I – MỤC TIÊU :
_ HS được củng cố các kiến thức về tam giác cân và hai dạng đặc biệt của tam giác cân.
_ Có kỹ năng vẽ hình và tính số đo các góc của 1 tam giác cân
_ Biết chứng minh một tam giác cân, một tam giác đều.
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke,comoa.Bảng phụ đề BT51,52/128 và bài tập làm thêm.
2/- Đối với HS : Làm BT ở nhà .
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Tuần : 21 tiết : 37 Ngày soạn : . Ngày dạy : .. LUYỆN TẬP - TAM GIÁC CÂN I – MỤC TIÊU : _ HS được củng cố các kiến thức về tam giác cân và hai dạng đặc biệt của tam giác cân. _ Có kỹ năng vẽ hình và tính số đo các góc của 1 tam giác cân _ Biết chứng minh một tam giác cân, một tam giác đều. II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, êke,comoa.Bảng phụ đề BT51,52/128 và bài tập làm thêm. 2/- Đối với HS : Làm BT ở nhà . III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH _ Phát biểu định nghiã và nêu tính chất tam tiác cân AD : Vẽ tam giác ABC cân tại A, có cạnh đáy BC = 3cm, cạnh bên bằng 4 cm _ Phát biểu định nghiã tam giác đều AD : vẽ tam giác đều ABC có cạnh bằng 3cm Hoạt động 1: a) Ổn định Kiểm diện học sinh b) Kiểm tra bài cũ _ GV nêu câu hỏi kiểm tra và đề bài tập áp dụng _ Gọi 2 hs lên bảng _ Cho hs cả lớp vẽ tam giác cân và tam giác đều vào vở BT _ Gọi hs nhận xét _ GV nhận xét cho điểm Lớp trưởng baó cáo sĩ số HS1 : phát biểu định nghĩa và nêu tính chất của tam giác cân. AD : vẽ tam giác cân ABC HS2 : phát biểu định nghiã tam giác đều AD: vẽ tam giác đều ABC 1/- Bài1 (51/128) GT ABC cân AD = AE KL gócABD =gócACF IBC là tam giác gì? a) góc ABD = góc ACF Xét ABD và ACF có AB = AC (gt) góc A chung AD =AE (gt) suy ra: ABD = ACF ( c-g-c) vậy góc ABD = góc ACF b) IBC là tam giác gì ? Xét IBC có B2 = B - B1 C2 = C - C1 mà B = C ( ABC cân) B1 =C1(cmt) suy ra : B2 = C2 Vậy IBC cân tại I 2/- Bài 2(52/128) GT góc xOy = 1200 Ô1 =Ô2, AB Ox AC Oy KL ABC là tam giác gì ? Xét ABC có Â1 = 900 - Ô1 ( AOB vuông tại B) Â2 = 900 -Ô2( AOC vuông tại C) Mà Ô1 = Ô2(gt) suy ra : Â1 = Â2 OA cạnh chung Vậy : ABC cân tại A 3/-Bài 3 GT ABC đều AD = CF= BF KL DEF đều Chứng minh ABC đều suy ra :AB= AC = BC và AD = CF = BE (gt) suy ra : AE = CD = BF Xét 3 tam giác AED, BFE,CDF có AE = BF = CD (cmt) Â = B = C = 600 AD = BE = CF (gt) suy ra : AED = BFE = CDF Vậy ED = FE = DF suy ra : DEF đều Hoạt động 2: Luyện tập _Yêu cầu HS đọc đề bài tập _ Đề bài cho điều gì ? _ Yêu cầu chứng minh gì ? ABC bạn vẽ trên bảng có đúng theo yêu cầu đề bài không ? - Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình vẽ theo yêu cầu đề bài _ Chứngminh 2 góc bằng nhau ta chứng minh điều gì ? chứng minh góc ABD = góc ACF ta chứng minh 2 tam giác nào bằng nhau? - Hai tam giác này có thể bằng nhau theo trường hợp nào ? - Cho HS làm BT? - Muốn chứng minh một tam giác là tam giác cân ta có mấy cách chứng minh - Tam giác IBC có thể là tam giác gì ? - GV cho hs chứng minh vào vở - Hướng dẫn hs chứng minh IBC có IB = IC suy ra : IBC cân -Cho hs đọc đề bài tập Yêu cầu hs phân tích đề Cho hs vẽ hình gọi HS đọc gt,kl Em dự đoán xem ABC là tam giác gì ? Hướng dẫn hs chứng minh theo sơ đồ ABC cân AB = AC ABO = ACO Â1 = Â2 GV treo bảng phụ đề bài tập Cho đều ABC trên các cạnh AB, AC BC lấy các điểm E,D,F sao cho AD = BE= CF chứng minh DEF đều yêu cầu học sinh đọc đề bài GV hướng dẫn học sinh phân tích đề Cho hs vẽ hình Muốn chứng minh tam giác đều có mấy cách chứng minh - Chứng minh DEF đều ta chứng minh thế nào ? DEF đều DE = EF = FD AEF = BFE = CDF - HS đọc đề bài tập _ Cho ABC cân tại A, D AC E AD, AD = AE chứng minh góc ADB =gócACE tam giác IBC là tam giác gì ? HS sử dụng hình vẽ sẳn trên bảng 1HS lên bảng vẽ hình HS khác vẽ hình vào vở Chưng minh 2 tam giác chứa 2 góc đó bằng nhau. chứng minh ABD = ACF - Hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh góc cạnh - HS làm BT có 2 cách chứng minh có 2 góc bằng nhau tam giác có 2 cạnh bằng nhau IBC có thể là tam giác cân HS làm BT vào vở sau đó 1 hs lên bảng HS đọc đề BT HS phân tích đề HS vẽ hình HS đọc gt,kl ABC có thể là tam giác cân - HS chứng minh vào vở bài tập HS đọc đề bài HS phân tích đề HS vẽ hình vào vở gọi 1 hs lên ban3g vẽ hình có 2 cách chứng minh ( HS nêu 3 cách chứng minh ) - Chứng minh tam giác có 3 cạnh bằng nhau Hoạt động 3: Củng cố - Chứng minh 1 tam giác cân có mấy cách chứng minh - Chứng minh 1 tam giác đều có náy cách chứng minh - Chứng minh 2 tam giác bằng nhau có mấy trường hợp chứng minh tam giác cân có 2 cách 2 cạnh bằng nhau tam giác có có 2 góc bằng nhau chứng minh tam giác đều có 3 cách 3 cạnh bằng nhau tam giác đều 3 góc bằng nhau tam giác có 1 góc bằng 600 3 trường hợp cạnh -cạnh-cạnh cạnh-góc-cạnh góc- cạnh-góc Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà - Về nhà làm BT 50/ 127 SGK - Đọc bài đọc thêm trang 128 - Xem trước bài " định lý pitago"
Tài liệu đính kèm: