1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hình.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không.
3. Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập.
II. Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, êke.
- Học sinh: Định lí, GT và KL của định lí, cách chứng minh định lí.
III. Tiến trình bài dạy:
Ngày soạn: 03/ 5/ 2011 Ngày giảng: / 5/ 2011 Tiết 68: ôn tập cuối năm (tt) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Ôn tập kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hình. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song. Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không. 3. Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, say mê học tập. II. Phương tiện dạy học: - Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, êke... - Học sinh: Định lí, GT và KL của định lí, cách chứng minh định lí.. III. Tiến trình bài dạy: 1. ổn định tổ chức : 2. Các hoạt động : Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết GV: Treo bảng phụ hình vẽ Mỗi hình trong bảng cho biết kiến thức gì ? GV: Gọi 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm theo nhóm (7 nhóm) GV: Gọi các nhóm nhận xét GV: Chuẩn hoá HS: Lên bảng làm bài HS: Nhận xét Nhóm 1 nhận xét nhóm 3 Nhóm 2 nhận xét nhóm 4 Nhóm 3 nhận xét nhóm 1 Nhóm 4 nhận xét nhóm 2 Hoạt động 2: Bài tập luyện tập 1 GV: Treo bảng phụ Hãy tính số đo x của góc O GV: Hướng dẫn: Vẽ đường thẳng song song với a đi qua điểm O GV: Tính góc O1 và góc O2 GV: Gọi 2 HS lên bảng tính góc O1 và góc O2 GV: Vậy em hãy tính Góc O = ? GV: Gọi HS nhận xét sau đó chuẩn hoá và cho điểm HS: Quan sát hình vẽ sau đó lên bảng làm bài tập HS: - Vì a//c nên góc O1 = 380 - Vì b//c nên góc O2=1800–1320 = 480 HS: x = góc O = O1+O2 = 860 Hoạt động 3: Bài tập luyện tập 2 GV: Tương tự như trên hãy tính số đo x trong hình 40 GV: Treo bảng phụ hình vẽ 40 SGK GV: Gọi HS lên bảng tính, HS dưới lớp làm vào vở GV: Nhận xét, đánh giá và cho điểm. HS: Lên bảng tính x Từ hình vẽ ta có: a c b c Suy ra a//b Suy ra x + 1150 = 1800 Suy ra x = 1800 – 1150 = 650 Hoạt động 4: Bài tập luyện tập 3 GV: Treo bảng phụ hình vẽ 41 GV: Em hãy tính các góc E1, G2, G3, D4, A5, B6 ? GV: Yêu cầu HS làm theo nhóm và làm vào phiếu học tập GV: Thu phiếu và treo lên bảng cho các nhóm nhận xét chéo GV: Treo bài giải Góc E1 = 600 Góc G2 = 1100 Góc G3 = 700 Góc D4 = 1100 Góc A5 = 600 Góc B6 = 700 HS: Quan sát hình vẽ và làm vào phiếu học tập sau dó nộp cho GV HS: Nhận xét chéo các nhóm Nhóm 2 nhận xét nhóm 3 Nhóm 3 nhận xét nhóm 4 Nhóm 6 nhận xét nhóm 1 Nhóm 5 nhận xét nhóm 2 3. Củng cố GV: Em hãy phát biểu các định lí được diễn tả bằng các hình vẽ 42 SGK trang 104 HS: Từ hình vẽ phát biểu định nghĩa - Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau - Hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. GV: Nhận xét, đánh giá và cho điểm 4. Hướng dẫn về nhà: 1. Về nhà ôn tập các câu hỏi lí thuyết chương 1. 2. Xem lại các dạng bài tập đã chữa chuẩn bị chữabài kiểm tra học kỳ.
Tài liệu đính kèm: