Giáo án lớp 7 môn Hình học - Tiết 6 : Luyện tập (tiếp)

Ngµy so¹n : 14/09/2010
Ngµy d¹y : 15/09/2010(7A,7B) 
 Tiết 6 :	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Hiểu được các góc tạo bởi hai đường thẳng.Nắm được tính chất của các góc tạo bởi hai đường thẳng song song.
* Kĩ năng : Nhận biết được cặp góc so le trong,cặp góc đồng vị.
* Thái độ : Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của thầy : 
+ Thước thẳng, thước đo góc.
- Chuẩn bị của trò : 
+ Thước thẳng, thước đo góc, đọc trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
2. Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- GV : Nêu tính chất góc tạo bởi đường thẳng cắt hai đường thẳng?
- GV nhận xét và cho điểm.
- HS trả lời
Hoạt động 2: Luyện tập
- GV cho HS làm bài tập 21 SGK.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- GV cho HS làm tiếp bài 22 SGK Tr89.
- HS làm bài tập 21 SGK.
- HS làm bài tập 22 SGK Tr89.
*Bài 21 SGK Tr89
a, và là một cặp góc so le trong.
b,và là một cặp góc đồng vị.
c, và là một cặp góc đồng vị.
d, và là một cặp góc so le trong.
*Bài 22 SGK Tr89
4
4
400
400
 ) 
3
2
1
 (
3
1
2
b,;
;
c,
Hoạt động 5 : Củng cố
- GV yêu cầu HS nhắc lại tính chất một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
- HS nhắc lại.
Hoạt động 6 : Dặn dò
- Làm các bài tập 19, 20 SBT Trang 76,77.
Ngµy so¹n : 17/09/2010
Ngµy d¹y : 18/09/2010(7A,7B) 
 Tiết 7 :	 LUYỆN TẬP(tiếp)
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Tiếp tục củng cố các kiến thức của các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
* Kĩ năng : Nhận biết được cặp góc so le trong,cặp góc đồng vị.
* Thái độ : Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của thầy : 
+ Thước thẳng, thước đo góc.
- Chuẩn bị của trò : 
+ Thước thẳng, thước đo góc, đọc trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
2. Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập
- GV cho HS làm bài tập 19 SBT.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- GV cho HS làm tiếp bài 20 SBT Tr77.
- HS làm bài tập 19 SBT.
300
-HS làm bài tập 20 SBT 
*Bài 19 SBT Tr76
a, và là một cặp góc so le trong.
b,và là một cặp góc trong cùng phía.
c, và là một cặp góc so le trong.
d, và là một cặp góc so le trong.
e, và là một cặp góc so le trong.
*Bài 20 SBT Tr 77
b
4
3
2
1
 (
 (
300
1
4
3
2
a,Một cặp góc đồng vị khác là :
b,Một cặp góc so le trong khác là :
c,Một cặp góc trong cùng phía là :
 và ,trong đó và 
c,Một cặp góc ngoài cùng phía là :
 và ,trong đó và 
Hoạt động 2 : Dặn dò
Làm các bài tập 19, 20 SBT Trang 76,77.
Ngµy so¹n : 21/09/2010
Ngµy d¹y : 22/09/2010(7A,7B) 
 Tiết 8 :	HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu:
- Kiến thức : Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song (đã học ở lớp 6). Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. 
- Kĩ năng: Sử dụng eke, thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song.
- Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị :
- Chuẩn bị của thầy : 
+ Thước thẳng, thước ê ke, bảng nhóm.
- Chuẩn bị của trò : 
+ Thước thẳng, thước ê ke, đọc trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
2. Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Nêu tính chất góc tạo bởi đường thẳng cắt hai đường thẳng?
- Hãy nêu vị trí của hai đường thẳng phân biệt?
- Thế nào là 2 đường thẳng song song?
- Trả lời
- Lấy ví dụ
- Trả lời
Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức lớp 6 (SGK) 
? Thế nào là 2 đường thẳng song song?
- 2 đường thẳng song song là 2 đương thẳng không có điểm chung.
- 2 đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau, hoặc song song.
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6 (SGK)
Hoạt động 3: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 
- Cho cả lớp làm ?1, đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau.
? Có nhận xét gì về vị trí và số đo của các góc cho trước ở hình (a, b, c).
! qua bài toán trên ta thấy rằng nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng khác tạo thành một cặp góc sole trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song với nhau.
! Đó chính là dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song với nhau.
? Hãy diễn đạt cách khác để nói lên a và b là hai đường thẳng song song?
Ước lượng bằng mắt và trả lời:
- Đường thẳng a song song với b
- Đường thẳng m song song với n
- Đường thẳng d không song song với e.
- Hình a: Cặp góc cho trước là cặp góc sole trong, số đo mỗi góc đều bằng 450
- Hình b: Cặp góc cho trước là cặp góc sole trong, số đo hai góc đó không bằng nhau.
a
- Hình c: Cặp góc cho trước là cặp góc đồng vị, số đo mỗi góc đều bằng 600
- HS tr¶ lêi.
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
(H×nh 17 SGK)
Tính chất: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau.
- Ký hiệu a // b.
Hoạt động 4: Vẽ hai đường thẳng song song (13 phút)
- Cho HS trao đổi nhóm để nêu được cách vẽ của bài ?2 Tr 91.
- Yêu cầu các nhóm trình bày trình tự vẽ (bằng lời) vào bảng nhóm.
- Gọi 1 đại diện lên bảng vẽ lại hình như trình tự của nhóm
- Lên bảng vẽ hình bằng Eke và thước thẳng như thao tác trong SGK.
- HS cả lớp cùng thao tác vào vở của mình.
3. Vẽ hai đường thẳng song song
Hoạt động 5 : Củng cố
- Cho HD làm bài tập 24 trang 91 SGK.
- Làm bài tập 24 trang 91 SGK.
Hoạt động 6 : Dặn dò 
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK
- Làm các bài tập 25, 26 trang 91 SGK.
Ngµy so¹n : 24/09/2010
Ngµy d¹y : 25/09/2010(7A,7B) 
 Tiết 9 :	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. 
* Kĩ năng : Rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng nhận dạng, kĩ năng trình bầy
* Thái độ : Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của thầy : 
+ Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
- Chuẩn bị của trò : 
+ Thước thẳng, thước đo góc, đọc trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
2. Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 
- GV : Thế nào là hai đường thẳng song song ?
- GV gäi HS nhËn xÐt.
- GV nh©n xÐt vµ cho ®iÓm.
- Một HS lên bảng làm
- Nhận xét câu trả lời của bạn
Hoạt động 2: Luyện tập 
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài 26 (91 SGK)
 - Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc đề bài 26, HS trên bảng vẽ hình theo cách diễn đạt của đầu bài.
? Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
! Từ đó nhận xét hình vẽ và trả lời.
- Đọc đề toán:
? Bài toán cho điều gì ? yêu cầu ta làm điều gì?
? Muốn vẽ AD // BC ta làm thế nào?
? Muốn có AD = BD ta làm thế nào?
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình như đã hướng dẫn.
? Ta có thể vẽ được mấy đoạn AD // BC và AD=BC?
? làm thế nào để xác định được D’?
- Hướng dẫn HS làm bài 29.
^
- Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ xOy và điểm O.
- Gọi HS2 lên bảng vẽ tiếp vào hình HS1 đã vẽ O’x’// Ox ; O’y’ // Oy
 ? Hãy dùng thước đo góc kiểm tra xem hai góc xOy và x’Oy’ có bằng nhau không?
- Vẽ hình và trả lời câu hỏi SGK.
- Phát biểu lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Trả lời.
- HS cả lớp nhận xét đánh giá.
- Bài toán cho tam giác ABC yêu cầu qua A vẽ đường thẳng AD // BC và đoạn AD = BC.
- Vẽ đường thẳng qua A và song song với BC. (vẽ hai góc sole trong bằng nhau).
- Trên đường thẳng đó lấy điểm D sao cho AD = BC.
- Lên bảng vẽ.
- Có thể vẽ được hai đoạn AD và AD’ cùng song song với BC và bằng BC.
- Trên đường thẳng qua A và song song với BC, lấy D’ nằm khác phía D đối với A, sao cho AD’=AD.
- Phân tích bài 29.
^
^
- vẽ góc nhọn x’Oy’ có O’x’//Oy; O’y’ // Oy. So sánh xOy với x’Oy’
- Lên bảng vẽ.
- Điểm O còn lại năm ngoài góc xOy.
- Lên bảng vẽ
^
^
- Lên bảng đo và nhận xét:
	xOy và x’Oy’
1.Bài 26 (Tr 91x 
A
1200
1200
)
y 
B 
Ax và By có song song với nhau vì đường thẳng AB cắt Ax, By tạo thành cặp góc sole trong bằng nhau (= 1200) (Theo dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song)
2. Bài 27 (Tr 91)
||
||
D
D’
A
||
C
B
y
O 
O’
x
x’
y’
3. Bài 29
 y
 y’
 O 
 x
 O’ 
 x’
Hoạt động 3 : Dặn dò (4 phút)
- Xem lại các bài tập đã chữa.
^
^
- Làm các bài tập 30 trang 92 SGK. Bài 24, 25, 25 trang 78 SBT.
^
^
- Bằng suy luận hãy khẳng định hai góc xOy và x’Oy’ cùng nhọn có O’x’ // Ox ; O’y’ // Oy thì xOy = x’Oy’
Ngµy so¹n : 24/09/2010
Ngµy d¹y : 25/09/2010(7A,7B) 
 Tiết 9 :	 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Thuộc và nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. 
* Kĩ năng : Rèn kĩ năng vẽ hình, kĩ năng nhận dạng, kĩ năng trình bầy
* Thái độ : Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị của thầy : 
+ Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
- Chuẩn bị của trò : 
+ Thước thẳng, thước đo góc, đọc trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
2. Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
- GV cho HS làm bài 21 SBT Tr77
- GV 
- HS làm bài tập 21
Bài 21 SBT: Thề nào là hai đường thẳng song song ?
a,Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung.
b,Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau.
c,Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng phân biệt không cắt nhau.
d,Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau,không trùng nhau.
Hoạt động 2: Luyện tập 
Hoạt động 3 : Dặn dò (4 phút)
- Xem lại các bài tập đã chữa.
^
^
- Làm các bài tập 30 trang 92 SGK. Bài 24, 25, 25 trang 78 SBT.
^
^
- Bằng suy luận hãy khẳng định hai góc xOy và x’Oy’ cùng nhọn có O’x’ // Ox ; O’y’ // Oy thì xOy = x’Oy’
Ngµy so¹n : 01/10/2010
Ngµy d¹y : 02/10/2010(7A,7B) 
TiÕt 11 : TIÊN ĐỀ ƠCLÍT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: 
- Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (Ma) sao cho b//a
- Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song.
* Kĩ năng : Rèn luyện, tính cẩn thận, khả năng tư duy, tính sáng tạo cho HS, bước đầu làm quen với cách suy luận.
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập.
II. Chuẩn bị:
 * Thầy: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
 * Trò: Thước thẳng, thước đo góc, đọc trước bài học.
III. Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
b
M
Bài toán: Cho điểm M không thuộc đường thẳng a. vẽ đường thẳng b đi qua M và b//a.
·
(
- HS1 lên bảng vẽ hình.
- HS2 lên bảng thực hiện lại và cho nhận xét.
HS2 : Đường thẳn ... c tam giaùc,ta suy ra:
AB>AC-BC ; AC>AB-BC
BC>AB-AC ; AB>BC-AC
AC>BC-AB ; BC>AC-AB
*Heä quaû:Trong 1 tam giaùc, hieäu ñoä daøi 2 caïnh baát kì bao giôø cuõng nhoû hôn ñoä daøi caïnh coøn laïi.
-Nhaän xeùt SGK Tr 62.
êABC : AB - AC < BC <AB+ AC
-Löu yù:SGK Tr 63 
4.Cuûng coá.
-GV yeâu caàu HS nhaéc laïi baát ñaúng thöùc trong tam giaùc vaø heä quaû cuûa baát ñaúng thöùc.
-HS nhaéc laïi.
-GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp 15 SGK Tr 63(GV höôùng daãn HS döïa vaøo baát ñaúng thöùc tam giaùc ñeå laøm.
-HS leân baûng laøm baøi.
5.Höôùng daãn veà nhaø.
-Hoïc thuoäc baát ñaúng thöùc vaø heä quaû cuûa baát ñaúng thöùc trong tam giaùc.
-Laøm baøi taäp 16,17 SGK Tr 63.
Ngµy so¹n : 27/03/2011
Ngµy d¹y : 30/03/2011(7A;7B) 
 TiÕt 53: LUYEÄN TAÄP
I.Muïc tieâu:
-HS ñöôïc cuûng coá caùc kieán thöùc veà baát ñaúng thöùc tam giaùc.
-Vaän duïng baát ñaúng thöùc tam giaùc ñeå giaûi quyeát moät soá baøi taäp.
II.Chuaån bò:
-GV :Thöôùc keû,eke.
-HS :Thöôùc keû,eke.
+OÂn taäp caùc kieán thöùc veà quan heä giöõa ba caïnh cuûa moät tam giaùc,baát ñaúng thöùc trong tam giaùc.
III.Tieán trình daïy hoïc:
1.OÅn ñònh toå chöùc lôùp.
2.Kieåm tra baøi cuõ.
-GV:Ñònh lí vaø heä quaû baát ñaúng thöùc tam giaùc.
-HS leân baûng.
-GV nhaân xeùt vaø cho ñieåm.
3.Baøi môùi.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Ghi baûng
Hoaït ñoäng 1: Luyeän taäp.
-GV cho HS laøm baøi 18 SGK Tr 63.
-GV höôùng daãn HS laøm baøi döïa vaøo baát ñaúng thöùc tam giaùc.
-GV goïi HS leân baûng laøm baøi.
-GV nhaän xeùt.
-GV cho HS laøm baøi 21 SGK Tr 64.
-GV goïi HS veõ hình.
-GV goïi HS leân baûng laøm baøi.
-GV nhaän xeùt.
-GV cho HS laøm baøi 22 SGK Tr 63.
-GV goïi HS leân baûng veõ hình.
-GV höôùng daãn HS laøm baøi.
-GV nhaän xeùt.
-HS quan saùt baøi 18.
-HS nghe GV höôùng daãn,sau ñoù leân baûng laøm baøi.
-HS leân baûng laøm baøi.
-HS quan saùt baøi 21 SGK.
-HS veõ hình.
-HS leân baûng laøm baøi.
-HS quan saùt baøi 22 SGK.
-HS nghe GV höôùng daãn,sau ñoù leân baûng laøm baøi.
Baøi 18 SGK Tr 63.
a, a) 2cm; 3cm; 4cm 
Vì 2+3>4 neân veõ ñöôïc tam giaùc.
b) 1cm; 2cm; 3,5cm
Vì 1+2<3,5 neân khoâng veõ ñöôïc tam giaùc.
c)2,2cm; 2cm; 4,2cm.
Vì 2,2+2=4.2 neân khoâng veõ ñöôïc tam giaùc.
Baøi 21 SGK Tr 64.
Coù hai tröôøng hôïp:
TH1: CÎAB=>AC+CB=AB
TH2: CÏAB=>AC+CB>AB
Ñeå ñoä daøi daây daãn laø ngaén nhaát thì ta choïn TH1:
AC+CB=AB=>CÎAB
Baøi 22 SGK Tr 63.
Theo BDT tam giaùc ta coù:
AC-AB < BC < AB+AC
60km < BC < 120km neân ñaët maùy phaùt soùng truyeàn thanh ôû 
C coù bk hoaït ñoäng 60km thì thaønh phoá B khoâng nghe ñöôïc. Ñaët maùy phaùt soùng truyeàn thanh ôû C coù bk hoaït ñoäng 120km thì thaønh phoá B nhaän ñöôïc tín hieäu.
4.Cuûng coá.	
-GV yeâu caàu HS nhaéc laïi baát ñaúng thöùc,heä quaû cuûa baát ñaúng thöùc.
-HS nhaéc laïi.
5.Höôùng daãn veà nhaø.
-Chuaån bò baøi 4:“ Tính chaát ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc”. 
Ngµy so¹n : 27/03/2011
Ngµy d¹y : 01/04/2011(7A;7B) 
TiÕt 54: TÍNH CHAÁT BA ÑÖÔØNG TRUNG TUYEÁN CUÛA TAM GIAÙC
I.Muïc tieâu:
-Naém ñöôïc khaùi nieäm ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc, bieát khaùi nieäm troïng taâm cuûa tam giaùc, tính chaát ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
-Vaän duïng ñöôïc lí thuyeát vaøo baøi taäp.
II.Chuaån bò:
-GV :SGK,SGV.
+Thöôùc keû,eke.
-HS : Thöôùc keû,eke.
III.Tieán trình daïy hoïc:
1.OÅn ñònh toå chöùc lôùp.
2.Kieåm tra baøi cuõ.
-GV:Nêu định lí vaø heä quaû baát ñaúng thöùc tam giaùc.
-HS leân baûng laøm baøi.
-GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
3.Baøi môùi.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Ghi baûng
Hoaït ñoäng 1: Ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
-GV cho HS veõ hình sau ñoù GV giôùi thieäu ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc vaø yeâu caàu HS veõ tieáp 2 ñöôøng trung tuyeán coøn laïi.
Hoaït ñoäng 2: Tính chaát ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
GV cho HS chuaån bò moãi em moät tam giaùc ñaõ veõ 2 ñöôøng trung tuyeán. Sau ñoù yeâu caàu HS xaùc ñònh trung ñieåm caïnh thöù ba vaø gaáp ñieåm vöøa xaùc ñònh vôùi ñænh ñoái dieän.Nhaän xeùt.
-GV yeâu caàu HS laøm ?3 SGK Tr 66.
-GV neâu ñònh lí SGK.
-GV yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh lí.
-HS nghe GV giôùi thieäu,sau ñoù leân baûng veõ hình.
HS tieán haønh töøng böôùc.
-HS laøm ?3 SGK.
-HS laéng nghe.
-HS nhaéc laïi.
I.Ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
Ñoaïn thaúng AM noái ñænh A vôùi trung ñieåm M cuûa BC goïi laø ñöôøng trung tuyeán öùng vôùi BC cuûa ABC.
II.Tính chaát ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
?3:
*Ñònh lí: Ba ñöôøng trung tuyeán cuûa moät tam giaùc cuøng ñi qua moät ñieåm. Ñieåm ñoù caùch moãi ñænh moät khoaûng caùch baèng ñoä daøi ñöôøng trung tuyeán ñi qua ñænh aáy.
GT
ABC coù G laø troïng taâm.
KL
4.Cuûng coá.
-GV yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh lí ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
-HS nhaéc laïi.
-GV yeâu caàu HS laøm baøi 24 SGK Tr 66.
-HS laøm baøi 24 SGK.
a) b)
MG=MR 	NS=NG
GR=MR 	NS=3GS
GR=MG	NG=2GS
5.Höôùng daãn veà nhaø.
- Hoïc thuoäc ñònh lí ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
- Laøm baøi 26, 27 SGK Tr 67.Ngaøy soaïn : 03/04/2011
Ngaøy daïy : 06/04/2011(7A;7B)
 Tieát 55 : LUYEÄN TAÄP
I.MUÏC TIEÂU: 
-Cuûng coá ñònh lí veà tính chaát ba ñöôøng trung tuyeán cuûa moät tam giaùc.
-Luyeän kó naêng söû duïng ñònh lí veà tính chaát ba ñöôøng trung tuyeán cuûa moät tam giaùc ñeå giaûi baøi taäp.
-Caån thaän,chính xaùc,tích cöïc trong hoïc taäp.
II.CHUAÅN BÒ:
-GV:Thöôùc thaúng, phaán maøu,com pa.
-HS: OÂn taäp veà tam giaùc caân,tam giaùc ñeàu,ñònh lí Pytago,caùc tröôøng hôïp baèng nhau cuûa tam giaùc.
III.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC:
1.OÅn ñònh tình hình lôùp.
2.Kieåm tra baøi cuõ.
-GV:Phaùt bieåu ñònh lí veà tính chaát veà ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc ?
3.Baøi môùi.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Ghi baûng
-GV yeâu caàu HS laøm baøi 26 SGK Tr 67.
-GV yeâu caàu moät HS leân baûng veõ hình,ghi GT,KL.
-GV:Ñeå chöùng minh BE = CF ta phaûi chöùng minh ñieàu gì?
GV: Yeâu caàu moät HS leân baûng trình baøy chöùng minh.
-GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
-GV nhaän xeùt.
-GV yeâu caàu HS laøm baøi 27 SGK Tr 67.
-GV yeâu caàu moät HS leân baûng veõ hình ghi GT,KL.
-GV gôïi yù HS caùch chöùng minh.
-GV goïi HS leân baûng chöùng minh.
-GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
-GV nhaän xeùt.
-GV yeâu caàu HS laøm baøi 28 SGK Tr 67.
-GV goïi HS leân baûng laøm baøi.
-HS quan saùt baøi taäp 26 SGK.
-HS leân baûng veõ hình,ghi GT,KL.HS caû lôùp veõ hình vaøo vôû
-HS:Ta phaûi chöùng minh ABE = ACF 
-HS leân baûng trình baøy,caû lôùp laøm vaøo vôû 
-HS nhaän xeùt
-HS quan saùt baøi taäp 27 SGK.
-HS leân baûng veõ hình,ghi GT,KL.
-HS nghe GV höôùng daãn.
-HS leân baûng,caû lôùp chöùng minh vaøo vôû.
-HS nhaän xeùt 
-HS quan saùt baøi taäp 28 SGK.
-HS leân baûng laøm baøi.
Baøi 26 tr 67 SGK.
GT ABC: 
 AB = AC ;AE = EC
 AF = FB
 KL BE = CF
Xeùt ABE vaø ACF coù:
AB = AC (gt); : chung;
AE = EC = (gt)
 AF = FB = (gt)
AE = AF
 VaäyABE= ACF (c.g.c)
BE=CF(caïnh töông öùng)
Baøi 27 SGK Tr 67.
 A
 P E
 G
B C
Ta coù: BE = CF (gt)
Maø BG =BE ;CG = CF
(Tính chaát trung tuyeán cuûa tam giaùc) 
 BG =CG GE = GF 
 xeùt BGF vaø CGE coù:
BG = CG ;GE = GF (cmt)
 (ññ)
 BGF = CGE (c.g.c)
BF = CE AB = AC
Vaäy ABC caân taïi A
 GB = BE;GC = CF
 GA = GB = GC
Baøi 28 SGK Tr 67.
a,Ta coù: IE=ID ; DI chung
DE=DF(vì caân taïi D)
Vaäy 
b,Ta coù 
maø 
c,..
4.Cuûng coá.
-GV yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh lí ba ñöôøng trung tuyeán cuûa tam giaùc.
5.Höôùng daãn veà nhaø.
- OÂn taäp ñònh lí ba ñöôøng trung tuyeán.
-Laøm baøi taäp veà nhaø soá 29,30 SGK Tr 67.
Ngaøy soaïn : 03/04/2011
Ngaøy daïy : 08/04/2011(7A;7B)
 Tieát 56 : TÍNH CHAÁT TIA PHAÂN GIAÙC CUÛA MOÄT GOÙC.
I.MUÏC TIEÂU: 
-HS hieåu vaø naém vöõng ñònh lí veà tính chaát caùc ñieåm veà tia phaân giaùc cuûa moät goùc vaø ñònh lí ñaûo cuûa noù.
-Böôùc ñaàu bieát vaän duïng hi ñònh lí treân ñeå giaûi baøi taäp.
-Bieát caùch veõ tia phaân giaùc cuûa moät goùc baèng thöôùc hai leà, cuûng coá caùch veõ tia phaân giaùc cuûa moät goùc baèng thöùoc keõ vaø compa.
II.CHUAÅN BÒ:
-GV:Thöôùc thaúng hai leà,com pa.
-HS:OÂn khaùi nieäm tia phaân giaùc cuûa moät goùc,xaùc ñònh tia phaân giaùc cuûa moät goùc baèng caùch gaáp hình,veõ tia phaân giaùc cuûa moät goùc baèng thöôùc vaø compa.
III.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC:
1.OÅn ñònh tình hình lôùp.
2.Kieåm tra baøi cuõ.
-GV:Tia phaân giaùc cuûa moät goùc laø gì? Cho goùc xOy,veõ tia phaân giaùc Oz cuûa goùc ñoù baèng thöôùc vaø compa.
-HS leân baûng.
-HS nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
3.Baøi môùi.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Ghi baûng
Hoaït ñoäng1:Ñònh lí veà tính chaát caùc ñieåm thuoäc tia phaân giaùc.
-GV yeâu caàu HS ñoïc noäi dung thöïc haønh SGK.
-GV yeâu caàu HS thöïc haønh tieáp theo hình 28
-GV: Yeâu caàu HS ñoïc ?1 vaø traû lôøi.
-GV: Neâu ñònh lí, yeâu caàu HS ñoïc laïi ñònh lí
-GV yeâu caàu HS laøm ?2 SGK Tr 69.
-GV höôùng daãn HS caùch chöùng minh trong SGK. 
-GV yeâu caàu HS trình baøy mieäng caùch chöùng minh.
Hoaït ñoäng 2 : Ñònh lí ñaûo
-GV neâu baøi toaùn SGK Tr 69 vaø veõ H 30 leân baûng.
-GV höôùng daãn HS laøm baøi toaùn.
-GV nhaän xeùt vaø neâu ñònh lí 2 SGK Tr 69.
-GV yeâu caàu HS ñoïc ñònh lí 2
-GV: Yeâu caàu HS laøm ?3
-GV yeâu caàu HS neâu GT, KL cuûa ñònh lí.
GV: Yeâu caàu HS hoaït nhoùm chöùng minh ?3
-GV höôùng daãn HS caùch chöùng minh ñònh lí 2 nhö trong SGK.
-GV neâu nhaän xeùt SGK Tr 69.
-HS: Thöïc haønh gaáp hình theo hình 27 tr 68 SGK
-HS thöïc haønh theo hình 28
-HS traû lôøi.
-HS ñoïc ñònh lí SGK Tr 68.
- HS laøm ?2 SGK Tr 69.
-HS nghe GV höôùng daãn.
-HS chöùng minh mieäng.
-HS quan saùt baøi toaùn. 
-HS nghe GV höôùng daãn,sau ñoù leân baûng laøm baøi.
-HS ñoïc ñònh lí 2
-HS laøm ?3 SGK Tr 69.
-HS: Neâu GT , KL 
HS: Hoaït ñoäng theo nhoùm 
-HS nghe GV höôùng daãn,sau ñoù chöùng minh laïi baèng mieäng.
-HS ñoïc nhaän xeùt SGK.
1.Ñònh lí veà tính chaát caùc ñieåm thuoäc tia phaân giaùc.
a) Thöïc haønh:
b)Ñònh lí (ñònh lí thuaän)
2
1
O
A
B
M
x
y
(SGK)
 GT : ; MOz
 MA Ox; MBOy
 KL MA = MB
Chöùng minh : SGK Tr 69. 
2.Ñònh lí ñaûo.
O
A
B
M
x
y
Ñònh lí : SGK Tr 69.
2
1
O
A
B
M
x
y
?3
GT M naèm trong goùc xOy
 MAOx; MBOy; 
 MA = MB
KL 
Chöùng minh : SGK Tr 69.
*Nhaän xeùt: SGK Tr 79.
4.Cuûng coá.
-GV yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh lí thuaän vaø ñaûo.
-HS nhaéc laïi.
-GV cho HS laøm baøi 31 SGK Tr 70.
-HS laøm baøi 31 SGK.
5.Höôùng daãn veà nhaø.
-Hoïc thuoäc vaø naém vöõng noäi dung hai ñònh lí veà tính chaát tia phaân giaùc cuûa moät goùc, 
-Laøm baøi taäp 32,33 71 SGK Tr 70.