Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 40: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 40: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

I - Mục tiêu:

 - Kiến thức Tiếp tục củng cố định lý Pi - Ta - Go thuận và đảo

 - Kĩ năng: Biết vận dụng định lý Pi-Ta-Go vào giải bài tập

 - Tư duy: Biết vận dụng các kiến thức học trong bài vào các bài toán thực tế.

 - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh.

II - Chuẩn bị:

1. Giáo viên: Bảng phụ.

2. Học sinh: Làm bài tập về nhà, ôn tập

III - Phương pháp

- Vấn đáp, hoạt động nhóm

III - Tiến trình bài dạy:

 1) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút

 2) Bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 309Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 7 - Tiết 40: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 27/01/2013
Ngày giảng: 29/01/2013
TIẾT 40: LUYỆN TẬP 
I - Mục tiêu: 
 - Kiến thức Tiếp tục củng cố định lý Pi - Ta - Go thuận và đảo
 - Kĩ năng: Biết vận dụng định lý Pi-Ta-Go vào giải bài tập
 - Tư duy: Biết vận dụng các kiến thức học trong bài vào các bài toán thực tế.
 - Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác và khả năng suy luận của học sinh.
II - Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ. 
Học sinh: Làm bài tập về nhà, ôn tập
III - Phương pháp
- Vấn đáp, hoạt động nhóm
III - Tiến trình bài dạy:
 1) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
 2) Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa bài tập ( 10’)
GV: Cho HS làm bài tập 59/SGK/ 133
? Bài tập cho gì, yêu cầu gì
? Nêu cách vẽ hình
GV: Cho HS lên trình bày lời giải
? Nhận xét bài làm của bạn
? Qua bài đã vận dụng kiến thức nào 
HS đọc và phân tích bài
HS thực hiện
HS lên bảng thực hiện
Lớp nhận xét bổ xung
Nêu các kiến thức đã vận dụng
Bài tập 59/ SGK / 133
 GT ABCD là hình chữ nhật
 AD = 48 cm; CD= 36 cm
 KL AC = ?
 Giải
 Xét ADC có : = 900
 AC2 = AD2 + DC2
 = 482 + 362 = 3600
 AC = = 60 (cm)
Hoạt động 2: Luyện tập( 17’)
GV: Cho HS làm bài tập 60/SGK / 133
? Bài tập cho gì, yêu cầu gì
? Vẽ hính cho bài tập
? Ghi GT, kl
? Để tính được cạnh AC cần tính như thế nào 
? Nêu cách tính BC
GV: Cho HS hoạt động nhóm 
GV: Cho HS nhận xét và chốt lại kiến thức
GV: Cho HS làm bài tập 89/ SBT / 108
? Vẽ hình và ghi GT, KL
? Nêu cách tính BC
GV: Yêu cầu HS lên bảng thực hiện tính BH; BC
GV: Cho HS nhận xét – uốn nắn và chốt lại kiến thức vận dụng
HS đọc bài và phân tích bài tập
HS vẽ hình và ghi GT, KL
- Áp dụng định lý Pi ta go
- Tính được cạnh BD và DC
HS hoạt động nhóm 
Đại diện nhóm trình bày
HS đọc tìm hiểu nội dung của bài 
HS thực hiện
Tính BH rồi áp dụng định lý Pi ta go vào tam giác vuông HBC để tính BC
HS thực hiện
HS còn lại làm ra nháp
Bài tập 60/ SGK / 133
 tại H
GT AB = 13 cm; AD = 12 cm
 DC = 16 cm
KL Tính AC = ? ; BC = ?
Giải:
Xét ABC có : = 1v
Có AC2 = AD2 + DC2 
 = 122 + 162 = 400
 AC = 20 ( cm)
Bài 89/ SBT / 108 A
GT: AB = AC
 AH = 7cm
 HC = 2 cm H
KL: BC = ?
 B C
 Giải:
ABC cân tại A có:
AB = AC = 7 + 2 = 9 (cm)
 vuông AHB có:
AB2 = BH2 + AH2 (ĐL Pi ta go)
92 = BH2 + 72
 BH2 = 81 – 49 = 32
 BH = (cm)
 vuông BHC có:
 BC2 = BH2 + HC2
 BC2 = 2 + 22
 BC2 = 32 + 4 = 36
 BC = 6
3 - Củng cố(2’)
	- Các số như thế nào được gọi là bộ ba số pi – ta – go?
	- Định lý Pi – ta – go thuận và đảo có tác dụng gì khi giải bài tập?
4 - Hướng dẫn về nhà ( 1’)
 - Xem trước bài các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông
 BTVN : 61/SGK/ 134, Bài 90, 91/ SBT / 109.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_7_tiet_40_luyen_tap_nam_hoc_2012_2013_c.doc