và hệ thống các đáp án trả lời
+Yêu cầu học sinh chon đáp án 
+ Sau đó minh hoạ bằng hình vẽ
Bài 18 SGK
GV: Hướng dẩn học sinh vẽ hình
bằng các gợi ý:
+ Bài toán cho gì và yêu cầu chúng ta làm gì?
HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi
GV:Để vẽ được hình trước tiên ta phải 
 +Veõ 
. + Laáy A trong .
 + Veõ d1 qua A vaø d1^Ox taïi B
 + Veõ d2 qua A vaø d2^Oy taïi C
GV: Cho HS laøm vaøo taäp vaø nhaéc laïi caùc duïng cuï söû duïng cho baøi naøy
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm
HS: Lên bảng làm
GV: Nhận xét bài làm của học sinh
Baøi 19: SGK
Veõ laïi hình 11 roài noùi roõ trình töï veõ.
GV: goïi nhieàu HS trình baøy nhieàu caùch veõ khaùc nhau vaø goïi moät HS leân trình baøy moät caùch
Baøi 20: Veõ AB = 2cm, BC = 3cm. Veõ ñöôøng trung tröïc cuûa moät ñoaïn thaúng aáy.
-GV: goïi 2 HS leân baûng, moãi em veõ moät tröôøng hôïp.
-GV :goïi caùc HS khaùc nhaéc laïi caùch veõ trung tröïc cuûa ñoaïn thaúng.
Dạng 1: Hệ thống lý thuyết bằng các câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: Trong câc đáp án sau đáp án nào đúng, đáp án nào sai
Hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành hai cặp góc đối đỉnh
Hai đuuòng thẳng cắt nhau tạo thành hai cạp góc đối đỉnh
Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc với nhau
Hai đường thẳng vuông góc với nhau thì cắt nhau
Câu 2: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai
Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn AB là trung trực của đoạn AB
Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB thì là đường trung trực của đoạn AB
Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn AB và vuông góc với đoạn AB thì là đường trung trực của đoạn AB
Hai điểm của mút của đoạn thẳng đối xứng với nhau qua đường trung trực của nó
Dạng 2: Vẽ hình
Bài 18.SGK
Bài 19 .SGK
Veõ d1 vaø d2 caét nhau taïi O: 
 goùc d1Od2 = 600.
-Laáy A trong goùc d2Od1.
-Veõ AB^d1 taïi B
-Veõ BC^d2 taïi C
Bài 20 SGK
TH1: A, B, C thaúng haøng.
-Veõ AB = 2cm.
-Treân tia ñoái cuûa tia BA laáy ñieåm C: BC = 3cm.
-Veõ I, I’ laø trung ñieåm cuûa AB, BC.
-Veõ d, d’ qua I, I’ vaø d^AB, d’^BC.
=> d, d’ laø trung tröïc cuûa AB, BC.
TH2: A, B ,C khoâng thaúng haøng.
-Veõ AB = 2cm.
-Veõ C Ï ñöôøng thaúng AB: BC = 3cm.
-I, I’: trung ñieåm cuûa AB, BC.
-d, d’ qua I, I’ vaø d^AB, d’^BC.
=>d, d’ laø trung tröïc cuûa AB vaø BC.
3: Cũng cố lại kiến thức
- Xem laïi caùch trình baøy cuûa caùc baøi ñaõ laøm, oân laïi lí thuyeát.
- Chuaån bò baøi 3: Caùc goùc taïo bôûi moät ñöôøng thaúng caét hai ñöôøng thaúng.
Ngày soạn: 30/8/20112
Ngày dạy : 4/9/202
 §3 CAÙC GOÙC TAÏO BÔÛI MOÄT ÑÖÔØNG THAÚNG
	 CAÉT HAI ÑÖÔØNG THAÚNG
I. MUÏC TIEÂU:
- Giúp học sinh nhận biết các cặp góc đồng vị, các cập góc so le trong , cạp góc trong cùng phía
- HS hieåu ñöôïc caùc tính chaát 
- Böôùc ñaàu taäp suy luaän.
II. CHUAÅN BÒ:
GV: Thöôùc thaúng, thöôùc ño goùc, baûng phuï.
HS: Naém vöõng baøi cuõ, ñoïc tröôùc baøi môùi ôû nhaø..
III. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP:
1. Ổn định lớp
2. Kieåm tra baøi cuõ:
 - Neâu ñònh nghóa vaø tính chaát hai ñöôøng thaúng vuoâng goùc?
 - Neâu ñònh nghóa ñöôøng trung tröïc cuûa ñoaïn thaúng?
3. Baøi môùi:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Giới thiệu hai góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía
GV: Yeâu caàu HS veõ ñöôøng thaúng c caét a vaø b taïi A vaø B.
HS: Vẽ hình vào vở
Gv: Có bao nhiêu góc ở đỉnh A và đỉnh B ?
HS:có 4 góc ở đỉnh A và 4 góc ở đỉnh B
GV: Giôùi thieäu moät caëp goùc so le trong, moät caëp goùc ñoàng vò. Höôùng daãn HS caùch nhaän bieát.
HS: Chú ý sự hướng dẩn của giáo viên và ghi vào vở
GV: Em naøo tìm caëp goùc so le trong vaø ñoàng vò khaùc?
GV: Khi moät ñöôøng thaúng caét hai ñöôøng thaúng thì taïo thaønh maáy caëp goùc ñoàng vò?
Maáy caëp goùc so le trong?
HS: có 2 cặp góc sole trong và 4 cặp góc đồng vị:
 GV: yeâu caàu HS laøm ?1
I. Goùc so le trong. Goùc ñoàng vò:
- vaø; vaø ñöôïc goïi laø hai goùc so le trong.
- vaø; vaø; vaø; vaø ñöôïc goïi laø hai goùc ñoàng vò.
?1 SGK
a) hai cặp góc sole trong 
 vaø; vaø 
b) Boán caëp goùc ñoàng vò:
1 vaø 1; 2 vaø 2; 3 vaø 3; 4 vaø 4
Hoạt động 2: Tính chất
GV : Cho HS laøm ?2:
Treân hình 13 cho 4 = 2 = 450.
a) Haõy tính1, 3
b) Haõy tính 2, 4
c) Haõy vieát teân ba caëp goùc ñoàng vò coøn laïi vôùi soá ño cuûa chuùng.
HS: Suy nghĩ và làm bài
GV: Cho HS so saùnh vaø nhaän xeùt keát quaû
GV: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le bằng nhau thì các cặp góc so le trong còn lại như thế nào với nhau?
HS: Bằng nhau
GV: => Ruùt ra tính c
II. Tính chaát:
?2 
a) Tính 1 vaø 3:
-Vì 1 keà buø vôùi 4
neân 1 = 1800 –4 = 1350
-Vì 3 keà buø vôùi 2
=> 3 + 2 = 1800
=> 3 = 1350
=> 1 = 3 = 1350
b) Tính 2, 4:
-Vì 2 ñoái ñænh 4; 4 ñoái ñænh 2
=> 2 = 450; 4 = 2 = 450
c) Boán caëp goùc ñoàng vò vaø soá ño:
2 = 2 = 450; 1 = 1 = 1350; 
3 = 3 = 1350; 4 = 4 = 450
Tính chất : SGK
Hoạt động 3: Cũng cố
 - Về nhà học thuộc tính chất và nhận biết được các cặp góc đồng vị, sole trong và cặp góc trong cùng phía
Làm các bài tập trong SGK
Chuẩn bị bài mới : Hai đường thẳng song song
Ngày soạn 8/9/ 2012	
Ngày dạy 11/9/2012
 §4 HAI ÑÖÔØNG THAÚNG SONG SONG
I. MUÏC TIEÂU:
- OÂn laïi theá naøo laø hai ñöôøng thaúng song song (lôùp 6); coâng nhaän daáu hieäu nhaän bieát hai ñöôøng thaúng song song.
- Bieát veõ ñöôøng thaúng ñi qua 1 ñieåm naèm ngoaøi 1 ñöôøng thaúng cho tröôùc vaø song song vôùi ñöôøng thaúng aáy; söû duïng thaønh thaïo eâke vaø thöôùc thaúng hoaëc chæ rieâng eâke ñeå veõ hai ñöôøng thaúng song song.
- Söû duïng thaønh thaïo eâke, thöôùc thaúng vaø thöôùc ño goùc.
II. CHUAÅN BÒ:
GV: Thöôùc thaúng, eâke, thöôùc ño goùc, baûng phuï.
HS: Naém vöõng baøi cuõ, ñoïc tröôùc baøi môùi ôû nhaø.
III. TIEÁN TRÌNH LEÂN LÔÙP:
1. Ổn định lớp
2. Kieåm tra baøi cuõ:
 Câu hỏi : cho 4 = 2 = 450(nhìn vào hình vẽ ). 
Hãy chỉ ra các cặp góc sole trong và các cặp góc đồng vị 
Tính =?	
GV: Nhận xét và cho điểm
Baøi môùi:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Nhắc lại một số khái niệm đã học
GV: Cho học sinh nhắc lại một số kiến thức đã được học ở lớp 6
HS: Cũng cố lại kiến thức
GV: Cho hai đường thẳng a, b. Muốn biết hai đường thẳng có song song với nhau hay không thì ta làm thế nào?
HS: Nêu dự đoán của mình
+ Ước lượng bằng mắt
+ Dùng thước
GV: Để nhận biết hai đường thẳng có song song với nhau hay không chúng ta cùng nhau tìm hiểu dấu hiệu nhận biết của nó.
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
Hoạt động 2. dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
GV: Cho học sinh quan sát vào hình ở ?1 . Đoán xem các đuòng thẳng nào song song  ... ét nhau taïi ñieåm O. Toång soá caùc caëp goùc ñoái ñænh (khoâng keå goùc beït) laø:
a) 3 caëp	b) 6 caëp
c) 9 caëp	d) 12 caëp.
Caâu 3: Ñöôøng thaúng a goïi laø ñöôøng trung tröïc cuûa ñoaïn thaúng CD neáu:
a) a ñi qua trung ñieåm cuûa CD
b) a CD taïi C	
c) a CD taïi D
d) a CD taïi trung ñieåm cuûa CD.
Caâu 4: Tieân ñeà Ôclít ñöôïc phaùt bieåu: “ Qua moät ñieåm M naèm ngoaøi ñöôøng thaúng a ...”
a) Coù duy nhaát moät ñöôøng thaúng song song vôùi a.
b) Coù hai ñöôøng thaúng song song vôùi a.
c) Coù ít nhaát moät ñöôøng thaúng song song vôùi a.
d) Coù voâ soá ñöôøng thaúng song song vôùi a.
Caâu 5: Neáu ca vaø b // a thì:
a) a // b	b) cb
c) ab	d) b // c
Caâu 6: Trong caùc khaúng ñònh sau, khaúng ñònh naøo sai ?
a) Neáu a // b vaø b // c thì a // c
b) Neáu a c vaø b c thì a // b
c) Neáu a c vaø b c thì a b
d) Neáu a // c vaø b c thì a b
B. PHAÀN TÖÏ LUAÄN: ( 7 ÑIEÅM )
Caâu 1: (2ñ) Phaùt bieåu ñònh lí ñöôïc dieãn taû qua hình veõ sau vaø ghi giaû thieát keát luaän cuûa ñònh lí.
Caâu 2: (2ñ) Cho hình veõ. Bieát a // b ; = 900 ; = 1100 . Tính goùc B vaø goùc D?
C©u 3(3đ).Chứng minh định lý : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau 
 ( Vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận sau đó chứng minh)
A.TRAÉC NGHIEÄM:
Caâu
1
2
3
4
5
6
Ñaùp aùn
c
b
d
a
b
c
B. TÖÏ LUAÄN:
Caâu 1:
Phaùt bieåu ñuùng ñònh lí (1ñ)
Ghi ñuùng GT – KL theo ñònh lí (1ñ)
Caâu 2:
Vì a // b neân :
 ( Vì laø caëp goùc ñoàng vò ) (0.5 ñ)
M (0,5ñ)
Ta cuõng coù :
(Vì laø caëp goùc trong cuøng phía) (0,5ñ)
 (0.5 ñ)
Caâu 3:
Vẽ được hình (0,5 đ )
Ghi được GT, KL (1 đ )
Chứng minh (1,5 đ)
Ghi chuù: Hoïc sinh giaûi caùch khaùc ñuùng cho ñieåm töông ñöông.
Tuần 9 Ngày soạn 13/10/2012
Tiết 17 Ngày dạy 16/10/2012
CHƯƠNG II : TAM GIÁC
TiÕt 17: tæng ba gãc cña mét tam gi¸c
I. Môc tiªu:
 - N½m ®­îc ®Þnh lÝ vÒ tæng ba gãc cña mét tam gi¸c 
 - BiÕt vËn dông ®Þnh lÝ cho trong bµi ®Ó tÝnh sè ®o c¸c gãc cña mét tam gi¸c. Cã ý thøc vËn dông c¸c kiÕn thøc ®­îc häc vµo gi¶i bµi to¸n, ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh 
II. ChuÈn bÞ :
Gi¸o viªn : Th­íc th¼ng, th­íc ®o gãc, tÊm b×a h×nh tam gi¸c vµ kÐo c¾t giÊy.
Häc sinh : Th­íc th¼ng, th­íc ®o gãc, tÊm b×a h×nh tam gi¸c vµ kÐo c¾t giÊy.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. KiÓm tra bµi cò: 
- Giíi thiÖu ch­¬ng II.
3. D¹y häc bµi míi:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn và häc sinh
Nội dung bài học
- Yªu cÇu c¶ líp lµm ?1
- Có nhận xét gì về kết quả trên?
- Gi¸o viªn lÊy 1 sè kÕt qu¶ cña c¸c em häc sinh kh¸c.
- NÕu cã häc sinh cã nhËn xÐt kh¸c, gi¸o viªn ®Ó l¹i sau ?2
- Gi¸o viªn sö dông tÊm b×a lín h×nh tam gi¸c lÇn l­ît tiÕn hµnh nh­ SGK 
HS: C¶ líp cïng sö dông tÊm b×a ®· chuÈn bÞ c¾t ghÐp nh­ SGK vµ gi¸o viªn h­íng dÉn.
GV: H·y nªu dù ®o¸n vÒ tæng 3 gãc cña mét tam gi¸c ?
GV: Giới thiệu định lí và yêu cầu học sinh đọc lại nội dung định lí
HS: Lắng nghe và phát biểu lại định lí
GV:Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh ghi GT, KL cña ®Þnh lÝ ?
HS: vÏ h×nh ghi GT, KL cña ®Þnh lÝ 
GV:B»ng lËp luËn em nµo cã thÓ chøng minh ®­îc ®Þnh lÝ trªn.?
- Cho häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi (nÕu kh«ng cã häc sinh nµo tr¶ lêi ®­îc th× gi¸o viªn h­íng dÉn)
GV: Gi¸o viªn h­íng dÉn kÎ xy // BC
? ChØ ra c¸c gãc b»ng nhau trªn h×nh
? Tæng b»ng 3 gãc nµo trªn h×nh vÏ.
- Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. 
1. Tæng ba gãc cña mét tam gi¸c : 
?1
NhËn xÐt: 
?2
§Þnh lÝ: Tæng ba gãc cña 1 tam gi¸c b»ng 1800 .
 Chøng minh:
- Qua A kÎ xy // BC 
Ta cã (2 gãc so le trong) (1)
 (2 gãc so le trong ) (2)
Tõ (1) vµ (2) ta cã: 
 (®pcm)
III. Cñng cè:
- Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi tËp 1 (SGK-Trang 107), yªu cÇu häc sinh tÝnh sè ®o c¸c gãc trong tõng h×nh. (bá l¹i h×nh 50)
- Bµi tËp 4 (SGK-Trang 108).
IV. H­íng dÉn häc ë nhµ(2phót)
- N½m v÷ng tÝnh chÊt tæng 3 gãc trong mét tam gi¸c 
- Lµm bµi tËp 1, 3 (SGK-Trang 108). 
- Bµi tËp 1; 2; 9 (SBT-Trang 98).
- §äc tr­íc môc 2, 3 (SGK-Trang 107).
..................
Tuần 9 	 Ngày soạn 13/10/2012
Tiết 18 	 Ngày dạy 18/12/2012
TiÕt 18: §1. tæng ba gãc cña mét tam gi¸c (tiÕp)
i. Môc tiªu: 
 - N¾m ®­îc ®Þnh nghÜa vµ tÝnh chÊt vÒ gãc cña tam gi¸c vu«ng, ®Þnh nghÜa vµ tÝnh chÊt vÒ gãc ngoµi cña tam gi¸c 
 - BiÕt vËn dông ®Þnh nghÜa, ®Þnh lÝ trong bµi ®Ó tÝnh sè ®o gãc cña tam gi¸c, gi¶i mét sè bµi tËp.
 - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, kh¶ n¨ng suy luËn cña häc sinh.
ii. ChuÈn bÞ :
	Gi¸o viªn : Th­íc th¼ng, ªke, b¶ng phô.
	Häc sinh : Th­íc th¼ng, ªke, phiÕu häc nhãm.
iii. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc trªn líp :
1. Ổn định lớp
2. KiÓm tra bµi cò: 
1/ Gi¸o viªn treo b¶ng phô yªu cÇu häc sinh tÝnh sè ®o x, y, z trong h×nh vÏ sau:
2/ Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ tæng 3 gãc cña mét tam gi¸c, vÏ h×nh, ghi GT, KL vµ chøng minh ®Þnh lÝ.
3. D¹y häc bµi míi:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn và häc sinh
Nội dung bài học 
GV: Qua viÖc kiÓm tra bµi cò gi¸o viªn giíi thiÖu tam gi¸c vu«ng.
- Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Þnh nghÜa trong SGK 
? VÏ tam gi¸c vu«ng.
- Yªu cÇu 1 häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh, c¶ líp vÏ vµo vë
GV: Nªu ra c¸c c¹nh gãc vu«ng, c¹nh huyÒn cña tam gi¸c vu«ng.
- Yªu cÇu häc sinh lµm ?3
GV: H·y tÝnh .?
HS: Th¶o luËn nhãm, ®¹i diÖn nhãm lªn b¶ng lµm, c¶ líp nhËn xÐt.
GV:Hai gãc cã tæng sè ®o b»ng lµ 2 gãc nh­ thÕ nµo ?
HS: Trả lời
GV:Rót ra nhËn xÐt.
GV:Gi¸o viªn vÏ vµ th«ng b¸o ®ã lµ gãc ngoµi t¹i ®Ønh C cña tam gi¸c. 
HS: chó ý lµm theo.
GV: cã vÞ trÝ nh­ thÕ nµo ®èi víi cña 
? Gãc ngoµi cña tam gi¸c lµ gãc nh­ thÕ nµo.
? VÏ gãc ngoµi t¹i ®Ønh B, ®Ønh A cña tam gi¸c ABC.
GV: treo b¶ng phô néi dung ?4 vµ ph¸t phiÕu häc tËp .
- Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm, ®¹i diÖn nhãm lªn ph¸t biÓu.
? Rót ra nhËn xÐt.
? H·y so s¸nh víi vµ 
 ? Rót ra kÕt luËn.
2. ¸p dông vµo tam gi¸c vu«ng. §Þnh nghÜa: (SGK) 
 vu«ng t¹i A ()
AB ; AC gäi lµ c¹nh gãc vu«ng
BC (c¹nh ®èi diÖn víi gãc vu«ng) gäi lµ c¹nh huyÒn.
- Theo ®Þnh lÝ tæng 3 gãc cña tam gi¸c ta cã:
§Þnh lÝ: Trong tam gi¸c vu«ng 2 gãc nhän phô nhau.
3. Gãc ngoµi cña tam gi¸c.
- lµ gãc ngoµi t¹i ®Ønh C cña 
§Þnh nghÜa: (SGK) 
?4
- Ta cã + = 1800 (2 gãc kÒ bï).
MÆt kh¸c 
 = 
§Þnh lÝ: (SGK). 
- Gãc ngoµi cña tam gi¸c lín h¬n gãc trong kh«ng kÒ víi nã.
III. Cñng cè (6ph)
- Häc sinh lµm bµi tËp 2 (SGK-Trang 108) 
- Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã néi dung nh­ sau:
a) ChØ ra c¸c tam gi¸c vu«ng
b) TÝnh sè ®o x, y cña c¸c gãc.
H
IV. H­íng dÉn häc ë nhµ(2ph)
- N½m v÷ng c¸c ®Þnh nghÜa , ®Þnh lÝ ®· häc, chøng minh ®­îc c¸c ®Þnh lÝ ®ã.
- Lµm c¸c bµi 6, 7, 8, 9 (SGK-Trang 109).
- Lµm bµi tËp 3, 5, 6 (SBT-Trang 98).
Bµi tËp 9: 
Tuần 10 Ngày soạn 20/10/2012
Tiết 19 Ngày dạy 23/10/2012
TiÕt 19 : LuyÖn tËp
I. Môc tiªu : 
 KiÕn thøc: Th«ng qua bµi tËp nh»m kh¾c s©u cho häc sinh vÒ tæng c¸c gãc cña tam gi¸c, tÝnh chÊt 2 gãc nhän cña tam gi¸c vu«ng, ®Þnh lÝ gãc ngoµi cña tam gi¸c.
 Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh sè ®o c¸c gãc.
II. ChuÈn bÞ :
Gi¸o viªn : Th­íc th¼ng, th­íc ®o gãc.
Häc sinh : Th­íc th¼ng, th­íc ®o gãc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc trªn líp :
1. Ổn định lớp
2. KiÓm tra bµi cò.
- Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ vÒ 2 gãc nhän trong tam gi¸c vu«ng, vÏ h×nh ghi GT, KL vµ chøng minh ®Þnh lÝ.
- Ph¸t biÓu ®Þnh lÝ vÒ gãc ngoµi cña tam gi¸c, vÏ h×nh ghi GT, KL vµ chøng minh ®Þnh lÝ.
II. D¹y häc bµi míi
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn và häc sinh
Nội dung bài học
- Yªu cÇu häc sinh tÝnh x, y t¹i h×nh 57, 58
? TÝnh = ?
? TÝnh 
- Häc sinh th¶o luËn theo nhãm.
- §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.
? Cßn c¸ch nµo ®Ó tÝnh n÷a kh«ng.
- C¸c ho¹t ®éng t­¬ng tù phÇn a.
? TÝnh 
? TÝnh 
- Häc sinh th¶o luËn theo nhãm.
- §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.
? Cßn c¸ch nµo ®Ó tÝnh n÷a kh«ng.
- Cho häc sinh ®äc ®Ò bµi.
- Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh .
? ThÕ nµo lµ 2 gãc phô nhau.
? VËy trªn h×nh vÏ ®©u lµ 2 gãc phô nhau.
? C¸c gãc nhän nµo b»ng nhau ? V× sao
- 1 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i
Bµi tËp 6 (SGK-Trang 108).
 H×nh 57
V× MNP vu«ng t¹i M nªn ta cã:
XÐt MIP vu«ng t¹i I ta cã:
XÐt HAE vu«ng t¹i H:
XÐt KEB vu«ng t¹i K:
 (gãc ngoµi tam gi¸c)
 x = 1250.
 Bµi tËp 7(SGK-Trang 109).
a) C¸c gãc phô nhau lµ: 
 vµ , 
b) C¸c gãc nhän b»ng nhau 
 (v× cïng phô víi).
 (v× cïng phô víi ).
III. Cñng cè 
- TÝnh chÊt tæng c¸c gãc cña mét tam gi¸c, ®Æc biÖt lµ tæng hai gãc nhän cña tam gi¸c vu«ng.
- Häc sinh tr×nh bµy t¹i chç c¸nh tÝnh gãc x trong h×nh 55, 56 bµi tËp 6 (SGK).
IV. H­íng dÉn häc ë nhµ
- Lµm bµi tËp 8, 9 (SGK-Trang 109).
- Lµm bµi tËp 14, 15, 16, 17, 18 (SBT-Trang 99, 100).
.
Tuần 10 	 Ngày soạn : 20/10/2012
Tiết 20 	 Ngày dạy 25/12/2012
§2. hai tam gi¸c b»ng nhau
I. Môc tiªu: 
 KiÕn thøc: HiÓu ®­îc ®Þnh nghÜa hai tam gi¸c b»ng nhau, biÕt viÕt kÝ hiÖu vÒ sù b»ng nhau cña 2 tam gi¸c theo qui ­íc viÕt tªn c¸c ®Ønh t­¬ng øng theo cïng mét thø tù.
 Kü n¨ng: BiÕt sö dông ®Þnh nghÜa hai tam gi¸c b»ng nhau, c¸c gãc b»ng nhau. 
 Th¸i ®é: RÌn luyÖn kh¶ n¨ng ph¸n ®o¸n, nhËn xÐt.
II. ChuÈn bÞ :
- Th­íc th¼ng, th­íc ®o gãc, b¶ng phô 2 tam gi¸c cña h×nh 60.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc trªn líp :
1. Ổn định lớp
2. KiÓm tra bµi cò 
- Gi¸o viªn treo b¶ng phô h×nh vÏ 60
+ Häc sinh 1: Dïng th­íc cã chia ®é vµ th­íc ®o gãc ®o c¸c c¹nh vµ c¸c gãc cña tam gi¸c ABC.
+ Häc sinh 2: Dïng th­íc cã chia ®é vµ th­íc ®o gãc ®o c¸c c¹nh vµ c¸c gãc cña tam gi¸c A'B'C'.
 GV ®Æt vÊn ®Ò vµo bµi míi.
3. D¹y häc bµi míi.
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn và häc sinh
Nội dung bài học
GV: Tõ bµi tËp trªn, h·y cho biÕt hai tam gi¸c nh­ thÕ nµo ®­îc gäi lµ hai tam gi¸c b»ng nhau.?
- Gi¸o viªn giíi thiÖu kh¸i niÖm ®Ønh, c¹nh, gãc t­¬ng øng cña hai tam gi¸c b»ng nhau.
- Gi¸o viªn chèt l¹i ®Þnh nghÜa.
- Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu phÇn 2.
GV: Nªu qui ­íc khi kÝ hiÖu sù b»ng nhau cña 2 tam gi¸c 
- Yªu cÇu häc sinh lµm ?2
- 1 häc sinh ®øng t¹i chç lµm c©u a, b
- 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c©u c.
- Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm ?3 
- C¸c nhãm th¶o luËn 
- §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy
- Líp nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
1. §Þnh nghÜa.
§Þnh nghÜa: 
Hai tam gi¸c b»ng nhau lµ hai tam gi¸c cã c¸c c¹nh t­¬ng øng b»ng nhau vµ c¸c gãc t­¬ng øng b»ng nhau. 
2. KÝ hiÖu. 
 ?2
a) ABC = MNP
b) §Ønh t­¬ng øng víi ®Ønh A lµ M
Gãc t­¬ng øng víi gãc N lµ gãc B.
C¹nh t­¬ng øng víi c¹nh AC lµ MP.
c) ACB = MPN, AC = MP, 
?3 
- Gãc D t­¬ng øng víi gãc A
XÐt ABC theo ®Þnh lÝ tæng 3 gãc cña tam gi¸c ta cã :
- C¹nh BC t­¬ng øng víi c¹nh EF 
 BC = EF = 3 (cm).
III. Cñng cè 
- Gi¸o viªn treo b¶ng phô bµi tËp 10 (SGK-Trang 111).
- Häc sinh lªn b¶ng lµm :
 Bµi tËp 10: 
- Hai tam gi¸c ABC vµ IMN cã:
- Hai tam gi¸c RPQ vµ QHR cã:
IV. H­íng dÉn häc ë nhµ
- N¾m v÷ng ®Þnh nghÜa 2 tam gi¸c b»ng nhau, biÕt ghi b»ng kÝ hiÖu mét c¸ch chÝnh x¸c.
- Lµm bµi tËp 11, 12, 13, 14 (SGK-Trang 112).
- Lµm bµi tËp 19, 20, 21 (SBT-Trang 100).