Giáo án Hình học Lớp 7 - Tuần 9+10 - Năm học 2012-2013

Tuần 9	 	 	 	 NS:1 / 9 / 2012
Tiết 17	 	 LUYỆN TẬP 	 	 ND: / / 2012
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức : HS nắm được khái niệm về định lí ; giả thiết, kết luận và chứng minh định lí.
	2. Kĩ năng : HS nhận biết được giả thiết, kết luận. Rèn kỉ năng lập luận cho học sinh.
	3. Thái độ : Nghiêm túc làm bài tập.
II. Chuẩn bị :
	GV :Tham khảo chuẩn kiến thức ,sgk, giáo án, phấn, thước kẻ, thước đo góc, êke, bảng phụ Bài tập 52.
	HS : Làm các Bài tập đã dặn.
III. Lên lớp: 
1’	 1. Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra sỉ số HS
 	 2. Kiểm tra bài cũ:
 	 3. Luyện tập : 
TG
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
15’
15’
13’
Bài tập 51 (sgk)
a. Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó vuông góc với đường thẳng kia 
b. GT a//b, ca
 KL cb
Bài tập 52 (sgk)
 GT đối đỉnh 
 KL 
Vì O1 kề bù với O2 
Vì O3 kề bù vớiO2 
 Căn cứ vào (1) và (2)
 Căn cứ vào (3)
Bài tập 53 (sgk)
Gv:Khi gặp bài toán ta nhận biết giả thiết và kết luận như thế nào? 
Gv:Yêu cầu hs đọc và thực hiện Bài tập 51 sgk.
Gv:Gọi hs phát biểu
Gv:Vậy ta viết định lí như thế nào? 
Gv:Em hãy dựa vào định lí trên vẽ hình và minh họa nó bằng kí hiệu
Gv:Gọi hs thực hiện .
Gv:Kiểm tra lại.
Gv:Treo bảng phụ có ghi Bài tập 52 yêu cầu hs quan sát.
Gv:Với định lí “ Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau”. Đâu là GT, KL ?
Gv:Em hãy viết giả thiết, kết luận trên bằng kí hiệu toán học ?
Gv:Mối quan hệ giữa góc O1 và gócO2 ?
Gv:Mối quan hệ giữa góc O3 và góc O2 ?
G:Từ (1)(2) các em có nhân xét gì ?
Gv:Từ trên các em suy ra điều gì?
Gv:Đó chính là cách chứng minh định lí.
Gv:Tương tự như trên em hãy chứng minh ?
Gv:Cho hs thực hiện 
Gv:Quan sát lớp.
Gv:Gọi hs nhận xét kiểm tra.
Gv:Dựa vào định lí đã cho em hãy vẽ hình 
Gv:Căn cứ vào định lí trên thì GT là ? KL là ?
Gv:Dựa vào hình vẽ và GT,KL em hãy điền vào chố trống cho các câu trên
Gv:Gọi lần lượt hs lên bảng thực hiện .
Gv:Kiểm tra.
Hs: Điều đã cho nằm giữa “nếu” và “thì” là giả thiết, điều suy ra sau từ “thì” là kết luận 
Hs:Đọc và thực hiện
Hs:Thực hiện
 GT ac, bc
 KL a//b
Hs:GT : một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song 
 KL : nó vuông góc với đường thẳng kia 
Hs:Quan sát đề bài
Hs: GT: Hai góc đối đỉnh
 KL: Bằng nhau
Hs:Thực hiện
. GT đối đỉnh 
 KL 
Hs:Trả lời.
Hs:Ta có 
Hs:Trả lời và điền vào chổ trống trên bảng.
Hs:Trình bày chứng minh 
Hs:Nhận xét
Hs:Vẽ hình theo yêu cầu của gv. 
Hs:Trả lời 
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv.
Hs:Nhận xét.
	4. Củng cố : Nhắc lại GT, KL và cách chứng minh định lí
1’	5. Dặn dò: 
	Ôn tập lại các kiến thức đã học.
	Trả lời các câu hỏi từ 1 > 10 phần ôn tập chương.
	Làm Bài tập 54, 55 sgk	
Tuần 9	 	 NS: 2 / 9 / 2012 
Tiết 18 	 ÔN TẬP CHƯƠNG I 	 ND: / /2012
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức : Giúp HS nắm được các kiến thức về hai góc đối đỉnh, đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song.
	2. Kĩ năng : HS vẽ được hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. Phát hiện ra các cặp góc so le trong , đồng vị, đối đỉnh bằng nhau. Biết ghi giả thiết, kết luận. 
	3. Thái độ : HS hình thành tư duy lập luận cho học sinh.
II. Chuẩn bị :
	GV : Sgk, giáo án, chuẩn kiến thức, thước kẻ, thước đo góc, êke, bảng phụ.
	HS : SGK ,chuẩn bị các câu hỏi trước ở nhà.
III. Nội dung :
1. Ổn định lớp :(1’) Ktra si số HS
2. Kiểm tra bài cũ :(3’) Ktra bài soạn ở nhà của HS
3. Ôn tập : 
TG
Nội dung
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
15’
5’
5’
5’
10’
I/ Lí thuyết : trả lời 10 câu hỏi SGK
II/ Bài tập
Bài tập 54 (sgk)
Bài tập 55 (sgk)
Bài tập 56 (sgk). 
Bài tập 57 ( sgk)
Gv:Đặt câu hỏi và lần lượt gọi HS trả lời
1. Phát biểu định nghĩa hai góc đối đỉnh ?
2. Phát biểu định lí về hai góc đối đỉnh ?
3. Phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc?
4. Phát biểu định nghĩa đường trung trực của một đoạn thẳng ?
5. Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?
6. Phát biểu tiên đề Ơclit về đường thẳng song song ?
7. Phát biểu tính chất hai đường thẳng song song ?
8. Phát biểu định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba ?
9. Phát biểu định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba ?
10. Phát biểu định lí về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song ?
Gv:Yêu cầu hs trả lời nhanh Bài tập 54 sgk.
Gv:Gọi hs nhận xét.
Gv:Kiểm tra lại.
Gv:Em hãy xem và vẽ lại hình 38 sgk
Gv:Em hãy vẽ thêm vào các yêu cầu của bài toán
Gv:Đi xung quanh quan sát hs vẽ hình
Gv:Kiểm tra lại.
Gv:Yêu cầu hs thực hiên
Gv:Kiểm tra 
Gv:Yêu cầu hs đọc đề bài toán.
Gv:Ta sẽ giải như thế nào? 
Gv: Mối quan hệ giữa hai góc O1 và 38o ? 
 Mối quan hệ giữa hai góc O2 và 132o ? 
Gv:Yêu cầu hs ttrình bày.
Gv:Kiểm tra lại
HS Lần lượt trả lời :
1/ Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia
2/ Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
3/ Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông đgl hai đường thẳng vuông góc và được kí hiệu là xx’yy’
 4/ Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó đgl đường trung trực của đoạn thẳng ấy
 5/ Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a và b song song với nhau
 6/ Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó
7/ Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì :
+Hai góc slt bằng nhau
+Hai góc đồng vị bằng nhau
+Hai góc trong cùng phía bù nhau
8/ Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
9/ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
10/ Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv.
Hs:Nhận xét.
Hs:Thực hiện
Hs:Nhận xét
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv.
Hs:Suy nghĩ
Hs:Trả lời
 So le trong bằng nhau
 Trong cùng phía bù nhau
Hs: Qua O kẻ đường thẳng d//a//b
Ta có : (so le trong , d//a) 
và (trong cùng phía d//b)
 =180o-132o=48o 
Hs:nhận xét
	4. Củng cố:Gọi hs nhắc lại các định lí
1’	5. Dặn dò : 
Ôn tập các kiến thức trong chương.
Làm tiếp Bài tập 58, 59, 60 sgk.
Tiết sau tiếp tục ôn tập.
Tuần 10	 NS:3 / 9 / 2012 
Tiết 19 	 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)	 	 ND: / / 2012 
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức : Tiếp tục ôn tập các kiến thức có trong chương về đường thẳng song song, vuông góc,tiên đề Ơclit, định lí.
	2. Kĩ năng : Vẽ được hình theo yêu cầu bài toán, vận dụng những kiến thức đã học vào bài toán.
	3. Thái độ : Biết cách lập luận, tư duy logic.
II. Chuẩn bị :
	GV : Giáo án, tham khảo chuẩn kiến thức,.sgk, phấn, thước kẻ, thước đo góc, êke..
	HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Lên lớp:
1’	1. Ổn định tổ chức.
	2. Kiểm tra bài cũ
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
8’
a) Phát biểu định nghĩa đường trung trực của một đoạn thẳng ?
b) Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?
c) Phát biểu tính chất hai đường thẳng song song ?
Gv:Đặt câu hỏi và yêu cầu hs trả lời.
Gv:Gọi hs nhận xét, kiểm tra.
Hs:Phát biểu.
Hs:Nhận xét
 	3. Bài mới
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
18’
17’
Bài tập 58 (sgk)
 Ta có : a^ c, bc a//b
 x + 115o=180o
(hai góc trong cùng phía)
x=180o- 115o = 65o 
Bài tập 59 (sgk)
Gv:Yêu cầu hs xem hình và dặt têen cho các đường thẳng có trong hình
Gv:Để tìm x ta sẽ tìm như thế nào? 
Gv:Khi có : a^ c, bc ?
Gv:Em có nhận xét gì về cặp góc x và 115o ?
Gv:Vậy ta sẽ tính như thế nào? 
Gv:Gọi hs lên bảng thực hiện .
Gv:Quan sát lớp.
Gv:Gọi hs nhận xét , kiểm tra
Gv:Đề bài này cho ta điều gì?
Gv:Làm sao tính được các góc theo yêu cầu của bài toán ?
Gv:Em có nhận xét gì về cặp góc E1 và 60o ?
 cặp góc G2 và110o?
 cặp góc G3 và G2 ?
 cặp góc D4 và110o?
 cặp góc A5 và E1 ?
 cặp góc B6 và G3 ?
Gv:Dựa vào trên em hãy trình bày lời giải cho bài toán này ?
Gv:Quan sát hs thựchiện và hướng dẫn hs yêu kém.
Gv:Gọi hs nhận xét
Hs:Tìm hiểu bài toán 
Hs:suy nghĩ tìm cách giải.
Hs:Ta sẽ có a // b
Hs:Nó là cặp góc trong cùng phía, bù nhau
Hs:nêu cách trình bày và thực hiện.
Ta có : a^ c, bc a//b
 x + 115o=180o
(hai góc trong cùng phía)
x=180o- 115o = 65o 
Hs:Nhận xét.
Hs:Co bà đường thẳng song song d // d’ // d”
và hai góc 600, 1100 
Hs:Nêu cách tính
Hs:Trả lời theo câu hỏi của gv.
 So le trong bằng nhau
 Đồng vị bằng nhau
 Hai góc kề bù 
Đối đỉnh
Đồng vị bằng nhau
Đồng vị bằng nhau
Hs:Lên bảng trình bày lời giải
Hs:Nhận xét.
	4. Củng cố :Trong Bài tập 
1’	5. Dặn dò:
	- Ôn lại các kiến thức đã học, xem và giải lại các Bài tập .
	- Học kĩ các định lí tính chất có trong chương.
	- Tiết sau kiểm tra 1 tiết
Tuần 10	NS: 3 / 9/ 2012
Tiết 20	 	KIỂM TRA CHƯƠNG I 	 	ND: / / 2010
	I. Mục tiêu :
	1. Kiến thức : Đánh giá mức độ nắm kiến thức của hs về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song..
	2. Kĩ năng : Biết cách áp dụng vào bài toán một cách linh hoạt
	3. Thái độ : Tích cực hoạt động, làm việc độc lập, nghiêm túc.
	II. Chuẩn bị :
	GV :Giáo an , sgk , tham khảo chuẩn kiến thức, đề kiểm tra,đáp án.
	HS : Ôn tập để kiểm tra.
	III. Lên lớp:
	1. Ổn định tổ chức.
	2. Kiểm tra bài cũ.
	3. Kiểm tra. 
	-Phát đề kiểm tra đến tay hs 
	-Thu bài kiểm tra
	4. Củng cố.
	5. Dặn dò:
	-Ôn lại bài học
	-Tiết sau sửa bài kiểm tra 1 tiết
Tuần : 11 NS : 5 / 9 / 2012
Tiết : 21	 TRẢ BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT ND : / / 2012
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức :Nhắc lại kiến thức đã học, nhận biết cách làm đúng sai, và khắc phục.
2.Kĩ năng : Biết nhận dạng bài toán và nhận ra chố sai để chỉnh sữa, rút kinh nghiệm.
3.Thái độ :Tích cực hoạt động và phối hợp các bạn trong nhóm xây dựng bài .
II.Chuẩn bị : Gv:Giáo án , Tham khảo chuẩn kiến thức ,thước thẳng.
 HS:Xem bài kiểm tra đã chấm.
III.Lên lớp :
1’ 1.Ổn định tổ chức .
 2.Kiểm tra bài cũ.
 3.Bài mới :
	-Nêu một số sai lầm của hs
	-Chỉ ra chổ sai thường gặp phải và cách khắc phục.
	-Thực hiện lại các bài tập và nêu thang điểm