Giáo án lớp 7 môn Đại số - Tiết 50: Kiểm tra một tiết

Giáo án lớp 7 môn Đại số - Tiết 50: Kiểm tra một tiết

1. Kiến thức: Kiểm tra khả năng nhận thức của học sinh về các kiến thức đã học ở chương III: Thống kê.

 2. Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng trình bày bài toán thống kế cơ bản như lập bảng tần số, tính số trung bình cộng .

 3. Thái độ: Nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra

II. CHUẨN BỊ:

 1. GV: Ma trận, đề kiểm tra, đáp án – biểu điểm

 2. HS: Ôn tập các kiến thức trong chương III, xem và làm lại các bài tập đã làm.

III. NỘI DUNG:

 

docx 3 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 450Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 7 môn Đại số - Tiết 50: Kiểm tra một tiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15/ 02/ 2011
Ngày K.tra: / 02/ 2011
Tiết 50 	KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Kiểm tra khả năng nhận thức của học sinh về các kiến thức đã học ở chương III: Thống kê.
	2. Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng trình bày bài toán thống kế cơ bản như lập bảng tần số, tính số trung bình cộng.
	3. Thái độ: Nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra
II. CHUẨN BỊ:
	1. GV: Ma trận, đề kiểm tra, đáp án – biểu điểm
	2. HS: Ôn tập các kiến thức trong chương III, xem và làm lại các bài tập đã làm.
III. NỘI DUNG:
	1. Ma trận:
NỘI DUNG
CẤP ĐỘ NHẬN THỨC
TỔNG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Thu thập số liệu thống kê - tần số
4
 2,5
4
 2,5
Bảng “tần số”
1
 2
1
 1
3
 3
Biểu đồ
1
 2
1
 2
Số trung bình cộng
1 
 0,5
1
 2
2
 2,5
Tổng
5 
 3
2
 4
2
 3
9
 10
	2. Đề bài:
Câu 1: Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng
 Kết quả điều tra về số con của 30 gia đình trong một thôn được cho bởi bảng sau:
	2	2	2	2	2	3	2	1	0	2
	2	4	2	3	2	1	3	2	2	2
	2	4	1	0	3	2	2	2	3	1
1/ Số các giá trị khác nhau là:
A. 2	B. 3	C. 5 	D.4
2/ số gia đình có 2 con là:
A. 15	B. 17	C. 16	D. 18
3/ Các gia đình chủ yếu có số con là:
A. 	1 con	B. 2 con	C. 3 con 	D. 4 con
Câu 2: Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 35 học sinh được ghi lại như sau: 
3	10	7	8	10	9	6
4	8	7	8	10	9	5
8	8	6	6	8	8	8
7	6	10	5	8	7	8
8	4	10	5	4	7	9	
8
a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b/ lập bảng “tần số” và nêu nhận xét.
c/ Dựng biểu đồ đoạn thẳng?
d/ Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?
3. Đáp án và biểu điểm:
Câu
Đáp án
Điểm
Câu 1:
1/ 
2/ 
3/
Câu 2:
a)
b)
c)
d)
C
B
B
X: Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của mỗi học sinh
N = 35
Bảng ‘tần số”
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
1
3
3
4
5
11
3
5
N = 35
Nhận xét: 
- Thời gian giải bài toán nhanh nhất là 3 phút, chậm nhất là 10 phút.
- Thời gian giải bài toán chủ yếu từ 6 đến 10 phút.
Biểu đồ
Số trung Bình cộng:
Giá trị (x)
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
1
3
3
4
5
11
3
5
N = 35
Các tích (x.n)
3
12
15
24
35
88
27
50
Tổng
254
X = 25435 = 7,25
Mốt của dấu hiệu là:
M0 = 8
(Lưu ý: Bảng tính số trung bình cộng có thể tính gộp chung với bảng tần số).
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
2
0,5
0,5
2
2
0,5
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
	1. Ổn định tổ chức:
	2. Chép đề và làm bài trong thời gian 45 phút
	3. Thu bài tổng kết giờ học

Tài liệu đính kèm:

  • docxtiet 50.docx