I. MỤC TIÊU
-HS biết cách xác định khoảng cách giữa hai địa điểm A và B trong đó có một địa điểm nhìn thấy nhưng
không đên được .
- Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất , gióng đường thẳng , rèn luyện ý thức có tổ chức .
II .CHUẨN BỊ
- GV : +Địa điểm thực hành cho các tổ HS .
+ các giác kế và cọc tiêu để cho các tổ thực hành ;
+Mẫu báo cáo thực hành của các tổ .
- HS : Mỗi tổ Hs chuẩn bị dụng cụ thực hành:
+ 4 cọc tiêu ,mỗi cọc 1,2m .
+ 1 giác kế .
+ Một sợi dây dài khoảng 10 m
+ 1 thước đo độ .
Ngày soạn : 26/2/2006 Ngày giảng: 27/2/2006 Tiết : 42,43 TUẦN 24 § 9 THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I. MỤC TIÊU -HS biếùt cách xác định khoảng cách giữa hai địa điểm A và B trong đó có một địa điểm nhìn thấy nhưng không đên được . - Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất , gióng đường thẳng , rèn luyện ý thức có tổ chức . II .CHUẨN BỊ - GV : +Địa điểm thực hành cho các tổ HS . + các giác kế và cọc tiêu để cho các tổ thực hành ; +Mẫu báo cáo thực hành của các tổ . - HS : Mỗi tổ Hs chuẩn bị dụng cụ thực hành: + 4 cọc tiêu ,mỗi cọc 1,2m . + 1 giác kế . + Một sợi dây dài khoảng 10 m + 1 thước đo độ . III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 (tiến hành trong lớp) THÔNG BÁO NHIỆM VỤ VÀ HD CÁCH LÀM 1.Nhiệm vụ Cho trước hai cọc A và B , trong đó ta nhìn thấy cọc B nhưng không đi được đến B . Hãy xát định khoảng cách AB giữa hai chân cọc . 2.Hướng dẫn cách làm -Vừa nêu các bước là vừa vẽ hình để HS thấy rỏ . Cho hai điểm A và B ,giả sử hai điểm đó bị ngăn cách bởi một con sông nhỏ ,ta đang ở bờ sông có điểm A , nhìn thấy điểm B nhưng không tới được . -Đặt giác kế tại điểm A vạch đường thẳng xy vuông góc với AB tại A. B E D x y A C -Sử dụng giác kế thế nào để vạch được đường thẳng xy vuông góc với AB . - HD hai HS làm mẫu trước lớp cách vẽ đường thẳng xy AB . -Lấy điểm E nằm trên đường thẳng xy . -Xác định điểm D sao cho E là trung điểm của AD . - Làm thế nào để xác định được điểm D ? -Dùng giác kế đặt tại D vạch tia Dm AD . -Cách làm như thế nào ? -Dùng cọc tiêu , xác định trên tia Dm điểm C sao cho B,E,C thẳng hàng . -Đo độ dài đoạn CD . -Vì sao khi làm như vậy ta lại có CD = AB . -Đọc lại nhiệm vụ trong SGK tr/138 . -Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua A. -Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc ở B và hai khe hở ở thanh quay thẳng hàng . -Cố định mặt đĩa ,quay thanh quay 900 điều chỉnh cọc sao cho trẳng hàng với hai khe hở ở thanh quay . -Đường thẳng đi qua A và cọc chính là đường thẳng xy - Có thể dùng dây để đo khoảng cách AE rồi lấy trên tia đối của tia EA điểm D sao cho AE = DE . - Cách là tương tự như vạch đường thẳng xy AB. - ABE và DCE có: (đối đỉnh) AE = DE (gt) ABE = DCE (gcg) AB = DC (cạnh tương ứng) Hoạt động 2 CHUẨN BỊ THỰC HÀNH - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về phân công nhiệm vụ và dụng cụ . -GV giao cho mỗi tổ một mẫu báo cáo . -Các tổ trưởng báo cáo . BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 42-43 HÌNH HỌC Của tổ lớp KÉT QUẢ : AB = ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (GV CHO) STT HỌ VÀ TÊN Điểm chuẩn bị dụng cụ (3đ) Ý thức kỉ luật (3 điểm) Kĩ năng thực hành (4 điểm) Tổng số điểm (10 điểm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Nhận xét chung (tổ tự đánh giá) Tổ trưởng ký tên . Hoạt động 3 HS THỰC HÀNH (Tiếùn hành ngoài trời nơi đất trống rộng ) -Với mỗi cặp điểm A-B bố trí hai tổ cùng làm để đói chiếu kết quả ,hai tổ lấy điểm E1 ,E2 nên lấy trên hai tia đối nhau gốc A để khong vướng nhau . -GV kiểm tra kĩ năng thực hành của HS các tổ ,nhắt nhở ,hướng dẫn . Sơ đồ bố trí hai tổ thực hành ; B D2 E2 E1 D1 A C2 C1 Hoạt động 4 NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ - Thu báo cáo thực hành của các tổ , thông qua báo cáo và thực tế quan sát ,ktra lại chỗ nêu nhận xét , đánh giá cho điểm của các tổ . Các tổ bình điểm ghi biên bản thực hành của tổ rồi nộp cho GV . Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Bài tập thực hành bài 102 tr /110 SBT - Chuẩn bị tiết sau ôn tập chương . - Làm câu hỏi 1,2,3 ôn tập chương II bài tập 67,68,69,tr/140,141 SGK.
Tài liệu đính kèm: