Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 22, Bài 20: Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428-1527) - Trần Tuấn Kiệt

Tuần 22- 2 tiết Ngày soạn: / /
 Người thực hiện: Trần Tuấn Kiệt
 Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428-1527) 
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Những nét cơ bản về tình hình kinh tế xã hội thời Lê Sơ có nền kinh tế phát triển 
về mọi mặt.
- Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính. Địa chủ phong kiến, nông dân => 
Đời sống các tầng lớp nhân dân ổn định 
2. Năng lực. 
 Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực tư duy sáng tạo; năng lực 
hợp tác; năng lực giao tiế p;...
3. Phẩm chất 
- Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của nhân dân.
- Hiểu được rằng nhà nước thịnh trị hay suy vong là ở lòng dân.
II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
GV: - SGK, GA, sơ đồ về tổ chức xã hội.
 - Hệ thống các PP
HS : - SGK, SGC
 - Trả lời các câu hỏi, LHTT
III. Tiến trình dạy học:
1. HĐ 1. HĐ mở đầu 
a. Mục tiêu. Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính. Địa chủ phong kiến, nông 
dân => Đời sống các tầng lớp nhân dân ổn định 
b. Nội dung. HDHS, giao nhiệm vụ cho HS 
c. Sản phẩm. HS nêu được NN, DB, KQ,YN cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
d. Tổ hức hoạt động.
 - GV giao nhiệm vụ
 - HS hoạt động cá nhân, thảo luận nhóm
2. HĐ 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
a. Mục tiêu. Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính. Địa chủ phong kiến, nông 
dân => Đời sống các tầng lớp nhân dân ổn định 
 Tổ chức hoạt động Sản phẩm Nội dung
 Kiến thức 1
 I. Tình hình chính trị-pháp luật: I. Tình hình chính trị-
 Hoạt động 1 pháp luật:
 * Bước 1. 1. Tổ chức bộ máy 
 - GV giao nhiệm. chính quyền.
 + Hđộng cá nhân * Trung ương,
 + Bộ máy CQ thời Lê- Sơ được tc - Cho dựng lại - Sau khi lên ngôi Hoàng 
 như thế nào? Quốc tử giám, đế. Vua Lê Thánh Tông 
 * Bước 2. mở nhiều trường tiến hành XD lại bộ máy 
 -->Thực hiện nhiệm vụ học ở các lộ, CQ
 * Bước 3. phủ... - Đứng đầu là Vua, giúp 
 1 
- Báo cáo KQ - Chủ yếu là các việc cho vau là các quan 
- HS khác nhận xét góp ý sách của đạo lại đại thần
* Bước 4. Nho. - Đặt thêm một số quan 
---> GVNX --> chốt ý chính chuyên trách
 - Đại diện nhóm * Địa phương.
 trình bày. - Cả nước chia làm 5 
 đạo. Dưới là phủ, huyện
 - Các nhóm - Đến thời vua Lê Thánh 
 nhận xét, bổ Tông từ 5 đạo --> 13 đạo 
 sung. thừa tuyên. Dưới là phủ 
 ,châu.huyện xã
 H. động nối tiếp
 Tổ cức quân đội. 2. Tổ cức quân đội.
* Bước 1. - Tổ chức theo chế độ” 
- GV giao nhiệm. - QĐ gồm 2 bỗ ngụ binh ư nông”
* Bước 2. phận - QĐ gồm 2 bỗ phận
--->Thực hiện nhiệm vụ +Quân riều đình + Quân riều đình 
- Quân đôi được tổ chức như thế +Quân địa + Quân địa phương
nào? phương - Hàng năm luyện tập võ 
- Nhà Lý đã ban hành bộ luật mới, - ND. nghệ , canh giử đất nước
tên gì? + BV quyền lợ 3. Luật pháp.
- Bộ luật có nội dung gì> của Vua, quan - Ban hành bộ luật mới ( 
* Bước 3. lại và cg tt Quốc triều hình luật, hay 
--->Báo cáo KQ + BV chủ quyền luật Hồng Đức)
- HS khác nhận xét góp ý QG, khuyến - ND: 
* Bước 4. khích phát triển + BV quyền lợ của Vua, 
---> GVNX --> chốt ý chính KT quan lại và cg tt
 + Giữ gìn truyền + BV chủ quyền QG, 
 thống DT, bảo khuyến khích phát triển 
 vệ một số quyền KT 
 lợi của phụ nữ. + Giữ gìn truyền thống 
 DT, bảo vệ một số quyền 
 lo7o5 của phụ nữ.
 Kiến thức 2 II. Tình hình kinh tế, 
 Hoạt động 1 xã hội:
 Tình hình KT-XH 1. Kinh tế.
* Bước 1. a/ Nông nghiệp
- GV giao nhiệm. Hoạt động cá - Hai mươi năm dưới ách 
nhân --> Nông nghiệp thống trị của nhà Minh, 
* Bước 2. phục hồi và phát đời sống nhân dân cực 
--->Thực hiện nhiệm vụ triển. khổ.
- Nông nghiệp thời Lê-Sơ được tổ - Nhiều làng thủ - Nhà Lê cho 25 vạn lính 
chức như thế nào? công chuyên về quê làm ruộng ngay 
- Cho hs tìm hiểu thuật ngữ : nghiệp nổi tiếng sau chiến tranh.
 2 
+ Khuyến nông sứ ra đời. - Kêu gọi dân phiêu tán 
+ Hà đê sứa -Các c.xưởng do về quê làm ruộng.
+ Đồn điền sứ Nhà nước quản - Đặt ra một số cơ quan 
- Em có nhận xét gì về nông lí gọi là cục và các chức quan chuyên 
nghiệp thời Lê Sơ? Bách tác. trách lo về nông nghiệp.
- Tình hình công thương nghiệp --> Nông nghiệp phục 
- Dưới ách thống trị của nhà minh - Khuyến khích hồi và phát triển.
tình hình XH nước ta như thế nào? lập chợ, mở b/ Công thương nghiệp:
- Vậy Thời tiền Lê đã có những rộng buôn bán - Nhiều làng thủ công 
biện pháp gì để khắc phục tình với nước ngoài. chuyên nghiệp nổi tiếng 
trạng đó? ra đời.
* Bước 3. - Các công xưởng do 
--->Báo cáo KQ Nhà nước quản lí gọi là 
- HS khác nhận xét góp ý cục Bách tác.
 - Khuyến khích lập chợ, 
 mở rộng buôn bán với 
 nước ngoài.
 H. động nối tiếp:
 Xã hội: 2. XH
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ (GC, tầng - Giai cấp nông dân 
lớp XH Lê –Sơ) chiếm đại đa số, sống 
- Dùng bảng phụ Trống treo lên bản - GD thời Lê- chủ yếu ở nông thôn, 
Quyền lợi và địa vị của giai cấp, Sơ. Được tổ phải cầy cấy thuê cho địa 
tầng lớp ra sao? chức chặt chẽ, chủ và nộp thuế.
* Bước 4. đào tạo được - Thương nhân, thợ thủ 
---> GVNX --> chốt ý chính nhiều quan lại công ngày càng phát 
 đóng góp cho triển, họ nộp thuế cho 
 nền giáo dục nhà nước.
 nhiều nhân tài. - Nô tỳ là tầng lớp thấp 
 kém, số lượng giảm dần.
 → Đại Việt là quốc gia 
 cường thịnh nhất Đông 
 Nam Á lúc bấy giờ.
 ---> XH Lê-Sơ, gồm các 
 gc, tầng lớp
 - GC TT. Gồm Vua, ql, 
 đc. ..là những nười có thế 
 Kiến thức 3 lực, giàu có
 Hoạt động 1 III. Tình hình văn hóa, 
 Tình hình văn hóa, giáo dục: giáo dục:
 * Bước 1. 1. Tình hình giáo dục và 
- GV giao nhiệm. khoa cử:
+ H. Động cá nhân - Văn học chữ - Dựng lại Quốc tử giám 
+ Ngay sau khi lên ngôi vua Lê Hán chiếm ưu ở kinh thành.
Thái Tổ đã làm gì? thế. Các tác - Mở trường học ở các 
 3 
- Liên hệ về Quốc tử giám. Nội phẩm như lộ, phủ.
dung học tập, thi cử ? Quang Trung từ 
 mệnh tập, Bình - Nội dung học tập chủ 
* Bước 2. Ngô Đại Cáo, yếu là các sách đạo Nho. 
--->Thực hiện nhiệm vụ Quốc âm thi Đạo Nho chiếm địa vị 
* Bước 3. tập... độc tôn. Phật giáo, Đạo 
--->Báo cáo KQ - Thể hiện niềm giáo bị hạn chế.
- HS khác nhận xét góp ý tự hào, khí 
* Bước 4. phách anh hùng, - Thời Lê sơ (1428- 
---> GVNX --> chốt ý chính tinh thần bất 1527) tổ chức 26 khoa 
- Ngay sau khi lên ngôi vua Lê khuất, chứa thi, lấy dỗ 989 tiến sĩ, 20 
Thái Tổ đã làm gì? chan lòng yêu trạng nguyên.
- Liên hệ bài cũ về Quốc tử giám. nước.
 Trình bày SGK
ND học tập, thi cử ? 
 Hoạt động nối tiếp 2/ Văn học, khoa học, 
 Văn học, khoa học, nghệ thuậ: nghệ thuậ:
- Chia nhóm cho HS thảo luận: Ca hát, chèo, 
-Vì sao nhà Lê lại tôn sùng đạo tuồng được a/ Văn học
 phục hồi, kiến - Văn học chữ Hán và 
Nho? trúc và điêu chữ Nôm phát triển.
---> Giáo dục thể hiện quy củ và khắc thể hiện - Nội dung: thể hiện lòng 
chặt chẽ qua các cung yêu nước sâu sắc, niềm 
 điện lăng tẩm. tự hào dân tộc, khí phách 
 - GV nhận xét, chốt ý. anh hùng và tinh thần bất 
- Mở rộng: Các sách của đạo Nho - Sử học: Đại khuất của dân tộc.
như Tứ thư, Ngũ Kinh, quan điểm Việt sử kí.
về Tam cương, Ngũ thường.
 - Địa lý: Dư địa 
- Hướng dẫn H55 SGK trang 99. chí.
- Bia Tiến sĩ trong Văn Miếu hiện 
nay - Y học: Bản 
 thảo thực vật 
- Liên hệ, giáo dục HS: hiện nay, toát yếu.
xem phát triển giáo dục là quốc 
sách hàng đầu, - Toán học: Lập b/ Khoa học:
 thành toán pháp. - Sử học: Đại Việt sử kí.
- Nội dung của các tác phẩm nói - Địa lý: Dư địa chí.
lên điều gì? -Sử học: Đại - Y học: Bản thảo thực 
- Một số thành tựu tiêu biểu về khoa Việt sử kí. vật toát yếu.
 - Toán học: Lập thành 
học? 
 - Địa lý: Dư địa toán pháp.
- Nghệ thuật sân khấu và kiến trúc chí.
có nét gì nổi bật?
- HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK. - Y học: Bản c/ Nghệ thuật:
 4 
 - GV kết luận: thảo thực vật 
 Đại Việt có được thành tựu là do toát yếu. - Ca hát, chèo tuồng.
 công lao đóng góp xây dựng đất - Toán học: Lập - Kiến trúc và điêu khắc 
 nước của nhân dân, triều đại Lê sơ thành toán pháp. thể hiện qua các công 
 thịnh trị nhờ có chính sách đúng trình lăng tẩm, cung
 đắn, sự đóng góp của nhiều nhân 
 vật Lê Thái Tổ, Lê Thánh Tông, 
 Nguyễn Trãi..
* HĐ 3. HĐ luyện tập: 2’
a. Mục tiêu. KT.XH Đại Việt phát triển về mọi mặt. Song có sự phân hóa XH
b. Nội dung. VH hữ Hán---> chữ Nôm được duy trì và phát triển 
- Vì sao nhà Lê lại tôn sùng đạo Nho? 
- Nghệ thuật sân khấu và kiến trúc có nét gì nổi bật?
c. Sản phẩm. 
- Nêu những biện pháp của nhà Lê để phát triển kinh tế? 
- Giai cấp nào chiếm đại đa số trong XH thời Lê? 
d. Tổ hức hoạt động.
- GV đặt câu hoi
+ Những mặt thể hiện sự tiến bộ của nhà Lê sơ với nhà Lý, Trần? 
+ Tại sao nói thời Lê Sơ là thời thịnh trị?
* HĐ 4. HĐ vận dụng : 
a. Mục tiêu. Tình hình KT-XH nước ta dưới thời Lê-Sơ
b. Nội dung. 
- Em có nhận xét gì về nông nghiệp thời Lê Sơ?
- Vì sao nhà Lê lại tôn sùng đạo Nho?
c. Sản phẩm. 
- HS baó cáo KQ 
- HS khác góp ý
d. Tổ hức hoạt động.
---> GV KLĐG --> chốt ỳ
- Đọc tiếp phần còn lại, soạn bài mới
- Lưu ý các câu hỏi cuối các nội dung 
 5 
 Ký duyệt của tổ tuần 22
 Ngày: / /
- ND:
- PP :
- HT: 
 Nguyễn Thị Định
 6