Mục đích yêu cầu :
Nắm được số thực, trục số thực
Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số
Biết thêm về tập hợp số mới
B. Chuẩn bị :
Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập, compa
Tuần 10 Ngày soạn : Tiết 19 Ngày dạy : Luyện tập A. Mục đích yêu cầu : Nắm được số thực, trục số thực Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số Biết thêm về tập hợp số mới B. Chuẩn bị : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập, compa C. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p 5p 35p 10p 5p 5p 5p 10p 8p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : a. Thế nào là số thực ? So sánh : -2,(34) và –2,356 3. Luyện tập : Tính giá trị của biểu thứcntn? So sánh hai số thực ta so sánh ntn ? Tính : 3,2x-1,2x Tính : -5,6x+2,9x Tính giá trị của biểu thứcntn? 4. Củng cố : Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức, tìm x, so sánh hai số thực 5. Dặn dò : Ôn tập chương 1 Sht và svt được gọi chung là số thực -2,(34) > –2,356 Đổi ra ps, tính trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau Giống như so sánh hai số hữu tỉ 3,2x-1,2x=(3,2-1,2)x=2x -5,6x+2,9x=(-5,6+2,9)x=-2,7x Đổi ra ps, tính trong ngoặc trước, nhân chia trước, cộng trừ sau 90a. 90b. 91a. –3,02<-3,01 91b. –7,508<-7,513 91c. –0,49854<-0,49826 91d. –1,90765<-1,892 92a. –3,2<-1,5<-<0<1<7,4 92b. 0<<<<< 93a. 3,2x+(-1,2)x+2,7=-4,9 3,2x-1,2x=-4,9-2,7 2x=-7,6 x=-7,6:2=-3,8 93b. -5,6x+2,9x-3,86=-9,8 -5,6x+2,9x=-9,8+3,86 -2,7x=-5,94 x=-5,94:(-2,7)=2,2 94a. QI=Ỉ 94b. RI=I 95a. 95b.
Tài liệu đính kèm: