Nắm được cách lập bảng thống kê, dấu hiệu, đơn vị điều tra, tần số
Lập được bảng thống kê, biết được dấu hiệu, đơn vị điều tra, tính được tần số
Làm được các số liệu thực tế
B. Chuẩn bị :
Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
Tuần 19 Ngày soạn : Tiết 42 Ngày dạy : Luyện tập A. Mục đích yêu cầu : Nắm được cách lập bảng thống kê, dấu hiệu, đơn vị điều tra, tần số Lập được bảng thống kê, biết được dấu hiệu, đơn vị điều tra, tính được tần số Làm được các số liệu thực tế B. Chuẩn bị : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập C. Nội dung : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 1p 0p 40p 10p 10p 10p 10p 3p 1p 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Luyện tập : Bảng thống kê cần có những cột nào ? Thế nào là dấu hiệu ? Đếm xem có bao nhiêu gt ? Đếm xem có bao nhiêu gt khác nhau ? Thế nào là tần số của một giá trị ? Đếm xem có bao nhiêu gt ? Có bao nhiêu gt khác nhau ? 4. Củng cố : Nhắc lại dấu hiệu và tần số 5. Dặn dò : Tự lập bảng thống kê 1a. Stt, họ tên, điểm 1b. Stt, tên lớp, số hs nghỉ 1c. Stt, tên chủ hộ, số con Là vấn đề cần quan tâm Có 10 giá trị Có 5 giá trị khác nhau Là số lần xuất hiện của một giá trị Bảng 1 : Có 20 giá trị, có 5 giá trị khác nhau Bảng 2 : Có 20 giá trị, có 4 giá trị khác nhau Có 30 giá trị Có 5 giá trị khác nhau 1a. Stt, họ tên, điểm 1b. Stt, tên lớp, số hs nghỉ 1c. Stt, tên chủ hộ, số con 2a. Dấu hiệu là thời gian cần thiết để đi từ nhà đến trường. Có 10 giá trị 2b. Có 5 giá trị khác nhau trong dãy giá trị của dấu hiệu 2c. x 21 18 17 20 19 n 1 3 1 2 3 3a. Dấu hiệu là thời gian chạy 50m của các hs trong một lớp 7 3b. Bảng 1 : Có 20 giá trị, có 5 giá trị khác nhau Bảng 2 : Có 20 giá trị, có 4 giá trị khác nhau 3c. x 8,3 8,5 8,7 8,4 8,8 n 2 8 5 3 2 x 9,2 8,7 9,0 9,3 n 7 3 5 5 4a. Dấu hiệu là khối lượng chè trong từng hộp. Có 30 giá trị 4b. Có 5 giá trị khác nhau 4c. x 100 98 99 102 101 n 16 3 4 3 4
Tài liệu đính kèm: