Mục tiêu:
. Kiến thức, kĩ năng, tư duy:
- Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng song song
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.
- Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không?
- Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song.
. Giáo dục tư tưởng, tình cảm: Học sinh yêu thích học hình
Ngày soạn : 03/10/2010 Ngày dạy : 06/10/2010 Ngày dạy : 05/10/2010 Dạy lớp : 7A Dạy lớp : 7B Tiết 14: Ôn tập chương I 1. Mục tiêu: . Kiến thức, kĩ năng, tư duy: - Hệ thống hoá kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng song song - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. - Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không? - Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song. . Giáo dục tư tưởng, tình cảm: Học sinh yêu thích học hình 2. Chuẩn bị: a. Giáo viên: Giáo án+ Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học + Bảng phụ + Phiếu học tập. b. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới 3/ Tiến trỡnh bài dạy * ổn định tổ chức: 7B: 7A: a. Kiểm tra bài cũ: ( không kiểm tra ) b. Bài mới: * Đặt vấn đề: Trong chương chúng ta đã được nghiên cứu về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại toàn bộ kiến thức đó. Hoạt động của thầy trũ Học sinh ghi * Hoạt động 1: Luyện tập lí thuyết A/ Lí thuyết: Gv Treo bảng phụ bài toán 1 sau: Bài tập 1: (12') Mỗi hình trong bảng sau cho biết kiến thức gì? b- a- 3- 2- 1- 4- 0- - y- x- B- A- c- a- b- Hai góc đối đỉnh Đường trung trực của đoạn thẳng B- A- b- a- Dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song2 Quan hệ ba đường thẳng song song M- - b- a- c- b- a- Một đường thẳng với một trong hai đường thẳng song song Tiên đề Ơclít a- c- b- Hai đường thẳng với đường thẳng thứ ba. Hs Hs Gv Thảo luận nhóm và trả lời trong 5 phút Nhận xét đánh giá trong 3 phút Giáo viên chốt lại trong 4 phút kiến thức lí thuyết trong bài tập. Hai góc đối đỉnh Đường trung trực của đoạn thẳng Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Tiên đề ơ clít Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song Gv Ngoài ra chúng ta còn một số kiến thức trọng tâm của chương là: - Tính chất của hai đường thẳng song song - Định lí, chứng minh định lí Gv Đưa tiếp bảng phụ bài tập 2: Bài tập trắc nghiệm Bài tập 2: Bài tập trắc nghiệm (15') Chọn câu trả lời Đúng, Sai trong các câu trả lời sau: Câu a, c, g đúng Câu b: Sai vì nhưng 2 góc không đối đỉnh. 3 1 O a. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau b. Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh c. Hai đường thẳng vuông góc thì cắt nhau d. Hai đường thẳng cắt nhau thì vuông góc Câu d: Sai vì xx' cắt yy' tại O nhưng xx' không vuông góc với yy' y x O y' x' e. Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy e. Sai vì d đi qua M và MA = MB nhưng d không là trung trực của AB. d B A M f. Đường trung trực của một đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy f. Sai vì d AB nhưng d không qua trung điểm của AB vậy d không phải là trung trực của AB. g. Đường trung trực của một đoạn thẳng là đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy và vuông góc với đoạn thẳng ấy Gv Cho học sinh thảo luận nhóm nhỏ làm trên phiếu học tập ? Đại diện 1 em cho kết quả các câu đúng. Hs Câu a, c, g đúng ? Hãy giải thích các câu sai vẽ hình minh hoạ. * Hoạt động 2: Luyện tập bài tập: B. Bài tập: Hs Nghiên cứu bài 54 (Sgk/103) Bài 54 (Sgk/103) (6') Gv Treo bảng phụ hình 37 (Sgk/103) ? Quan sát H.37 rồi trả lời câu hỏi. Hs Các đường thẳng song song là: d4//d5; d4//d7; d5//d7; d8//d2; Các cặp đường thẳng vuông góc là: d1 và d8; d1 và d2; d3 và d4; d3 và d7; d3 và d5 ? Một em lên kiểm tra lại trên hình. Hs Nghiên cứu nội dung bài 56 (Sgk104) Bài 56 (Sgk/104) (9') ? Qua nghiên cứu hãy cho biết bài cho biết những gì? Yêu cầu tìm gì? AB = 28 mm Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB Hs Biết đoạn thẳng AB dài 28 mm. Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB. d Giải: Gv Vẽ đoạn thẳng AB ? Để vẽ được đường trung trực của một đoạn thẳng ta làm như thế nào? A B M Hs - Xác định được trung điểm của đoạn thẳng đó - Vẽ đường vuông góc với đoạn thẳng qua trung điểm vừa xác định. Hs Lên bảng vẽ hình và nêu cách vẽ. Cách vẽ: - Vẽ đoạn AB = 28 mm - Trên AB lấy điểm M sao cho - Qua M vẽ đường thẳng d AB. - d là trung trực của AB. * Hoạt động 3:c. Củng cố- Luyện tập (1') Câu hỏi củng cố: nêu các kiến thức lí thuyết trọng tâm của chương d. Hướng dẫn về nhà ( 2') - Học lí thuyết: các kiến thức trọng tâm như phàn ôn tập - Làm bài tập: 55, 57, 58, 59, 60 (Sgk/103, 104) - Hướng dẫn bài tập về nhà bài tập 59 (Sgk/104) Dựa vào tính chất của hai đường thẳng song song: Cặp góc so le trong bằng nhau, đồng vị bằng nhau, trong cùng phía bù nhau. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 2
Tài liệu đính kèm: