Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 68: Ôn tập cuối năm (tiết 2)

Ngày soạn: 23 /4 /2007 Ngày giảng:24 /4 / 2007
Tiết:68
ôn tập cuối năm ( tiết 2)
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, tư duy:
- Học sinh được ôn lại các kiến thức lí thuyết trọng tâm của chương II( đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch,khái niệm về hàm số, mặt phẳng tọa độ, đồ thị hàm số , đồ thị hàm số y= ax). Được làm các bài tập cơ bản của chương
-Thông qua giải các bài tập, củng cố khắc sâu các kiến thức trọng tâm của chương.
- Rèn kĩ năng tổng hợp kiến thức.
2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm
Thấy được sự cần thiết phải ôn tập lại kién thức
II.phần Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập.
2. Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài mới
III.phương pháp dạy học:
IV.Phần thể hiện trên lớp
1. ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra )
3. Bài mới
3.1.Đặt vấn đề: ( 1 phút)
Trong chương II chúng ta đã được học về hàm số và đồ thị. đây là một chương quan trọng của môn đại số 7. để giúp các em nhớ lại và nắm vững kiến thức trọng tâm của chương chúng ta vào tiết ôn tập hôm nay
3.2.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết của chương ( 20phút)
1. Đại lượng tỉ lệ thuận:
- Công thức liên hệ: y= a x(a 0); a là hệ số tỉ lệ
-Tính chất
Nếu y và x là hai đại lượng tỉ lệ thuận thì:
+ ; ;;không đổi
+ = ==
2. Đại lượng tỉ lệ nghịch
- Công thức liên hệ: y= hoặc( x.y=a)
- Tính chất:
Nếu y và x là hai đại lượng tỉ lệ nghịch thì:
+ x1. y1, x2.y2, không đổi
+ = ,=
3.Hàm số- mặt phẳng tọa độ
a.Khái niệm hàm số:
b.Hệ trục tọa độ 0x
-0x là trục hoành
-0y là trục tung
c. Tọa độ củ amột điểm 
trong mặt phẳng tọa độ
Trong mặt phẳng tọa độ mỗi cặp số x,y được biểu diễn bởi một điểm 
4. Đồ thị hàm số y= a x( a 0)
K/N ĐTHS
b.ĐT HS y= a x( a 0) là đường thẳng đi qua gốc tọa độ
VẽĐT HS y= a x( a 0) 
B1: vẽ hệ trục tọa độ 0xy
B2: xác định 2 điểm
B3, vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm
Phát biểu khái niệm về hai đại lượng tỉ lẹ thuận( viết cộng thức liên hệ)?
Phát biểu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận?
HS: Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với nhau thì:
-Tỷ số hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi
-Tỉ số hai giá trị bất kì bằng tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia.
Phát biẻu khái niệm về hai đại lượng tỉ lệ nghịch( viết cộng thức liên hệ)?
Phát biểu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch?
HS: Nếu hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau thì:
- Tích hai giá trị tương ứng của chúng luôn không đổi
-Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng nghịch đảo của tỉ số hai giá trị tương ứng của đại lượng kia. 
GV: hàm số là gì?
HS: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x thay đổi sao cho với mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x và x là biến số
GV: ĐTHS Là gì?
HS: Là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cặp giá trị x,y trên mặt phẳng tọa độ
Hoạt động 1: Ôn tập bài tập của chương ( 20phút)
Bài 1: Cho hàm số
y = -2x+ Trong các điểm sau đây điểm nào thuộc ĐTHS? Giải thích
A( 0; ); B ( ; 1); C( ; 0); D( -1;)
Hoạt động của học sinh( nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Bài giải
-Ta có:-2. 0+==y nên điểm A( 0; thuộc ĐTHS
-Ta có:-2. += khác 1=y nên điểm B( ; 1 ) không thuộc ĐTHS
-Ta có:2. +=1 khác y nên điểm C( ; 0) không thuộc ĐTHS
-Ta có:2. (-1)+==y nên điểm 
D( -1;)thuộc ĐTHS
GV:Để kiểm tra xem một điểm có thuộc ĐTHS hay không ta làm như thế nào?
HS: Thay giá trị của cặp số vào hàm số nếu thoả mãn hàm số thì thuộc ĐTHS
GV: chốt lại các kiểm tra một điểm có thuộc ĐTHS hay không
Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân trong 4 phút để kiểm tra kết quả
Bài tập 2: vẽ ĐTHS y = 2x và y= -3x trên cùng một mặt phẳng toạn độ
Hoạt động của học sinh( nội dung chính)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
-Đồ thị hàm số y= 2x đi qua điểm O(0;0) và A(1;2)
-Đồ thị hàm số y= -3x đi qua điểm O(0;0) và B(1;-3)
GV: đẻ vẽ đồ thị hàm số ta cần thực hiện các bước như thế nào?
HS::
- Vẽ hệ trục toạ độ
Xác định hai điểm thuộc ĐTHS
Vẽ đường thẳng qua hai điểm
Giáo viên yeu cầu 1 học sinh lên vẽ 1 đồ thị
4. Củng cố 2 phút
Trong chương I các em cần nắm vững các kiến thức lí thuyết như ở phần ôn tập. Cần vận dụng các kiến thức lí thuyết đó một cách hợp lí trong khi giải bài tập
5.Hướng dẫn về nhà 2 phút
-Học lí thuyết: Như phần ôn tập
- Ôn lại các bài tập trọng tâm của chương II
-ôntập lí thuýet của chương III, chương IV. Chuẩn bị tiết sao ôn tập