a) Kiến thức
Học sinh giải thích được thế nào là 2 đường thẳng vuông góc ,công nhận tính chất,có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba , đường trung trực của một đoạn thẳng.
b) Kĩ năng
Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng .Sử dụng thành thạo ê ke, thước thẳng.
§ 2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Tiết : 3 Ngày dạy:28/8/2009 I. Mục tiêu : a) Kiến thức Học sinh giải thích được thế nào là 2 đường thẳng vuông góc ,công nhận tính chất,có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba , đường trung trực của một đoạn thẳng. b) Kĩ năng Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng .Sử dụng thành thạo ê ke, thước thẳng. c) Thái độ Bước đầu tập suy luận . II.Chuẩn bị : GV:SGK, êke, giấy . HS:Thước , ê ke, giấy. III. Phương pháp: Gợi mở, giải quyết vấn đề và nêu vấn đề IV. Tiến trình : Ổn định: Kiểm diện số học sinh Kiểm tra bài cũ: GV: Nêu câu hỏi 1)Thế nào là 2 góc đối đỉnh ? (3đ) 2)T/C 2 góc đối đỉnh. (3đ) 3)Vẽ. Vẽ đối đỉnh với (4đ) HS:Nhận xét bài của bạn . GV:Nhận xét và ghi điểm HS 1,2/SGK/ 81 3) 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: I. Thế nào là hai đường thẳng vuông góc GV:Cho HS làm ?1/SGK HS:thực hiện như hình 3/SGK GV: Sau đó dùng thước và bút vẽ các đường thẳng theo nếp gấp, quan sát xem các nếp gấp và các góc tạo thành bởi các nếp gấp . ?1/SGK HS: Các nếp gấp chính là hình ảnh của hai đường thẳng vuông góc . GV:Vẽ 2 đường thẳng: xx’yy’= , HS:Tóm tắt nội dung Cho xx’ yy’= , Tìm GV:Cho HS làm ?2 HS: Dựa vào bài tập 9/SGK/83 nêu cách suy luận.Học sinh đứng tại chỗ trả lời. GV: Từ cách suy luận trên .Vậy thế nào là 2 đường thẳng vuông góc ? HS: Nêu cách diễn đạt như SGK / 84 Có :(2 góc đối đỉnh). => ( 2 góc kề bù) => Ta lại có :(2 góc đối đỉnh ) * Định nghĩa/SGK/84 Hai đường thẳng xx’, yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có 1 góc vuông được gọi là 2 đường thẳng vuông góc. Ký hiệu : xx’yy’ Hoạt động 2: II. Vẽ hai đường thẳng vuông góc GV:Cho HS làm ?3 ? Muốn vẽ 2 đường thẳng vuông góc ta làm như thế nào ?( có thể nêu cách vẽ 9/SGK/83 ) ? Ngoài cách vẽ trên ta còn cách vẽ nào khác không ? GV:Cho hoạt động nhóm : Nêu vị trí điểm O và đt a rồi vẽ hình theo các trường hợp đó. GV:Quan sát và hướng dẫn các nhóm vẽ hình. Dụng cụ vẽ có thể bằng thước thẳng, thước đo góc, ê ke. HS: Đại diện nhóm trình bày GV:Theo em có mấy đường thẳng đi qua O và vuông góc với a HS:Có 1 đường thẳng O nằm trên a O nằm ngoài a Tính chất : Có 1 và chỉ 1 đường thẳng a’ đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng a cho trước. GV:Cho HS làm bài 11,12/SGK/86 (Treo bảng phụ bài) HS: Đứng tại chổ trình bày Bài 11/SGK/86 a) cắt nhau tạo thành 4 góc vuông ( hoặc trong các góc tạo thành có 1 góc vuông ) b) aa’ c) ... có một và chỉ một Bài 12/SGK/86 a) Đ b) S Hoạt động 3:Đường trung trực của đoạn thẳng III. Đường trung trực của đoạn thẳng GV: Cho B.toán : cho đoạn AB, vẽ trung điểm I của AB. Qua I vẽ đường thẳng xy vuông góc với AB HS:Lên bảng cả lớp vẽ vào vở. GV:Vậy đường trung trực của một đoạn thẳng là gì? HS: Đường thẳng xy gọi là đường trung trực của đoạn thẳng AB GV: Chú ý 2 điều kiện : vuông góc , qua trung điểm và giới thiệu điểm đối xứng . Định nghĩa : SGK / 85 : Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy. * xy là đường trung trực của đoạn AB. Ta nói 2 điểm A và B đối xứng nhau qua đường thẳng xy. 4. Củng cố và luyện tập GV:Cho học sinh làm bài tập 14/SGK/86 HS:Lên bảng trình bày GV:Ngoài cách vẽ của bạn còn cách vẽ nào khác ? HS:Gấp giấy sao cho C D . Nếp gấp chính là đường thẳng d là đường trung trực của CD Cho học sinh lấy ví dụ thực tế về 2 đường thẳng vuông góc. Bài trắc nghiệm : Trong số những câu trả lời sau, câu nào đúng, sai ? Nếu biết 2 đường thẳng xx’,yy’ vuông góc nhau tại O ta suy ra điều gì Bài tập 14/SGK/86 Vẽ CD = 3 cm Xác định sao cho CH = DH =1,5cm Qua H, vẽ , d là đường trung trực của CD. Bài trắc nghiệm a) Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O. Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tạo thành 1 góc vuông . Hai đường thẳng xx’ và yy’ tạo thành 4 góc vuông . d) Mỗi đường thẳng là đường phân giác của 1 góc bẹt . a)Đ b)Đ c)Đ d)Đ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học thuộc định nghĩa, tính chất 2 đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng. Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc, vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng, đem giấy rời. Làm bài tập 13, 16, 17/ SGK và 86, 87; 10, 11/ SBT / 75. Bài tập thêm : Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Vẽ đường trung trực của đoạn AB. V. Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: