Giáo án lớp 7 môn Hình học - Tiết 23 - Luyện tập (Tiết 1)

LUYỆN TẬP
Tiết : 23	 
Ngày dạy :6/11/2009 
1. Mục tiêu
a) Kiến thức
 Khắc sâu kiến thức : trường hợp bằng nhau của 2 tam giác c.c.c qua rèn kỹ năng giải một số bài tập.
b) Kĩ năng
 Rèn kỹ năng : vẽ hình, chứng minh 2 tam giác bằng nhau để chỉ ra 2 góc bằng nhau; kỹ năng suy luận, kỹ năng vẽ tia phân giác của 1 góc bằng thước thẳng và compa.
c) Thái độ
 Được tập cách trình bày một bài toán chứng minh hình học.
2. Chuẩn bị
GV: compa, bảng phụ, thước đo góc, phấn màu 
HS: Thước thẳng, thước đo góc, cpmpa 
3.Phương pháp:
Gợi mở vấn đáp, giải quyết vấn đề và hoạt động nhóm nhỏ
4. Tiến trình :
 Ổn định:
Kiểm diện số học sinh
4.2Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của giao viên và học sinh
Nội dung
HS1	
1/Phát biểu trường hợp bằng nhau của hai tam giác c.c.c
2/.Làm bài 18/SGK/114 : Treo bảng phụ đề bài để cả lớp theo dõi nhận xét.
GV:Nhận xét và ghi điểm
I. Sửa bài tập cũ :
 Phát biểu SGK
18/SGK/ 114:
GT và 
 MA = MB, NA = NB
Kl 
d) Tam giác AMN và tam giác BMN có 
b) MN cạnh chung
 MA = MB (gt)
 NA = NB (gt)
a) Do đó (c.c.c)
c) (2 góc tương ứng)
4.3. Luyện tập
1/.Bài 19/SGK/114 : 
Học sinh đọc đề bài.
GV:Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình ( hình 72 )
-Vẽ đoạn thẳng DE.
-Vẽ 2 cung tròn (D, DA), (E, EA) sao cho (D, DA) (E, EA) tại 2 điểm A và B.
-Vẽ các đoạn thẳng DA, DB, EA, EB ta được hình 72.
? Học sinh ghi GT-KL ?
? Để chứng minh căn cứ vào hình ta cần chỉ ra điều gì ?
1 HS lên bảng chứng minh. Cả lớp làm vào vở .
II. Luyện tập : 
Bài 19/SGK/114 
a) Xét tam giác ADE và tam giác BDE
 Ta có : AD = BD (gt)
 EA = EB (gt)
 DE cạnh chung
 Vậy (c.c.c)
b) Vì (cmt)
 ( 2 góc tương ứng )
2/. Bài tập : Cho tam giác ABC và tam giác ABD biết AB = BC = CA = 3cm, AD = BD = 2cm ( C và D nằm khác phía đối với AB ).
a) Vẽ tam giác ABC và tam giác ABD.
b) Chứng minh rằng 
1 HS lên bảng vẽ hình. 1 học sinh ghi GT-KL.
 Cả lớp vẽ hình vào vở.
? Để chứng minh ta đi chứng minh 2 tam giác chứa các góc đó bằng nhau, đó là cặp tam giác nào ?
? Dùng thước đo góc, hãy đo các góc của tam giác ABC, có nhận xét gì ?
 Học sinh khá giỏi hãy tìm cách chứng minh nhận xét đó ( về nhà ).
2/. Bài tập :
 và 
GT AB = BC = CA = 3cm
 AD = BD = 2cm
KL a) Vẽ hình và 
 b) 
 Nối DC ta được tam giác ADC và tam giác BDC
 Có : AD = BD (gt)
 CA = CB (gt)
 DC cạnh chung
 Vậy (c.c.c)
 (2 góc tương ứng )
3/.Bài 20/ SGK/115
Học sinh đọc đề bài.
 Hướng dẫn tứng bước để học sinh vẽ theo.
3/.Bài 20/SGK/115 
GT 
 OA = OB, AC = BC
KL 
 Chứng minh
 Xét ta có :
 OA = OB (gt)
 AC = BC (gt)
 OC cạnh chung
 Vậy (c.c.c)
Bước 1 : Vẽ cung tròn tâm O, cung này cắt Ox ở A, cắt Oy ở B.
Bước 2, 3 : Vẽ các cung tròn tâm A, B có cùng bán kính sao cho chúng cắt nhau và gọi giao điểm là C.
Bước 4 : Dùng thước thẳng vẽ tia OC.
? Để chứng minh OC là tia phân giác ta làm gì ? HS1 vẽ nhọn, có thể vẽ tù.
 Đây là 1 bài toán dựng hình bằng thước thẳng và compa : Vẽ tia phân giác của 1 góc cho trước.
 Từ nay trở đi, để vẽ tia phân giác của 1 góc cho trước, các em hãy vẽ như trên , gồm 3 bước :
 B1 : Vẽ cung tròn tâm O ( O là đỉnh của góc ) bán kính tuỳ ý, được 2 giao điểm với 2 cạnh của góc (A, B chẳng hạn).
 B2 : Vẽ cung tròn tâm A, B với cùng bán kính, được giao điểm C.
 B3 : Vẽ tia OC ( bằng thước thẳng ).
Ô1 = Ô2 ( 2 góc tương ứng )
OC là phân giác 
 4.4. Bài học kinh nghiệm :
 Muốn chứng minh 2 góc nào đó bằng nhau, ta phải chứng minh đượcchúng là 2 góc tương ứng của 2 tam giác bằng nhau. 
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Ôn lại lý thuyết.Làm bài tập 21/ SGK và 32, 34/ SBT.
Luyện tập vẽ tia phân giác của 1 góc cho trước.Tiết sau luyện tập 2 , chuẩn bị giấy kiểm tra 15 ph.
5.Rút kinh nghiệm: