Giáo án môn Đại số 7 - Tiết 45: Biểu đồ

Ngày soạn:31/01 /2006 Ngày giảng:01/02/ 2006
Tiết 45
Đ3. biểu đồ.
A.Mục tiêu:
-Hiếu được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng.
-Biết cách dựng biể đồ đoạn thẳng từ bảng “ tần số” và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian.
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản.
B. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giáo án, bảng phụ,phiếu học tập.
	2.Học sinh:Sưu tầm biểu đồ các loại qua sách báo..., đọc trước bài mới.
C. Tiến trình bài giảng.
I .ổn định tổ chức.
	II. Kiểm tra bài cũ( không kiểm tra)
III. Bài mới: 
1Đặt vấn đề: 2 phút
Chúng ta đã biết các số liệu điều tra khi thu thập được người điều tra ghi lại bằng bảng tần số.Vậy làm thế nào để biểu diễn các giá trị và tần số của chúng bằng biểu đồ bằng biểu đồ. Ta vào bài học hôn nay.
2. Nội dung- phương pháp.
Hoạt động 1: 
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. ( 20 phút)
Cho bảng “tần số”
Giá trị(x)
28
30
35
50
Tần số(n)
2
8
7
3
N=20
Ta dựng được biểu đồ đoạn thẳng như hình vẽ.
 n
8
50
35
28
x
 7
 3
 2
30
Hãy cho biết người ta đã dựng biểu đồ đoạn thẳng như thế nào?
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
a.Dựng hệ trục toạ độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n
b. Xác định các điểm có toạ độ là các cặp số gồm giá trị và tần số
c. Nối mỗi đIểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ
Hoạt động cá nhân trong 5 phút
Thảo luận nhóm trong 4 phút 
Trình bày kết quả trong 5 phút
-Dựng hệ trục toạ độ 0xy
-Xác định các điểm có toạ độ là các cặp số gồm giá trị và tần số
-Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ
GV: 
-mỗi điểm ở đây tương ứng như điểm trong mặt phẳng toạ độ với hoành độ là giá trị, tung độ là tần số
- để vẽ biểu đồ doạn thẳng chính xác ta cần xác định các điểm chính xác trên mặt phẳng toạ độ
Hoạt động 2.chú ý( SGK/13,14)( 9 phút)
-Học sinh nghiên cứu biểu đồ hình chữ nhật hình 2 SGK
-Hãy cho biết thông tin về biểu đồ trên? 
-Chiều cao của biểu đồ hình chữ nhật cho ta biết điều gì?
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
Chiều cao của biểu đồ hình chữ nhật cho ta biết gí trị của dấu hiệu thay đổi theo thời gian.
Hoạt động cá nhân trong 5 phút
Trình bày kết quả trong 3 phút
Giáo viên treo bảng phụ giới thiệu biểu đồ hình chữ nhật
Gồm các hình chữ nhật dược biểu diễn trên măt phẳng toạ độ
-Chiều rộng của các hính chữ nhật là như nhau
Chiều cao phụ thuộc vào tần số
Hoạt động 3 :Củng cố- luyện tập ( 10 phút)
Neu cách dựng biểu đồ đoạn thẳng?
Bài tập 10/14
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên
 12
1
 4
 6
10
 2
10
9
7
8
 6 
 5
 4 
 3
 7
8
 n
x
a. Dấu hiệu là điểm kiểm tra toán, số các giá trị là 50
Hoạt động cá nhân trong 65phút
Trình bày kết quả trong 5 phút
Yêu cầu lên bảng thực hiện
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà 4phút
-Học thuộc cách dựng biểu đồ đoạn thẳng.
-Làm bài tập:11,12,14. -Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
Hướng dẫn bài tập 12:
Để lập bảng tần số ta lập hai cột hoặc hai dòng gồm:
-Nhiệt độ trung bình( giá trị)
-Số tháng có nhiệt độ trung bình đó( tần số)