Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 45: Ôn tập chương II (tiết 2)

Tiết: 45
Ngày soạn:06 /3 /2006 
 ÔN TẬP CHƯƠNG II ( tiết 2 )
 – •—
I./ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 ØKiến thức: -Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác ,các trường hợp bằng nhau của tam giác 
 ØKỹ năng: Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán về vẽ hình,đo đạc,tính toán,chứng minh,ứng dụng trong thực tế.
 Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông, kết hợp Đl Pytago thuận và đảo để c/minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau.
	ØThái độ: Phán đoán, nhận xét, cẩn thận, chính xác khi suy luận tóan học .Rèn khả năng phân tích tìm tòi cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học tốt .
II./ YÊU CẦU CHUẨN BỊ BÀI:
	°Giáo viên: giáo án;SGK; bảng phụ; phấn màu, thước chia khoảng, thước chia độ, ÊKe, compa
	°Học sinh: Bài cũ; bài soạn bảng 1,2 ; các dụng cụ học tậpCÁC BÀI TẬP 
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định: ( 1 phút )
 2)Kiểm tra bài cũ: -Gọi 1 hs giải bài 69 (sgk trang 141 )
3)Bài mới: (32 phút ) 
 nội dung
 phương pháp
bài 70(sgk trang 141 )
 gt ? 
 kl ? 
C/m rAMN cân :
 Ta có rABC cân = = . Do đó rABM =rACN (c.g.c) 
 Suy ra rAMN cân tại A
b) C/m AH = AK
 Ta có rBHM =rCKN ((cạnh huyền-góc nhọn) Suy ra BH = CK . 
Hd hs đọc đề vẽ hình, ghi tóm tắt gt/kl
 a )C/m rAMN cân :
Từ rABC cân ?
NênrABM =rACN (trường hợp nào ?)Suy ra , đpcm ?
b) C/m AH = AK
Xét rBHM và rCKN ta thấy gì ?
 Suy ra BH ? CK ,Rút ra điều phải chứng minh .
c) Chứng minh AH = AK :
Ta có rABH =rACK (cạnh huyền-góc nhọn) .Suy ra AH = AK .
c) Chứng minh AH = AK :
Xét rABH và rACK ta có gì ?!
Suy ra đpcm 
Cách 2 ?
d)rOBC là tam giác gì ? Tại sao ?
Ta có rBHM =rCKN ( cmt ) 
Suy ra =từ đó ta có = 
 Vậy rOBC cân tại O
e) Tính số đo các góc của rAMN ,định dạng tam giác ? :
Ta có rABC cân ,có góc A bằng 600 
 Nên = = 600 
Mặt khác rABM có AB = BM ( = BC )
 Nên rABM cân Suy ra = 
Ngoài ra + = = 600nên =300
 Tương tự = 300 Nên = 1200
rMBH vuông tại H có =300 
Nên = 600 , suy ra = 600
 Vậy rOBC cân có góc 600 nên đều
d) rOBC là tam giác gì ? Tại sao ?
Như c/m trren ta có rBHM =rCKN
 Suy ra những điều gì ? Kết luận ?
 e) Tính số đo các góc của rAMN ,định dạng tam giác ? :
 Ta có rABC cân ,có góc A bằng 600 
Nên là tam giác gì ,suy ra số đo các góc?
Mặt khác xét rABM có AB = BM ?
Nên rABM cân Suy ra ?
Ngoài ra + ? nên = ?
Mặt khác xét rMBH vuông tại H có =300 nên .? 
Tam giác cân có góc 600 là tam giác gì
 Suy ra đpcm ..?
4.) Củng Cố Và Hướng Dẫn Tự Hoc: (6phút ) 
Củng cố: + Xem nội dung bài đã giải .
Hướng dẫn tự học: 
°Bài vừa học: giải , giải các bài tập 71,72,73 / SGK(sgk trang 141)
 °Bài sắp học: KIỂM TRA 1 TIẾT 
 + Chuẩn bị các bài tập đã giải,các câu hỏi ôn tập 	
	ØBổ sung: Làm một số bài tập SBT.
IV./ PHẦN KIỂM TRA: 
.