Giáo án lớp 7 môn Đại số - Tuần 15 - Tiết 15: Luyện tập trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác

Giáo án lớp 7 môn Đại số - Tuần 15 - Tiết 15: Luyện tập trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác

A. MỤC TIÊU

 - Học sinh nắm chắc định lý về trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác

 - Biết chứng minh hai tam giác bằng nhau, chứng minh các góc bằng nhau từ việc chứng minh hai tam giác bằng nhau.

 - Rèn tư duy, kỹ năng trình bày cho HS.

B. CHUẨN BỊ

 Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ

 

doc 2 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 611Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 7 môn Đại số - Tuần 15 - Tiết 15: Luyện tập trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 15	 Ngày soạn:26.11.10
Tiết 15	 Ngày dạy:04.12.10
Luyện tập
trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác 
A. Mục tiêu
 - Học sinh nắm chắc định lý về trường hợp bằng nhau thứ hai của hai tam giác 
 - Biết chứng minh hai tam giác bằng nhau, chứng minh các góc bằng nhau từ việc chứng minh hai tam giác bằng nhau.
 - Rèn tư duy, kỹ năng trình bày cho HS.
B. Chuẩn bị
 Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ 
C. tiến trình dạy học
Hoạt động 1: Kiểm tra
- HS 1: Nêu tính chất 2 tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh-góc-cạnh
 Ghi GT-KL của tính chất?
- HS2: Phát biểu hệ quả của định lý về trường hợp bằng nhau thứ 2 của hai tam giác?
 Vẽ hình ghi GT-KL?
-GV: nhận xét, chốt kiến thức .
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài tập 1:
Cho bài toán như hình vẽ: 
có: IA = IB, đường thẳng d qua M và vuông góc với AB tại I .
a/ Chứng minh: MA = MB .
b/ Khi M chạy trên d điều trên còn đúng không?Tại sao?
HD: 
MA = MB
MAI = MBI
IA = IB, , MI = MI
 GT GT MI chung
-Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài ?
-Yêu cầu HS dưới lớp cùng làm, nhận xét bài làm của bạn ?
- Khi M chạy trên d điều trên còn đúng không?
Bài tập 2:
Cho bài toán như hình vẽ : 
E
Cm : ABC = ADE
-Yêu cầu HS Ghi GT, KL của bài toán?
- Quan sát hình vẽ em cho biết ABC và ADF có những yếu tố nào bằng nhau.
- ABC và ADF bằng nhau theo trường hợp nào ?
-Yêu cầu HS lên bảng làm bài ?
-Yêu cầu HS dưới lớp cùng làm, nhận xét bài làm của bạn ?
-GV: nhận xét, đánh giá .
HS: 
GT
IA = IB, d AB tại I, M d
KL
MA = MB
-HS: lên bảng làm bài :
Xét AIM, BIM có:
AI = IB (gt), 
 (GT)
 MI là cạnh chung
 AIM = BIM (c.g.c)
 AM = BM
b/ Khi M chạy trên d thì ta vẫn có: 
MA = MB 
Hay: Khi M chạy trên d thì M luôn cách đều hai đầu mút của đoạn thằng AB
HS: 
GT
; BAx; DAy; AB = AD
EBx; CAy; AE = AC
KL
ABC = ADE
HS: lên bảng làm bài :
Xét ABC và ADE có:
 AB = AD (gt)
 chung
ABC = ADE (c.g.c)
- Để chứng minh 2 tam giác bằng nhau ta có các cách nào ?
+ chứng minh 3 cặp cạnh tương ứng bằng nhau (c.c.c)
+ chứng minh 2 cặp cạnh và 1 góc xen giữa bằng nhau (c.g.c)
- GV: chốt kiến thức các dạng bài tập đã chữa.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà
- Xem lại các bài tập đã giải.
- Làm các bài tập 40, 42, 43 - SBT .

Tài liệu đính kèm:

  • docTC toan 7 tuan 15.doc