Giáo án lớp 7 môn Hình học - Tiết 9: Luyện tập (tiếp)

TIẾT 9 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU: 
Cho hai đường thẳng song song và một các tuyến cho biết số đo của một góc biết tính các góc còn lại. 
Vận dụng được tiên đề Ơclit và tính chất 2 đường thẳng song song để giải bài tập. 
II. CHUẨN BỊ: 
Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, bảng nhóm. Sgk, thước đo góc, thước thẳng. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Bài cũ: Phát biểu tiên đề Ơclit. 
 Aùp dụng: Điền vào chỗ trống: 
 Qua điểm A ở ngoài đường thẳng a có không quá một đường thẳng song song với . 
 Nếu qua điểm A ở ngoài đường thẳng a, có hai đường thẳng song song với a thì ... 
 Cho điểm A ở ngoài đường thẳng a. Đường thẳng đi qua và song song với a là ..
 2. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
Gviên treo bảng phụ ghi đề bài 35 Sgk/ 94
Cho hsinh đọc đề bài 35 Sgk/ 94 ở bảng phụ 
Gọi một hsinh lên bảng vẽ hình và trả lời câu hỏi. 
Các hsinh khác làm vào vở, nhận xét và sửa sai.
Gviên treo bảng phụ ghi đề bài 36 Sgk/ 94
Cho hsinh đọc đề bài 36 Sgk/ 94 ở bảng phụ 
Cả lớp làm bài 
Gọi 1 hsinh lên bảng điền vào chỗ trống các hsinh khác theo dõi nhận xét.
Cho hsinh đọc làm bài 38 Sgk/ 95 bằng cách thảo luận nhóm đã phân công: 
Nhóm: I, II, III: khung trái 
Nhóm: VI, V, IV: khung phải 
Gviên giao đề xuống các nhóm 
Gọi đại diện hai nhóm lên trình bày
Thu bài của các nhóm còn lại và nhận xét bài làm của các nhóm
NỘI DUNG GHI BẢNG
Bài 35 Sgk/ 94 
Theo tên đề Ơclit về đường thẳng song song ta chỉ vẽ được một đường thẳng a // BC và một đường thẳng b // AC.
Bài 36 Sgk/ 94
a) = (so le trong) b) = (đồng vị) 
c) += 1800 (trong cùng phía) 
d) =(=(dđ);= (đvị)) 
Bài 38: 
a)
Biết d//d’ thì =;=; += 1800
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: - Hai góc so le trong bằng nhau. 
 - Hai góc đồng vị bằng nhau 
 - Hai góc trong cùng phía bù nhau. 
b)
Biết=hoặc=hoặc+= 1800 thì d//d’ 
* Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng mà trong các góc tạo thành có hai góc so le trong bằng nhau (hoặc hai góc đồng vị bằng nhau hoặc hai góc trong cùng phía bù nhau) thì hai đường thẳng đó song song với nhau.
3) Củng cố: 
Nhắc lại tính chất hai đường thẳng song song.
Gviên treo bảng phụ ghi nội dung bài tập sau:
 Hình vẽ bên cho biết a// b, = 1100. Tính , , 
Cho hsinh đọc đề bài tập ghi ở bảng phụ.
Hsinh thực hiện theo nhóm. Gọi đại diện một nhóm lên trình bày các nhóm khác theo dõi nhận xét.
4) Dặn dò: 
Xem lại các bài tập đã giải
Ôn lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song, tiên đề Ơclit và tính chất của hai đường thẳng song song
Làm bài 39 Sgk/ 95 bài 30 SBT/ 79
Làm bài tập bổ sung: Cho hai đường thẳng a và b biết đường thẳng c ^ a và c ^ b. Hỏi đường thẳng a có song song với đường thẳng b không? Vì Sao?
Xem trước bài: “Từ vuông góc đến song song”
RÚT KINH NGHIỆM: